作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。
體育課程教案格式 體育教案表格式范例篇一
一、理論課
任 務
1、使學生了解本學期的要求。
2、進一步強調秋冬季體育課注意事項。
3、讓學生進一步明白如何鍛煉身體。
內
容
課的內容
教師活動
學生活動
時間
力量
次數
準備部分
一、課堂常規(略)
二、宣布本課內容
三、
點名1、教師宣布本課內容
2、點名
1、學生聽
弱
基
本
部
分
一、體育鍛煉對身體的作用
1、提高運動系統的功能
2、能夠促進呼吸和循環系統功能
3、能促進神經系統的功能
二、怎樣科學鍛煉身體
1、教師講解、回答問題。
2、用講故事的方式講給學生，并用鼓勵的語言讓學生多提問，激發學生的思維
1、學生聽，并可以提問
中
中
結
束
部
分
1、
總結
2、下課1、教師指出本課優點與缺點
2、師生再見
1、學生聽
2、師生再見
弱
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詳細出處參考：
體育課程教案格式 體育教案表格式范例篇二
《美麗的小興安嶺》教案
《美麗的小興安嶺》教案
學科 語文 授課對象 四年級盲生 教師 馬飛
計劃
美麗的小興安嶺 1 學時
《美麗的小興安嶺》一文是盲校四年級第 13 課課文，這篇課文共有七個自然段，描寫了我國東北小興安嶺的美景和豐富物產，小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，學習內容分析
也是一座巨大的寶庫。這篇課文文筆優美，語言生動，向我們描繪了一個個美麗迷人的畫面，是一篇值得細細品味的美文。抒發了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。
學習者為視力障礙的學生，有 1 個全盲（6 歲致盲）和三
學習者分析
個低視的。均有一定的實物感知經驗。
認知目標：了解小興安嶺一年四季的景色和豐富的物產。能力目標：抓住作者用詞的準確、生動，學習作者寫景的
教學
目標方法。
情感目標：激發盲生熱愛祖國大好河山的思想感情。
讓學生了解小興安嶺一年四季的景色和豐富的物產。
教學重點
抓住作者用詞的準確、生動，學習作者寫景的方法。
教學難點
抓住作者用詞的準確、生動，學習作者寫景的方法。
教學過程
教學環節 教學內容 所用 教師活動 學生活動 設計意圖
《美麗的小興安嶺》教案
時間
了 解 學
檢 查 學
5生預習情況
回 答 老 師提出的問 題
生預習的情
況，以幫助確
導入
定教學中需
（提問）
要重點解決的問題。
研 讀 課
文，充分調 動學生參與 教學的積極 性，讓學生
新授
了解和感受 小興安嶺的 美麗的景色 和豐富的物 產。
讓 學 生
在教學活動
積 極 參的參與中感
與教學活動 受和交流分
享自己的學習心得。
讓 學 生
沖整體上形
成對小興安
對 課 文
總結
5做總結并布 置課外作業
嶺的感知，從
從 整 體
上感知課文。
而激發學生
對小興安嶺的喜愛以及
對祖國大好
河山的熱愛
之情。
《美麗的小興安嶺》教案
一、導入：檢查學生預習情況
師：同學們好，今天我們將要來學習第十三課《美麗的小興安嶺》
在昨天下課前我讓同學們課后預習我們今天要學習的這篇課文，查閱課 文中生字詞的意思和對課文進行分段，大家預習的怎么樣了?。?/p>
學生（回答）教師（反饋）
二、新授：研讀課文
1.請學生朗讀課文。
2.課文分段，做詳細講解。（播放課文音頻第一段），課
堂
教
師：在這一自然段中，作者提到了什么？數不清，幾百里，綠色海
學
洋和省略號表示什么意思？
（播放課文音頻第二段）
師：描寫了那些事物？（發現美）這些景物怎么美？（欣賞美）作者是如何描寫的，用意何在？（播放課文音頻第三段）
師：描寫了那些事物？（發現美）這些景物怎么美？（欣賞美）作者是如何描寫的，用意何在？ ······ ········
流
程
《美麗的小興安嶺》教案
三、總體感知課文
小興安嶺的美麗的景色
小興安嶺豐富的物產
作者寫作方法：
1.抓住事物特點 2.動靜結合 3.善用修辭手法（比喻、摹擬、擬人人、照應。四.布置作業
1.背誦自己喜歡的自然段。
2.領略課文作者的寫作方法，以“美麗的校園”為題寫一篇作文。