無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中周記字 初中周記字左右篇一
其中，最令我難忘的就要屬跳蚤市場了。那次的活動可真是盛大，同學們都把自己壓箱底的東西拿出來賣，各個班級桌子，椅子的擺放占滿了整個操常
剛開始各班的同學還有點羞澀，不敢大聲的叫賣，但隨著高年級場地的熱鬧非凡，再看看自己班級的冷清，不服氣的情緒高漲，大家也都就熱情了起來，一時間，各班同學的叫賣聲響成一片。
有的同學嫌站在地上不夠惹眼，干脆就站在了椅子上，舉著牌子大聲的叫嚷著。有的同學則是手里拿著自己班級賣的東西，在路上到處攔人，更是纏著人賣；還有的同學覺得聲音不夠大，拿了擴音器甚至是喇叭來喊叫……聲音之大，連電視臺的人都被吸引了過來。
還有一件讓我難忘的事，那就是一年一度的文藝節了。
記得那天天氣真是陽光明媚，天氣晴朗，可能是陽光充足的緣故吧，大家的心情似乎都很愉快。大家都在高興的討論著自己班和別班的節目。那是初一組的選拔賽，我們班出了兩個節目，薩克斯獨奏和京劇表演，表演的同學使出了渾身的解數，可惜都沒有進決賽。讓我在為自己班惋惜的同時不住的贊嘆別班的節目有多么的好看，當然，最引人注目的還是最后的壓軸表演，由二十幾個女同學表演的藏族舞蹈，把整個舞臺都擠滿了，水袖拋起又落下，令人眼花繚亂。
初一上學期的生活真令我難忘，這種學習方式，使我們在讀書的同時也更加豐富自己的視野，不但放松了自己，還緩解了學習的壓力。
初中周記字 初中周記字左右篇二
上學期學校大掃除時，老師征集高個子的家長，如有時間請到學校去幫忙大掃除，比如擦窗戶什么的。媛寶極力游說我們去，但“日理萬機”的媛寶爸顯然是沒空的，而我盡管有大把的空閑，可我的“海拔”壓根兒就不符合征集條件，媛寶只好作罷。但是那天放學回來后，媛寶就有了頗多怨言，因為去大掃除的家長得到了老師的大力表揚，甚至還獎勵小花一朵，這對媛寶來說，可是極大的榮譽。
新學期伊始，媛寶告訴我學校又要大掃除了，叫我去參加。想到媛寶上學期的失望，想到這是一次能夠為媛寶的形象加分的機會，我一咬牙便應承下來。我問媛寶需要家長幾點去學校參加勞動，媛寶揮揮手讓我自己去班級主頁看老師的通知。可我等到晚上快睡覺也沒看到任何通知，第二天上午再查，還是沒有。
我想上學期的大掃除是在中午，那我干脆吃了午飯就去！草草地吃了午飯后，我快步來到學校，生怕落后。校園里果然一片大掃除的景象，許多班確實已經有許多家長在忙乎了，不過到了媛寶的教室，老師不在，有幾個孩子正拖地，卻一個家長都沒見著，我正納悶，媛寶從操場跑了過來，媛寶見我來了十分開心，一臉的自豪。
我問媛寶，其他的家長來了嗎？媛寶說沒有。呵呵，敢情我是第一個呀！這時，班主任丁老師走了過來，看到我站在教室門口，一臉詢問的表情。我趕忙迎上去報上來意，也順帶對上學期大掃除的缺席表示歉意。丁老師一聽，笑著說：“沒關系，讓孩子們自己打掃就行了，這次沒打算請家長來幫忙，所以沒發通知。”難怪我等不到通知，原來如此。媛寶這個積極分子一聽說要大掃除，哪能放過這個爭取榮譽的機會呢！也不管要不要家長來，就急吼吼地把我給招來了。
我既來之，則安之了，我連忙趁機向丁老師表示咱媛寶有非常強的集體榮譽感，強烈要求我來參加大掃除的。丁老師見我如此“熱情”，最終安排了我擦窗戶的光榮任務。清潔工具實在有限，我只有手里一把擦窗戶的工具，卻沒有水桶，幸好水池離咱教室還比較近，我擦幾下便跑去水池沖洗工具，來來回回十幾趟，我就權當鍛煉身體了。
于是，我這個很少做家務的家務白癡，開始揮舞手中的工具，洗刷刷洗刷刷、洗刷刷洗刷刷……
我一邊干活一邊想：好像我做學生時就沒怎么擦過窗戶，在家更是沒擦過，恐怕我前面三十年擦過的窗戶還沒今天擦的多呢！