無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
謊言初中篇一
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今天，我給同學們講張之路的《羚羊木雕》。課堂上我設計了兩個板塊：一是分角色朗讀，雖然熱鬧，但是效率不高；另一板塊是如何讓家庭的天平平衡，這一板塊同學們討論很精彩，但是我的內心卻很無奈。
課前我在黑板上畫了一架傾斜的天平，一邊的砝碼是友誼，另一邊的砝碼是金錢，天平明顯向金錢方向傾斜。我問同學們該怎么辦？我設計這個教學環節用意是，一方面促進學生深入閱讀課文，另一方面也想引導學生多和父母交流溝通，相互理解、相互寬容，建立和諧的家庭人際關系，我提示學生可以從家長孩子雙方面考慮。
思考一陣之后，同學開始發言了。有的說，找個借口把羚羊木雕換回來，弄一個假的給好朋友；有的同學說，告訴好朋友這是別人的，放在我這地方，現在他要，我只能取回去了；也有的說，和萬芳的媽媽串通好，用一個假的羚羊木雕趁萬芳睡著了悄悄地掉包……百分之八十的同學在設計一些善意的謊言，并且大部分都設計的天衣無縫，有的堪稱絕妙。這本來就是一場誤會，只要母女之間、朋友之間坐下來真誠的交流、溝通，矛盾是能夠化解的。卻偏偏要挖空心思，巧妙編制這些謊言。
我只得把正確的答案（溝通、理解、尊重、寬容）寫在黑板上，同學立即停止了探討，趕緊把答案抄在筆記本上。我甚至懷疑這些答案是不是真的真確。
孩子猶如一張白紙，從他們們身上折射出來的“影子”，該是我們社會、家庭長期“熏陶”的結果吧！
謊言初中篇二
你們知道什么是謊言嗎？也許你們覺得謊言就是指騙人的意思。但我不覺得謊言是為了騙人。有些時候的謊言是美麗的。而有些謊言是傷人心的。
在某一天，風和日麗的下午，我跟小伙伴們一起在一個地方玩耍。我們在玩耍的途中。有一位朋友的媽媽叫過去有事。她叫我向他的孩子說一個謊。我覺得騙人是不對的。我就勉強的答應了。她告訴我，她去有事了很晚才回來為了不讓他孩子擔心就說了謊。我就覺得我還是不說吧。過了好幾分鐘后。我們回家了。我沒有跟他說那件事。我卻忘的一干二凈，吃完飯后。我去找他玩了。發現他在哪里哭。我突然重腦子里緩緩地想起了這件事，我卻在心里猶豫這說不說。最后我還是說了，我跟他說了。他立馬就站起來，高興的跟我出去玩了。到了第二天早上，他找我說了昨天說慌的那件事，我不好意思就走了。他跑過來追我，我卻聽到了一個喜出望外的`消息。他竟然跟我說了謝謝你昨天說的那件事即使你是騙我的，但我現在覺得這是一個好慌話。
我知道了慌話分為兩種一種是為了不讓別人傷心而說的慌話，另一種卻是騙人的慌話。即使這樣我寧愿選擇一種不讓別人傷心的慌話。
謊言初中篇三
天漸漸的黑了下來，望著窗外的我，卻怎么也想不起從紅到燦爛的夕陽是怎么變成了一盞盞昏黃的路燈了。
天空并不是真正的黑色，而是一種足以叫我壓抑到無法呼吸的深藍色。媽媽去醫院照顧姥姥了，空蕩蕩的屋子里只留有我一人。明晃晃的白熾燈燈光刺的眼睛很疼，很疼。淚水遮蓋的視線，卻又被硬狠狠的逼了回去。
“不好聽啊！我要叫花花不要叫寶寶。”那時幼稚的我就是這樣無禮的回答。
“你知道嗎？爸爸曾經看過一個電影，里面的一個很善良的女孩就叫小寶，爸爸希望你變成一個善良的人啊！”那時還小的我聽不出爸爸隱藏在這句話下的什么感情。只記得那時聽了這話的我有一些不平，一些無奈，一些不解還有很多很多的感動。
慢慢的我習慣了這兩個帶著爆破音的名字，很溫暖，很幸福。
可是日復一日，年復一年。那些曾經還能溫暖的喚我“寶寶”的`人，一個一個的離我遠去。而那些面孔也同曾經的那些聲音一起慢慢的隱藏進了我的記憶里。
爸爸告訴我姥姥好堅強，所以即使在病房里與各種各樣的病痛抗衡的她也依舊如往常的堅強。我總是在逃避，逃避那個讓我壓抑的病房，逃避姥姥虛弱的目光。
媽媽的電話從醫院打來，話筒里姥姥蒼老的聲音拼湊起得一音一節都是斷斷續續的，讓我好想將它們密密牢牢地縫起來，好使我不用這般的傷心。姥姥疲憊的精神與同樣疲憊的肉體已不能使她像曾經一樣得使人覺得完好無損。
真的，我真的再也不希望聽到這句簡簡單單的話。曾經的不同時間在傳染病房中也是以這樣的一句話結尾，然后完美的落幕。留下已經麻木到無法哭泣的我呆呆的回憶這場莫名其妙得戲劇。
她說：“好……好……學……習！”
疼痛的心牽動起根跟傷痛的神經，輕輕的從干裂的嘴唇里吐出一聲“嗯！”
“姥姥，你好好養病。”
媽媽告訴我她特別高興聽到我說這樣的話。回來的時候來看看姥姥吧。媽媽輕描淡寫地說：“姥姥又添了些小病。”而在我問是什么病是卻遲遲不給我答復。
媽媽你是在欺騙我嗎？
姥姥，讓我給你講個故事吧：從前有個和你一樣的了重病的老人，她每日都是躺在醫院的床上，望著窗外的一棵梧桐樹，秋天來了，葉子在一片片的飄落，老人在等著葉子都從梧桐樹上消失的時候，因為她將最后一片葉子飄落的一天定為自己生命的最后一天。
可是，那最后的一片葉子一直都沒有飄落，老人一直都在等，可是那片葉子依舊還在樹梢上，不愿離去，同樣，老人也沒有離去。其實那片葉子是一個小男孩畫上去的。他希望老人還對自己擁有希望。
姥姥，請你等我為你在窗上畫上一片樹葉，當然我并不相信這個故事，但是就當成是一個美好的謊言吧。
“姥姥，等我啊！我還想聽你叫我一聲寶寶’呢！”
謊言初中篇四
謊言，通常是很不好的，扯謊，更是一種不良的行為。
為了自己的虛榮心，編出很多自己所沒有的東西;想得到某種東西，通過謊言去獲取;在做了錯事之后，用謊言來掩飾。這些，自己最終都會付出代價，自食其果。
以前，很討厭撒謊，但后來發現，完全不說謊，很難做到。
其實有一種謊言是善意的，善意的謊言是美麗的。
在善意的謊言里，有著鼓勵。曾經聽到過這樣的例子：明明是方方面面做得不好的學生，爸爸媽媽卻好像視而不見，總是認為他在某些方面很優秀，鼓勵他不斷進步，結果甚至超過了以前比自己成績好很多的學霸。善意的謊言，激勵孩子超越自己，改變了他們的未來。在老師的“預言”下，原本懶惰的學生們變得刻苦勤奮，懂事好學，后來成為了在各個工作崗位上優秀的人才。多年以后，孩子們將把這份謊言禮物銘記于心。
在善意的謊言里，有著安慰。醫院里身患絕癥的病人，在家人的隱瞞下，在醫生的安慰下，超過了醫生預期的生命，甚至奇跡般的痊愈了！
在善意的謊言里，有著奉獻。今天剛看到一則新聞，無錫一退休老人隱姓埋名捐款二十七年。這位叫張紀清的可敬老人，多年來以“炎黃”、“黃炎民”的名義，向養老院、小學、地震災區累計捐款數萬元，前天是因為在郵儲銀行營業大廳匯出善款后突發腦梗送進醫院才被發現。他淡泊名利，不求回報，一直隱瞞自己的真實姓名，默默奉獻社會，這種謊言是多么崇高啊！
善意的謊言，是我們信念的動力。它讓我們心里燃起希望之火，感受到這個世界的愛和感動！
謊言初中篇五
我走進了那所令我懷念的母校，“吱……”一束溫暖的光束照進了死氣沉沉的電子琴室，是它忽然生機勃勃起來。
“來，像這樣。”林老師抓住了我稚嫩的小手在琴鍵上反復挪移著。我松開了她的大手，糾正了剛剛的錯誤，彈了起來。優美的琴音從樂器里傳出，林老師望著我，露出了甜甜的笑。此時，培訓室的學生也向我投出羨慕的眼光。
她是我的電子琴老師，是我最喜歡也是讓我最為愧疚的女老師
我還記得那個夏天，我的低分試卷被父親搜到后將我狠狠的罵了一頓，并且以后再也不讓我去興趣班上課了。我的.眼淚再也止不住了，不爭氣的流了下來，‘爸爸，讓我去吧、我保證以后一定不會考低分了，我會每次考100分回來的，爸···爸爸’我開始抽搐起來，而讓我意想不到的卻是父親的那句話‘我并不在意你考的低分，而是你學會了撒謊。你自己怎么會學會撒謊呢一定是哪個補習老師教的。你放心，爸爸會給你找個更好的老師的’‘不要我就要林老師，不要不要……‘我邊哭邊大叫起來。至于后來我知道父親是鐵了心不再讓我去興趣班了，雙休日將我鎖在家里，讓我哪也不出去。但那時膽子一向很小的我竟然稱父親不注意時偷跑出來，我逃出家門后向興趣班的小路跑去。
之后父親將我帶到了另一個興趣班，就在我進門時，我嚇到了。林老師怎么在這……我和她對視了兩秒后，我自覺坐在位置上。
她把我叫到了空無一人的辦公室，“你不是說你回家了嗎、你騙了老師你怎么可以騙老師呢，老師對你這么好，是老師的能力交不了你嗎？”一進門就被一連串的話語重擊。“我……我……”我沒有哭因為我的淚水已經轉化為利劍在心里折磨著我，“既然老師沒能力教你這樣學生，你走吧、”聽到這句話時，一下子頭里一片空白，走出辦公室。
我走回教室提著我的書包準備離開，我拿出了那封信偷偷的將它塞到林老師的包里。走出了教室，忽然有一個人問我“你怎么哭了”我摸了摸眼角，哦……原來我哭了。
謊言初中篇六
人們有時會說謊，但是有些謊言是善意的；有時候人們明知互相之間在說謊，卻也互不揭穿，為的是彼此之間心中的夢想。
去年，我的外公感覺到肺部疼痛厲害，可是又檢查不出什么毛病，我全家人都擔心外公的身體，我們都想讓外公去宜春人民醫院做個全面檢查。可是外公不去，怕用錢。為了讓外公去，我們給外公說了一個謊：“一切都準備好了，錢也交了，怎么辦呢？”外公信以為真，只好去了。
檢查出結果后，我們全家都氣炸了，說外公得的是肺癌晚期。啊！這個喪盡天良的惡魔，怎么會來到我們這個幸福的家里呢？我剛知道時腦子一片空白，兩腳站都站不起來，后來慢慢平靜了下來，外公平日的一些生活瑣事就不由自主的浮現在我的眼前。外公常常親切地和我一起聊天，一起散步，一起在雙休日里高興地玩耍。那么親切的外公，竟然得了這個讓人無法接受的病，這老天呀，真不公呀！
過了一些日子，外公的病明顯加重，兩腿都有些無法控制。后來，外公去了又一次宜春，在那里住了幾個星期院。這幾個星期，我都感覺好像是好幾年。外公回來了，他的兩條腿癱瘓了，只能坐在輪椅上，醫生說這是肺癌引起神經、肌肉病變所致。
這讓我再次從心靈的天空中重重地掉下來。我和弟弟站在外公面前沉默寡言，外公卻說：“小杰、龍龍啊，外公現在這樣了，你們還喜歡外公嗎？”我們大聲說：“喜歡，我們最喜歡外公了。”外公流下了眼淚，我們也哭了。我的心就像碎了一樣。我看著外公，外公天天都要坐在輪椅去醫院打止痛針、輸液，后來外公又住院了。
在外公去世的前幾個月，外公回來了，外公的下半身已經完全沒有知覺了。這時，外公又問：“龍龍，你說外公的病會好嗎？”我大聲說：“會，一定會。”外公躺下休息了。過了幾個星期，外公病情繼續加劇，再次進醫院，最終搶救無效。去世時是下午三點，我在上課。本來應該我去陪他的，可是外公卻怕影響我學習沒有叫我。
謊言初中篇七
從我懂事起，媽媽就經常教育我要誠實，不要說謊，說謊是可恥的。我牢牢的記住了媽媽的話，可今天媽媽卻說謊了。
今天，媽媽帶我上街，買了幾斤草莓。紅紅的草莓很新鮮，讓人一見就饞得直流口水，我非常想吃，一下子撲過去，打開了方便袋。媽媽一把抓住我的手說：這不是給你買的，是給你姥買的，現在太貴，以后再給你買。說著拎起方便袋領著我向姥姥家走去了。
一路上我盯著那草莓，口水直流，心想到了姥姥家，她準會給我吃。到了姥姥家，媽媽把草莓放在柜上。姥姥說：怎么買這么貴的草莓，你掙的錢最少，買這么貴的水果干啥呀！快給孩子拿回去。聽了姥姥的話我心里暗暗高興，可媽媽張口就說：孩子不愿意吃，一吃就吐。姥姥信以為真，把那些草莓放了起來。我在一邊看著，非常生氣，這不是睜眼說瞎話嗎？我一向都很愛吃草莓，怎么說我不愛吃呢？我越想越生氣，媽媽不也常教育我不要說謊嗎，可她自己怎么也說謊了？看我回家怎么教訓你。
媽媽好先看透了我的心思，不斷給我使眼神，我氣的不理她。媽媽怕我說露餡了，早早地領我回家了。
一路上我氣呼呼的跟媽媽說：你為什么要說謊？媽媽溫柔的對我說：撒謊的確不對，但不撒謊你姥姥能舍得吃嗎？再說平時你姥姥給你買這個，買那個。連點草莓你都要和姥姥爭著吃嗎？聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。
原來，說謊也有美麗和丑陋呀？如果是為他人著想而說謊，我覺得這種謊言就是美麗的。
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謊言初中篇八
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世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風景、美麗的建筑……但今天，我要為大家講述加一種美麗的東西，那就是善意的謊言。善意的謊言即變為理解、尊重和寬容，具有神奇的力量。
日子過的可真快，很快就到了第二學期期中考試。試后，我的成績之差是可以想見的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學校還要開家長會。在無奈中，我只好把成績不好的事告訴了媽媽。媽媽聽了后，并沒有說什么，便去開家長會了。
看著媽媽離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個下午，我都在忐忑不安的心情中度過，我知道，媽媽回來后，肯定會對我發動暴風雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。
媽媽的一句謊言，讓涉世不深的孩子臉若鮮花，燦爛生輝，鼓舞你一次一次繼續努力。