今天下午，我和同學(xué)們拿著我們制作的火箭模型來到青少年宮，興奮地等待著發(fā)射火箭的那一刻早點(diǎn)到來。
楊老師讓我第一個(gè)發(fā)射，我心里直嘀咕：“我沒有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)不會(huì)失敗呢？”師命難違，我只能硬著頭皮把插頭小心地插上去，等待著口令，心卻緊張得像一只小兔子在跳。“5、4、3、2、1，發(fā)射！”我按下發(fā)射按鈕。只聽“轟”的一聲，火箭噴出嗆人的煙霧，剎那間飛得老高老高，成了一個(gè)小黑點(diǎn)。我仰著頭盯著那個(gè)黑點(diǎn)。過了一會(huì)兒，才看清火箭帶著降落傘徐徐地從天而降。它隨著風(fēng)兒往西北方向飄去，急得我直跺腳，恨不得插上翅膀去拉住降落傘。（學(xué)寫心理：心理描寫細(xì)膩、真實(shí)。將“我”著急的心態(tài)形象地描寫了出來。）可降落傘帶著火箭還是飄得沒影了。我的火箭發(fā)射成功了，但沒有收回，實(shí)在有點(diǎn)遺憾。
接下來，第二個(gè)同學(xué)把火箭安置在發(fā)射架上，連接發(fā)射器并按下發(fā)射按鈕。他的火箭帶著濃煙沖上云霄，由于艙裝得太牢，機(jī)艙里的降落傘過了好久才出來，那降落傘展開來借助空氣的阻力慢悠悠地下來了。降落傘開始了它的旅行。它落在高壓電線上，靠風(fēng)又從電線上“走”到屋頂上，又在那個(gè)墻壁上“飛檐走壁”……看來這個(gè)火箭也沒希望“回家”了。（學(xué)寫表達(dá)：擬人化動(dòng)詞的運(yùn)用把火箭跌跌撞撞的形態(tài)描繪了出來。）
同學(xué)們的火箭都帶著他們的希望如愿上了天，但沒有一個(gè)人能收回火箭。
在這次“火箭升天”活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了讓火箭沖入云霄的那份激動(dòng)與幸福，也深深感受到當(dāng)一個(gè)科學(xué)家的不易。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到過硬的本領(lǐng)，長大了爭取當(dāng)一名出色的科學(xué)家，為祖國爭光。
的那一刻早點(diǎn)到來。
楊老師讓我第一個(gè)發(fā)射，我心里直嘀咕：“我沒有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)不會(huì)失敗呢？”師命難違，我只能硬著頭皮把插頭小心地插上去，等待著口令，心卻緊張得像一只小兔子在跳。“5、4、3、2、1，發(fā)射！”我按下發(fā)射按鈕。只聽“轟”的一聲，火箭噴出嗆人的煙霧，剎那間飛得老高老高，成了一個(gè)小黑點(diǎn)。我仰著頭盯著那個(gè)黑點(diǎn)。過了一會(huì)兒，才看清火箭帶著降落傘徐徐地從天而降。它隨著風(fēng)兒往西北方向飄去，急得我直跺腳，恨不得插上翅膀去拉住降落傘。可降落傘帶著火箭還是飄得沒影了。我的火箭發(fā)射成功了，但沒有收回，實(shí)在有點(diǎn)遺憾。
接下來，第二個(gè)同學(xué)把火箭安置在發(fā)射架上，連接發(fā)射器并按下發(fā)射按鈕。他的火箭帶著濃煙沖上云霄，由于艙裝得太牢，機(jī)艙里的降落傘過了好久才出來，那降落傘展開來借助空氣的阻力慢悠悠地下來了。降落傘開始了它的旅行。它落在高壓電線上，靠風(fēng)又從電線上“走”到屋頂上，又在那個(gè)墻壁上“飛檐走壁”……看來這個(gè)火箭也沒希望“回家”了同學(xué)們的火箭都帶著他們的希望如愿上了天，但沒有一個(gè)人能收回火箭。
在這次“火箭升天”活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了讓火箭沖入云霄的那份激動(dòng)與幸福，也深深感受到當(dāng)一個(gè)科學(xué)家的不易。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到過硬的本領(lǐng)，長大了爭取當(dāng)一名出色的科學(xué)家，為祖國爭光。