范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
宿松縣陽光高中篇一
下著雨的時候，總是喜歡爬上陽臺欣賞雨景，或者撐著雨傘到小街小巷去漫步。
在這樣的雨季，人們總是喜歡用悲傷裝飾自己。似乎是這樣，才會更好的表現(xiàn)出心靈最深處的情愫。終于可以揭下自己的面具，勇敢的做自己，不需要理會塵世的喧囂與斗爭。面具的力量，就在于可以不用做真實(shí)的自己。
人們都說，雨天，是最適合分離的日子。但是，我們的分離，卻是在那晴空萬里的溫和陽光下。
一句很有道理的話：天下無不散之宴席。以前，都只是理解了它字面上的意思，但到最終分離的時候，終于是領(lǐng)會了它深層的含義。那日，我們漫步在熱鬧的廣場上，人聲鼎沸的廣場與我們之間的沉默形成鮮明的對比。終于還是你打破了冰封的局面，你猶豫了一下，用冷沉和充滿了歉意的嗓音告訴我你將要離開的消息，想我致歉你不能和我一起完成我們的夢想，向我致歉你的不守信……我只能靜靜的聽著，我說不出話來，只能是被動是點(diǎn)著頭。你的話語，像是一只只黑色的螞蟻，它們成群結(jié)隊(duì)的向我的心臟進(jìn)攻，待它們爬到了心窩處，然后在上面插了一面旗子，并驕傲大聲的呼喊：看！我們勝利了！
午后的陽光是猛烈卻有些散漫的，喜歡在這樣的午后品嘗濃郁的咖啡，或是走到院子里曬太陽，呼吸著陽光的味道，讓鼻息見充斥著陽光的清新味道。陽光把我整個身子都籠罩起來，一米一米的傾瀉下來，讓我渾身都充滿了陽光的味道，把悲傷的味道一點(diǎn)一點(diǎn)的清除了。
在某些時候，我們要學(xué)會享受孤獨(dú)。有很多時候，我們說的話，做的事，并不是我們自己的意愿。痛苦悲傷時，會一個人躲在角落里掉淚，我們要學(xué)會靜默，但是，這個道理，也許要多年以后，我們才會恍然懂得。
曾有人告訴我：躲在愛的影子里，就不會受到傷害。但是，曾經(jīng)保護(hù)我的“愛的影子”已離我遠(yuǎn)去，所以，一個人也要學(xué)會堅強(qiáng)，一個人也可以過得很好。看著地上映出的自己的影子，雖有些落寞，卻也只能微笑。
在半夢半醒之間，曾見到過你熟悉的背影；在綺夢囈語時，曾喚過你的名字。
曾經(jīng)擁有的，已失去，已結(jié)束，但著也意味著新的開始。
宿松縣陽光高中篇二
沒有什么事，能比見到太陽更加幸福了。
離冬天不遠(yuǎn)的日子，碧藍(lán)的天，沒摻合云，陽光，把窗簾照得透亮，在課桌上形成自我的斑駁。
溫暖的愛，來自上天，就這么撫慰蒼生。柔柔的，傾瀉在肉體上，滋養(yǎng)著生命的能量。這不屬于夏天，也不屬于春天。這，只屬于，只屬于心里寂寞孤獨(dú)的人。就像上帝的天使，來拯救疾苦的人，然后得道。
心里總會有陰郁的事情，青春頹然的暴曬日下。不冷不熱，只是恰當(dāng)?shù)模瑲⑺缿n傷。我們是陽光的病人。青春的如此強(qiáng)大健康，卻陰郁在片刻的陰天多云。太過脆弱了嗎?
我們活在陽光的世界。那充實(shí)的填補(bǔ)一切的空虛，塞滿了光明，透過云，透過任何阻礙，那樣豁達(dá)的。無私的，給予了蒼生一切。
不要擔(dān)憂明天的天氣，不要害怕黑夜，不要畏懼寂寞。我們要相信的是，明天太陽一定會升起，黑暗過后黎明總會來到，我們更要相信，有陽光的地方?jīng)]有寂寞的容身!
總會是那么美好的日子，有陽光的地方，是如此溫暖，充滿感悟。光，如何的真摯。用手去接住光線，用生命去感激陽光。莞爾一笑，世間，再大的苦難也終會過去的。
沒有什么事了，比見到陽光更幸福的了。陽光授予的情感那樣充實(shí)豁達(dá)，給予的精神世界如此壯闊，就如海平線上初升的日，使大海更為開朗。我們的親愛的陽光，沒有什么比這更為幸福的了，在寒冷的陰影下，有你的體恤，然后開始自己的夢想，我們，夸父逐日，只是你還是會有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。
日，就如夢想，遙不可及又是如此親近。日，帶來的光明，驅(qū)逐心的陰霾，留下一片溫暖。日，不滅，阻擾的陰天、雨天、多云，都無法阻止日的博愛，都無法制止光明的方向!
不滅的日，都是陽光幸福的日子，沒有什么，能比見到太陽更加幸福的了。
日，始終他的工作，為蒼生點(diǎn)起一盞明燈，在我們的心里開了一扇窗。東升西落，循環(huán)不息，日，不滅的日!沒有什么，能夠比見到太陽令人如此幸福的了!
宿松縣陽光高中篇三
人們重重地拍了拍我的肩膀，開玩笑說：“別看那個‘小醫(yī)生’，跟我去踢足球。”我看著這個家伙，他的頭發(fā)就像被炸過的大樓，東倒西歪，衣冠不整，乍一看，還以為是壞分子！他迫不及待地催促我：“快點(diǎn)，新娘上轎子！”萬不得已，我和他去踢足球了。
我們逐漸熟悉了彼此。那天剛好臨近期末考試，但是我的英語筆記飛走了，我急得像煎鍋上的螞蟻——。就在這個當(dāng)口，他出現(xiàn)了，笑著問我怎么了。我很驚訝。我感覺他拿了我的筆記本。我瞪著他：“如實(shí)招了，你拿了我的筆記本？”他委屈地問：“我沒拿什么本子？”是的，我連不拿筆記本都不能自圓其說。我斜眼看了他一眼就離開了，他詫異地站著，不知道我剛才說了什么。第二天，我不小心在桌子上發(fā)現(xiàn)了一張復(fù)制的紙條，因?yàn)槭请娔X打出來的，我也分不清是誰的筆跡。但我突然想到，那是我最好的朋友——金九月，對，一定是他。我跑過去跟他說了聲“謝謝”，他卻用疑惑的眼神看著我，我也沒問什么。
由于某種原因，他在初三下半學(xué)期突然搬走了。我沒有感到任何驚訝或悲傷。相反，我期望再也見不到他了。
又是一個陽光明媚的日子，我在整理書桌的時候，一張黑色的紙條掉了下來。當(dāng)我打開它時，它就像晴天霹靂一樣擊中了我。原來是我丟失的筆記本。我自己丟了，卻委屈了他。我突然想起幾天前他給我發(fā)的一封信。我記得把它放在桌子后面了。我趕緊拿出來，胡亂打開封條，仔細(xì)看了一遍。當(dāng)我讀到《你是我的好朋友》時，我站在那里，外面的陽光似乎并不明亮，風(fēng)在咆哮。我突然知道了那個筆記本的來歷。
我把信和筆記本一起放在櫥柜里。因?yàn)槲抑浪臀业挠颜x凝聚在他們身上。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我曾經(jīng)有過這么珍貴的友誼，只是在我懵懂的時候并沒有珍惜，而是那份友誼一直默默的關(guān)心著我，讓我感到溫暖。我終于體會到了友誼的美好，它像陽光一樣包圍著我。我會把友誼的美麗之光留在心里。
宿松縣陽光高中篇四
是誰讓你在汨羅江畔踽踽獨(dú)行?是誰讓你倚門回首人比黃花瘦?又是誰讓你忍受貧困之苦床頭屋漏無干處?
是誰?究竟是誰?或許是當(dāng)時黑暗的社會吧，陰霾籠罩著大地，不見日光。萬能的救世主，請賜予我力量。讓我打破這黑暗，將陽光灑下大地!
讓我把陽光送給你!
在那個“青青子吟，悠悠我心，縱我不在，子寧不嗣音”的年代，你的獨(dú)清讓你脫塵而出，可上天就是這樣的不公，將溫暖灑向人間時偏偏在你頭上方離下一片陰影，孤獨(dú)與寒冷就這樣降臨到你頭上，再加上報國無門的苦悶，讓你再也無法忍受這個污濁的世界，那天，正當(dāng)你一襲白衣準(zhǔn)備投身汨羅江時，一束強(qiáng)光照射在你身上，一句“等我，等我把陽光送給你”，讓你感到了無比溫暖，從此，歷史被改寫，汨羅江畔不再一襲素衣行!
讓我把陽光送給你!
你已不再是那個“卻把青梅嗅”的女子，世態(tài)炎涼，你的變化如此之大，帶上了些“執(zhí)手相看淚眼”的氣息，帶上了點(diǎn)少婦回眸的眼波憂愁。你再次倚門回首，嘿，還在嘆息什么，是“陰天”了你害怕了嗎，別怕，黑只是暫時的，你眼神游離，還在尋尋覓覓，別慌，莫怕，等我把陽光送給你!讓大地重現(xiàn)一片生機(jī)，驟雨過后，桃花開得更旺，濃睡殘酒后不再是人比黃花瘦!
讓我把陽光送給你!
瀟瀟雨歇，寒風(fēng)凜冽，秋風(fēng)席卷了你的房屋，窄小的空間里無你的安身之處。面對秋雨寒風(fēng)，你大呼“嗚呼!安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”你為天下寒士憂的舉動感動了上天，他派我把屬于你的陽光送給你，從此，你不在哀人嘆事，而是帶著屬于自己的那一份溫暖，譜寫屬于自己的詩篇。一份溫暖成就了你的輝煌，洛陽紙貴，你的卓越不下李白!你就像一盆紫羅蘭，即使無人精心照料，有了陽光的澆灌，也終將散發(fā)撲鼻芳香。
陽光如雨露，潤物細(xì)無聲，擦去你素衣上的污點(diǎn)：陽光如清風(fēng)，吹面不寒楊柳風(fēng)，掃去少婦臉上的陰霾。有了陽光，大地有了生機(jī)，煥發(fā)活力。讓我把陽光送給你，溫暖你的世界!
宿松縣陽光高中篇五
歲月伴隨著我的成長悄悄流逝，生活在一個很平凡的世界里，一切都是那樣美好。細(xì)細(xì)咀嚼生活，我品味著每一個陽光燦爛的日子。
春·折疊傘
春姑娘，動不動就掉眼淚，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼便陰雨綿綿。“下雨了，是沖出去吃飯，還是在教室里等雨停?”我與同桌xx商量著。
我的聲音雖不大，但還是被前排的男生聽到了。他調(diào)皮地轉(zhuǎn)過頭，神氣地說：“小姑娘太嬌貴，動不動就會生病……本人這里有把折疊傘，租給你們，租金全免。”說著沖出了教室，留了一把折疊傘，我與xx相視一笑。
“其實(shí)，我們班的男生還是蠻可愛的。”xx說著，我詭秘地問她：“感動了?”
夏·電話
放假了，閑暇的夏日，與爸爸看電視。突然，一陣鈴聲響起，爸爸接了電話，聽罷嚴(yán)肅地坐到沙發(fā)上。我小心地問：“誰?”“班主任。”“說了啥?”“她說你期末考試不錯，很有潛力，暑假中好好利用……”
我悄悄走到書桌旁，重又打開沉甸甸的書包，我又淹沒在題海中。“考不好就不姓x!”我賭氣地說。
“電視不看了?”爸爸問。“不看了!不看了……”
秋·風(fēng)鈴
秋姑娘的腳步近了，我把風(fēng)鈴掛在門上，聆聽秋風(fēng)走后的聲響。
某夜，我擁毯而眠，半夜竟被凍醒，原來毯子“飛”了，正待尋找，一陣風(fēng)鈴聲——門開了，我趕緊睡下。接著是一陣暖意。嘻嘻——媽媽幫我蓋了毯子，一會兒，媽媽又輕輕地給我關(guān)上了門。風(fēng)鈴靜悄悄的，好似被母愛感動著。
冬·電視
去年少冬雪，奶奶滿是寂寞，總望著這殘缺的冬。奶奶在客廳坐久了，便要回臥室。奶奶的臥室冷冷清清，媽媽為奶奶添了臺大電視機(jī)，雖然奶奶看不懂劇情，但她看到了被愛，看到了完整的冬天。
人生步履匆匆，踩過春夏秋冬。讓愛穿梭于心靈的縫隙，讓美麗繪進(jìn)心靈深處。在每一個陽光燦爛的日子里，我都咀嚼著這個世界上最美的字眼——愛。
宿松縣陽光高中篇六
天空上懸掛著一輪紅日，它的光照似畫筆，將水泥路旁的郁金香點(diǎn)染成了金色。我慢慢的蹲下，貪婪的嗅著那郁金香的香氣，這香氣帶我回到了童年記憶。
童年時代，經(jīng)常是媽媽領(lǐng)我出去玩。我們每次去玩的地方既不是規(guī)模宏大的游樂場，也不是著名的風(fēng)景名勝，而是植物園的一處角落——郁金香園，那里長滿了香氣撲鼻的郁金香。
媽媽最喜歡郁金香，尤愛金色的郁金香，由此，這里便是我和媽媽玩耍的天地。每每到了這片天地里，我都會慢慢地蹲下身子，貪婪地嗅著那郁金香淡淡的花香。真是清新宜人，沁人肺腑。在這郁金香的世界中，即使夏日里的烈日當(dāng)空，我也不感到厭煩，因?yàn)檫@里有郁金香，有媽媽，有我無憂無慮的歡樂。這里是我和媽媽的世界。
一次，我正癡迷地蹲在郁金香花叢中，突然，頭頂上飄過一片片泡泡。那些泡泡映著金黃色，非常漂亮。我凝視著它們，一時不知它們從何而來?隨著泡泡的消失，一陣咯咯的笑聲從背后傳來。回過身，只見媽媽手里拿著一個小瓶子，臉上掛著可愛的笑容。“喔，原來是媽媽搗的鬼。看來我要----。”我轉(zhuǎn)身蹲下，哼了幾聲，假裝生氣。媽媽見勢，急忙走過來。說時遲，那時快，我一把奪過媽媽手中的瓶子。媽媽嚇了一跳，一下子愣住了。呵呵，看見媽媽疑惑的眼神，我忍不住捧腹大笑。
轉(zhuǎn)眼間，十年在彈指間過去，我再也不是那個幼稚的小女孩了。隨著年級的增長，我與郁金香園也漸漸地疏遠(yuǎn)了，但我在夢里依然想念著它。
如今，當(dāng)我一個人再次來到這里，坐在長椅上，沐浴著陽光，閉上眼，眼前所浮現(xiàn)的是一個梳著羊角辮的小女孩在水泥地上追逐著前方的泡泡，泡泡的前方有著一位可愛的母親。她們跑著，跳著，笑著，而她們身旁是在涌動著金色的郁金香海洋。
身旁的郁金香和我一樣也長高了，但它散發(fā)的依舊是那淡淡的清香。我穿梭在帶有郁金香香味的記憶中，那記憶像陽光般的溫暖。