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高中畢業證仿制 高中數學怎么學才能提高成績篇一
——題記
崇拜你，陶淵明，不知你是否如我說想的那般釋然，看透了官場，淡泊了名利，夢想著有一天能夠隱山林，不問世事，為內心尋一抹清涼。于是你把渴望寄寓在了《桃花源記》。你是一個沒有戰爭，沒有喧囂的一個怡然自樂的世界，在那粉紅的花瓣紛紛落入泥土之時，一方桌，一圓凳，溫一壺酒，撫一把琴，任心身在山谷里形成陣陣回音，而當滿樹桃李成熟，那落葉隨清風回旋著，歸于泥土，于是給那閑逸的你送到釋然。
喜歡你，陶淵明，不知你是否如我說想的那般寧靜，塵世中，只在一那幾畝良田，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，在那些自詡學識是淵博的人還在酣睡夢中的時候，卻孤身開始一天的勞作，當那些風流才干亦或是官宦之家吃喝玩樂或是休憩之時，你才扛著鋤頭歸家，天邊一輪圓月當空，路旁的草兒披著銀裝，你是否快樂地哼著幾首曲?亦或是抒幾筆情?不求功名利祿，只求事不違愿，沒有貪婪，也沒有過高追求，只執著于心中的那一片寧靜。
敬仰你，陶淵明，不知你是否如我所像的那般悠閑，問君何能爾?心遠地自偏?是看透并放棄一切的坦然?還是自我悠閑。生處鬧市卻清凈的心境?這是一種精神的境界?還是一種心靈的生華?自古逢秋悲寂寥。而面對這個感傷的季節，依舊能去題大自然的美麗，“采菊東籬下，悠然見南山”依舊是那么清靜，依舊是那么悠閑。
懷戀你，陶淵明，或許你沒有李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟昌海”的樂觀自信，但你卻有悲家憫國的細膩，變不了濁世，還清不了自我?沒有時間去如李清照一樣抒發愁緒，放下塵世的煩惱和喧囂，只注重自我的清靜，面對不了，那就以另一種形式去承受，盡管你沒有什么豪言壯語，卻有著身在平凡中而活得不平凡的一生，
盡管你沒為國家做出什么貢獻，卻永遠地名垂青史，在世人心中留下不可泯滅的印象，是你那是人皆濁唯我清而給世人留下的直接印象?還是你的精神太有感染力?而在我心中你永遠是那個清靜、悠然、不求甚解、高潔的五柳先生。
在四季的輪回里，依舊保持悠閑的心境，尋一處僻靜，也保留了一個自我。
蝴蝶飛過，畫面定格在那串串美好的弧線上，蜜蜂走過，給花兒留下了思戀，無論是那桃林中飲酒的你，還是秋風中采菊的你，都是獨具一格，品質高潔的你，問你是否寂寥過?我聽見花兒綻放、芬芳的一瞬間帶有歡呼的聲響，寂靜中，小草也歡笑著生長，大自然似乎也在全釋寧靜并非寂寥。
當桃花再綻放，草兒再生長，一切再芬芳時，我的崇拜的陶淵明啊，我會在那曾俯瞰過你的明月捎給你一句祝福，一聲問候!
高中畢業證仿制 高中數學怎么學才能提高成績篇二
信念，一股來自內心深處的力量。在我們遭受挫折時，是我們力量的源泉，讓我們走出困惑，迎來輝煌燦爛的明天。
一個人的信念，可以讓人看到他內心的偉大。《精衛填海》是一部神話傳說，主人公是因海難而死的炎帝之女精衛，她害怕別人會像她一樣遭受厄運，化作了一只鳥，她心里一直存著把大海填平的信念。她不停地往海里丟樹枝、石子，鍥而不舍，日復一日。雖沒有完成心愿，但她心中的那股信念，讓人們久久地懷念她。她在人們的心中仍是英雄。
你有填海愿，我有移山志。
“年且九十”的愚公，為了讓村人出入方便，更為了后代子孫的幸福，每天挖山不止，人定勝天的信念，讓他笑傲太行、王屋二山。他用這股信念為世人留下了“愚公移山”的美談。
神話是現實的折射，心中的那股信念自古就有。
戰敗被俘的越王勾踐，面對吳王夫差的百般，笑對每一天的生活，他的心里有股信念——聚集力量，滅吳雪恥。也就是這股信念，讓他過了十年臥薪嘗膽的艱辛生活，十年后，他滅掉吳國，成為春秋最后一個霸主。
傳承古人精神，開創現代科技文明，則是靠著幾代中國人的堅定信念。
從英法聯燒圓明園，到七七事變盧溝橋的炮聲，國門一次次被強行打開，國人受盡欺凌。驅除外國侵略者，還我美好家園。胸懷報國信念的中國人，發出了憤怒的吶喊。原子彈和氫彈的試爆成功，人造衛星的問世，“神五”的太空旅行，“神八”的交會對接，無不是中華兒女臥薪嘗膽的例證，更是國家以科技興國，開創現代科技文明的有力證明。
為了祖國的美好明天，我們當代的中學生，更應該“十年苦讀”。孟子說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”刻苦學習的信念，已經在我們每個人的內心深處播下了一粒種子，在我們堅持不懈的努力下，將開出芬芳的花，結出甜美的果。
伴隨著心中的那股信念，我們將在追求理想中長大。
高中畢業證仿制 高中數學怎么學才能提高成績篇三
人生是只風箏，無依無靠地飄零在蒼白天空中，唯有命運的線軸收收放放，牽著它四處飄蕩。時而起伏，時而平穩。偶遇狂風呼嘯，脆弱的風箏若一紙薄皮，若不能學會乘風便輕而易舉被撕成碎片，或是在風中凌亂，狼狽不堪。
云層翻涌不斷，陽光似破碎的玻璃寥寥灑下。風箏被線牽著追逐陽光。隔著厚重的云層，看不穿線的盡頭命運的模樣，只知道無法逃離，無法躲避。
記得曾有一個這樣的人，他有著天生的兔唇，總是笑得溫和，笑得善良。他是最忠誠的朋友、兄弟，他亦是阿富汗最棒的追風箏手。
而那個冬天，當他去追逐那只斷了線的風箏之時，他的命運線軸就已經悄悄把他拉到谷底。緊接著，一陣狂風，他被迫離家，戰爭中死在塔利槍下。他的風箏是不幸的，一生都沉浮在飄泊無依，災難痛苦之中。但正如他總能準確預測風箏的落處一樣，他能感知風的來向，他能夠乘風飛翔，總是在命運逼迫中揚著樂觀的笑容。而無奈之處則是他的線太脆弱，縱使風箏能御風，線卻輕易被割斷。
他是個堅強溫柔的人。命運不公面前，狂風驟雨面前，他從不畏懼，從不退縮。他不會羨慕別人的風箏飛的高而平穩，不幸中仍感謝上蒼給予他一只風箏，能讓他來到這世上，有機會去體會人間冷暖，看遍人世苦痛。即使風箏小而脆弱，即便一路風雨，他仍然心懷感激。“為你，千千萬萬遍”，他對別人這樣說。而直至他命運終結，不知是否曾有人這樣對他說。
而有時，或許又并非如此。也許命運才是那只搖曳的風箏，而人生是牽著它的線。命運掌握在自己的手中，起或伏都由自己決定。
最好的例子則是那個兔唇男孩從小一起長大的伙伴。他是個懦弱的男孩，因為他的懦弱，逼走受傷的伙伴，因為他的懦弱，他忍受了十多年良心的譴責。而多年后，身處異鄉，一通來自故鄉舊友的電話“那里有再次成為好人的路”，令他選擇不再逃避過去，真正鼓起勇氣，緊緊握住牽著命運的那根細線，縱使雙手被玻璃割得鮮血淋漓，即便在狂風中遍體鱗傷，他亦無悔。命運的風箏染上了勇氣的鮮紅色，他握著線。
他那個兔唇的伙伴其實不如他更會追風箏。兔唇男孩學會了御風卻總被命運玩弄在股掌間，而他則不同，他既會御風，又能得到命運的眷顧，最終追上了屬于他的風箏，并牢牢握在掌間，再也不松手。那根系著風箏的線上，亦系著他丟失多年的勇氣。
人生便是如此，若想要掌握自己的命運，不飄零在空中，定要有一些運氣，更重要的，是要找到勇氣。
沒有勇氣的人，窮極一生亦無法真正掌控自己的人生，他們懦弱畏懼，失去了很多珍貴的東西，錯過了很多難得的機會。他們是弱者，是甘心屈服于命運腳下的人。這樣的人生，蒼白無力而空洞乏味。
風箏與線，人生與命運，本身就是有著千絲萬縷聯系的。定要看你如何去選擇，是否有勇氣去爭取，才知道何謂風箏何謂線。
愿每個人都是牽著風箏的人，握著真正屬于自己的，命運之線。
高中畢業證仿制 高中數學怎么學才能提高成績篇五
x年x月／日 大雨 人篇 窗外正下著大雨，雨水如珠簾，連成一面，窗內一個男孩正對著一座雕像認真地描繪，他時而瞇眼看著那雕像，時而用筆對準雕像量著什么，又時而匆匆下筆……屋內只有鉛筆劃紙的“沙沙”聲。 全國書畫大賽本月底就要開始了。··
樹篇 豆大的雨點一滴一滴落下，打在一棵小樹上，這還是一棵小樹，它的于細小而發綠，樹枝上掛有幾片嫩葉，雨中的小樹有些彎曲，它像是經不住這雨點的敲打，縮著身子，低著頭。樹下，幾片嫩葉落在地上，小樹抬起眼望了望窗內
人篇 男孩還在認真地作畫，專注地，他甚至聽不見雨聲，他完全融入了那雕像里，融人在他的畫里，他的眼里充滿著自信與希望。 “咚咚咚……”門響了，男孩沒有聽見，門繼續響著，持續了好長一段時間，男孩終于聽見了，匆忙走了過去，一臉抱歉地打開了門，門外是一個中年婦女，她的頭發中不時閃耀出幾縷銀白的光，她手中提著一個盒子，將盒子遞向男孩手中，什么也沒有說，只是微笑著，然后轉身就走，雨滴打在她的身上。 男孩望著那婦女的背影發呆…… 那婦女是男孩的媽媽。
樹篇 “他為什么望著那女人發呆，她是誰，她的眼里閃著希望正如男孩眼中的一樣。”——小樹想著，然后它轉身望了望身邊的大樹：大樹在風雨中傲然挺立，她對小樹微笑著。只有微笑已足夠，小樹。身上流過一股暖流，它轉眼望向窗內，男孩又開始專注地繪畫，屋內只有“沙沙”聲。 小樹微笑著直起了身子，對著藍天微笑，向雨滴微笑
x年＼月＼日 晴 人篇 月底到了，男孩的畫已畫完了，他將拿著它去參加比賽。不經意間他望了望窗外，看到了一棵翠綠的小樹，已不是小樹，而是一棵挺拔、長滿翠葉的“樹”。
樹篇 “月底了，我已經變得堅強，如同那男孩一樣。男孩望著我，眼中和我一樣充滿希望。我感受著男孩的感受，男孩似乎也感受著我的感受，而我們都在感受著生活。”——小樹說。
點評： 《感受著感受》題目奇特，引人入勝。及至讀罷全文，方知題意：樹在感受男孩的感受，男孩在感受著小樹的感受。 雙線交織：屋內，男孩繪畫準備參加全國書畫大賽；窗外，小樹在接受風雨的洗禮。屋內，母親給孩子送來食盒，微笑著；窗外，大樹對小樹微笑著。屋內的小孩看窗外，發現小樹“長滿樹葉”；窗外的小樹感慨生活，感慨男孩與自己。 小樹象征男孩，大樹象征著母親。“微笑”的細節象征著愛，象征著對愛的感受。
高中畢業證仿制 高中數學怎么學才能提高成績篇六
黃昏已盡，暮色像一條毯子，愈織愈厚，愈織愈藍。很快地，山也朦朧，樹也隱約，屋里的小蟲子，不知在哪一個角落開始了照例的吟唱。月亮還沒有升起，星星也不曾閃亮，我沒有開燈，只是輕輕地將窗前飄動的簾幅拉開了一些，好讓更多的夜色進來，我好更貼切地感受它溫柔的氣息。
我喜歡這樣的夜，喜歡這份舒適，喜歡這份寧靜。看到窗外，無邊無垠的是夜的胸懷，純凈的天空閃爍著藍絲絨一樣的光澤。近處的枝丫給它印上黑色的倩影，遠處的一抹深黛依稀是遠山的形象，這時，微微流動的空氣，也似乎呈現出淡藍色。在這樣清怡的氛圍之中，即使沒有月華，天際的那幾顆小星星也會閃動著淡藍色的光芒。即使有雨，也無妨，透過細密的珠簾，仍可感受到這一份晶瑩的藍色的夢。這樣的藍夜，我不知看過多少，想過多少，夢過多少，卻從未厭棄過這份情懷。
其實，我曾是個怕夜晚的孩子。那時，心目中的夜，是黑色的，是神秘的，是令人迷茫的。直到幾年前的一個夜晚，我到學校參加新年晚會。散會了，我帶著狂歡未盡的余興，帶著教室里爐火的溫馨，走上了回家的路。啊，這難道是我心中的黑夜嗎?站在廣闊的夜色中，我不覺佇立凝望，那夜色仿佛是一塊啟蒙的天地，直到這天晚上，才向我開放。它分明是藍色的.，這是何等美麗的藍色啊!地上的一層薄雪，閃動著動人的點點光澤。在我看來，那是用一種夢幻一般的藍色浸過了的顏色。頭頂上，是交錯著的纖細的枝條，它們將深藍色的天空分成許多細碎的閃亮的小塊，這時的夜色愈顯清爽而靜謐。是的，在那一夜，在那一時刻，我忽然覺得有一種詩一般的情感從心底涌出，慢慢地充溢周身。此時，我什么也說不出來，只覺得自己深深地沉浸在一種情境之中。我為從前自己對夜色的誤解感到愧疚，那夜的藍色親切而溫柔地輕撫著一切，當然也包括我，仿佛它廣博的胸懷并不在意任何曲解。
從那時起，我開始驚嘆夜的美麗，并依戀起夜來。
曾經有一個晚上，父母外出，將我獨自留在家中。四周一片沉寂，我不敢朝暗淡的角落看，唯恐出現什么幻影。孤寂，就像鬧鐘那清晰而刻板的聲響一樣，不停地襲來。忽然，我想起了什么，走到窗前，我急切地拉開窗簾。啊，我看見了，遠方的幾顆小星星正在沖我微笑呢，幾縷浮云在寶藍色的背景下變幻著圖案。我也聽見了，草葉和樹梢在沙沙地訴說著動人的故事，隱約中，還有夜鳥的低吟……夜啊，仿佛要擁我入懷;風啊，輕柔地拂過，仿佛要將夜的無限的愛注入我的心靈。這時，我仿佛又依偎在母親的懷中，還有朋友真誠的鼓勵，于是，原來的孤單、寂寞以及莫名的恐懼，都悄然遠去了，留下來的，是與燈光融合的藍色的月光，就像是那藍色的夜的愛與關懷。于是，我坦然地坐了下來。可以說，是這藍色的夜色賦予了我力量和勇氣。父母回來時，已經夜深，他們問我一個人在家怕不怕，我笑了，并搖搖頭。
我喜歡這萬種風情的夜色，我喜歡在和暖的春天的夜里，聞著稻田淡淡的清香，想象著田野里那茸茸的帶著微藍的嫩綠，路邊的淺草也悄悄地開著星星點點的雅致的藍色的花。我喜歡聽夏風送來青蛙殷勤的鳴唱，喜歡聽雨滴輕輕打在芭蕉葉上的韻律，并讓那悅耳的合奏送進我淡藍色的夢境之中。我喜歡看秋雁整齊的剪影描畫在杏黃色月亮的邊緣，并拜托它們將一串問詢帶給遠方的朋友，他們是否也正在無盡的藍色的夜空里頭。冬夜的雪，沉睡在寧靜的天幕下，被細致地襯出一種晶瑩透明的純藍。
藍夜，你沒有太陽光芒四射的氣勢，沒有高山名川的矜持，沒有云的漂泊無常，沒有風的強悍突變，你卻擁有藍的深沉、藍的廣博、藍的純潔。從天地形成到現在，你美麗的顏色曾給了人們多少遐想、多少夢幻、多少鼓舞、多少力量。雖然詩人們極少抒發對藍色的感受，雖然畫家們很少描繪藍色的風采，我卻喜歡這藍色，這藍色的夜。
夜色愈濃了，我拉亮了燈，窗外的一切仿佛已嵌在一塊微有紫黛的深藍色的水晶中，月亮已悄悄升起，月光朦朧如水，而那藍色，卻是永遠不變的。
高中畢業證仿制 高中數學怎么學才能提高成績篇七
“邁出這個家門，你就永遠也不要回來”父親憤怒的訓斥變成了咆哮!
“不回來就不回來!”她顫抖的肩膀很明顯地抖了一下，接著便大步邁過那破舊的木門檻，哭著向遠方奔去。
外面的精彩無時無刻不在誘惑著這窮山溝里的每一個人，她也一樣。高考的失敗讓一度優秀的她變得心灰意冷。十幾天來，她情緒極不穩定，家里人都怕觸動她的那一根弦：母親變得更加體貼入微，哥哥也十分順從她，常笨手笨腳地給她疊小時常玩的紙飛機。我也對這個姐姐百依百順，常撒嬌地在和她說那些自己也笑不出來的笑話。
只有父親的表情，依然是冷冷的!
面對這三個子女，父親勞累半生，但他從不將任何苦痛帶給我們，可也從不和我們過于親近，我們也只能敬而遠之。這次例外，姐姐終于和父親爆發了那不可思議的戰爭!
山里的娃想要邁出這窮山溝無可厚非，父親也一直支持我們讀書，哥哥落榜后種了田，父親就從未笑過。但大家都明白：他將所有重擔都壓在了姐姐和我身上。我尚小，姐姐的壓力就更大了，這次高考的失利，我們完全相信她是被壓力壓垮了!姐姐再沒有勇氣來面對自己的失敗!
父親的態度定會讓事情有改變，我們都在期待著!
“讓娃再讀一年吧!”父親深深地吸了一口煙，吐出一個煙圈，在空中慢慢消散。
母親的眼睛亮了起來，急忙地說了一聲好。我和哥哥也分外高興，同時將目光瞄向了姐姐。
姐姐“突”地站起來，漲紅了臉，眼光布滿了血絲，聲音非常鎮定地甩出來一句：我不讀了，我要去打工，我要供妹妹讀書，其實邁出這個山溝，我照樣可以成功……
話還未說完，姐姐的臉上就多了一記響亮的耳光，原本漲紅的臉上愈發火辣，姐姐很愕然，父親很憤然。
“我和你娘吃這么多苦就是為了讓你們能邁出這個家門，邁出這個窮山溝兒，但咱要轟轟烈烈地邁出去，可不能打了敗仗逃出去!打工能有多大出息?你學的文化都讓你給糟蹋了，要用上，用到正地兒去，將來再回來時也是帶著大伙過上好日子的……”
但這番話仍未能留住姐姐的腳步，姐姐終于氣憤地邁出了這個門檻，但父親卻微笑著點點頭。
他太了解他的孩子了!
黃昏的時候，姐姐回來了，她微笑著，臉上光彩照人。姐姐終于沒有邁出這個家門檻，她將失敗的痛埋在了心底，在奮力拼搏著，為了能邁出去，能邁向成功，邁向未來!
高中畢業證仿制 高中數學怎么學才能提高成績篇八
積極是希望之花，能夠賜給人以力量，使人可以毫不畏懼地正視人生的坎坷。
——巴爾扎克大蚌若是沒有積極的心態，怎會在沙的磨礪下孕育出那皎白光潔的瑰麗珍珠?席維斯.史泰龍若是沒有積極的心態，怎會在1849次拒絕中依舊堅定走向演員之夢?里約奧運會二十歲游泳小將傅園慧若是沒有積極的心態，怎會在強壓下為祖國奪得一枚驚喜寶貴的獎牌?積極的心態，永遠在我們身邊。
朗弗羅曾說過：“烏云后面依舊是燦爛的晴天。”積極心態的力量強大到足以為這世界帶來奇跡!一位年輕的坐輪椅的姑娘，因身患高位截癱連學都上不了的少女，誰又能料到她用積極的心態去面對先天的不公，執著地為文學翻譯而戰，當榮譽落在她的肩頭，她卻淡然視之，她的名字叫張海迪，在她的人生中，她從未因自己的缺陷而一蹶不振，文學是她的全部養分，雖臥病在床，依舊自學四國語言，用愛與力量在文壇辛勤耕耘，她是杰出而自由的道德模范。積極的心態是她的翅膀，讓她即使雙腿無力，依舊飛得很高很遠，她是不完美的奇跡，給人愛、勇氣、樂觀。
雨果也曾留下這樣的名言，“積極是陽光，能消除人們臉上的冬色。”積極心態的力量可以改變一個人的人生和夢想!黑人投資家克里斯.加德納曾是一個平凡的美國青年，他拼命地以賣骨密度分析儀為生，在奮斗的過程中，他遭遇了失業、離婚，同兒子一起流浪街頭，睡過商場的衛生間，還因違反法規而被罰款和拘留，萬分窮困之際，卻是永不言敗的積極心態將他從低谷拯救，他受人啟發，在華爾街的股票公司通過重重考驗，成為了一名股票經紀人，最后成長為鮮有的黑人百萬富翁，他的故事因此也被改編成電影《當幸福來敲門》，積極的心態永遠承擔著夢想的力量，坎坷和拼搏才是人一生真正的財富和美好，克里斯向我們見證了積極的心態對成功有多么重要。
李白正因為當初在仕途的積極，才能吟出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”卻不似“白了少年頭，空悲切”;王勃正因為對待友人的積極，方可頌出“海內存知已，天涯若比鄰”卻不似“執手相看淚眼，竟無語凝噎”;曹操正因為有藐視歲月的積極，才有那一句豪言“老驥伏櫪，志在千里”卻不似“花有重開日，人無再少年。”
懷一顆積極的心態，愿人生的夢想同生如夏花般絢爛，亦如秋葉之靜美，莫因悲觀虛度了年華，縱使傷心，也不要愁眉不展，因為你不知是誰會愛上你的笑容。
世界以痛吻我，我缺報之以歌，用積極的心態去面對自己的人生和理想吧!
積極的心態永遠伴我同行!