想當初媽媽剛剛給我報英語輔導班的時候，我死皮賴臉的就是不愿意去，現(xiàn)在能背著書包神采奕奕的走進輔導班，我那可是經(jīng)過了強烈的思想斗爭。三年級的第一個學期，我們多了一門英語課。像我這種不是很聰明的孩子自然就成了媽媽頭疼的對象！26個簡單的英語字母我能黑天白夜的努力也背不下來。爸爸仰頭大笑了一番后毅然決然的要我去上輔導班。
我嚇得連連搖頭，上輔導班豈不是要占據(jù)我僅有的休息時間。爸爸耐心給我講上輔導班的好處，看著爸爸快要變天的臉，我不敢再反駁什么，最后爸爸答應我，上一個學期，如果沒有起色，就放棄！我萬般無奈的踏上了上輔導班的“征程”。
星期天的上午，我一臉不情愿的坐在了輔導班里。剛剛上課，就見一位和藹可親的女老師拿著一疊卷子走進教室。笑瞇瞇的說：“因為我們大家剛剛聚在一起，我對大家的學習情況不是很了解，今天我們就來測驗一下，看看大家的英語字母記的怎么樣？”聽了老師的話，我的頭皮一陣發(fā)麻，真是怕什么來什么呀！沒辦法了，時間不等人，只好硬著頭皮抓過筆“忍痛”做了起來。試卷交上以后，我忐忑不安的等待著考試結(jié)果，過了大約半個小時左右，老師一個個的念起了成績，我一看形式不妙，就閉著眼睛等待著“宣布死刑”。
“周沖，80分，合格！”老師提高嗓門喊道?！笆裁?？”我大叫了一聲，簡直不敢相信自己的耳朵。我欣喜若狂，一向字母沒有合格過的我，今天竟然合格了，(*^__^*)嘻嘻……，我三步并作兩步的跑上講臺，用有點發(fā)抖的手接過老師手中的試卷，定睛一看，就是80分哦。正當我美滋滋的欣賞卷紙時，突然，我的心“咯噔”一下，老師怎么多給我算分了？26個字母，我只寫對了13個，最多只能得50分的，老師怎么會……？我猶豫著上講臺問老師，老師摸著我的頭笑瞇瞇的說：“老師在測驗的時候看到你的緊張和不安，老師也看出你很努力，這多給你的分數(shù)是老師借給你的哦，但你得記住，要有“借”有還的。
老師下次還得考你，到時候你得“連本帶利”的還哦！”我聽了老師的話非常的激動，使勁的點了點頭。
從這以后，我強迫自己每天記住并默寫10個字母，上課專心聽老師講課，不懂就問，課后也認真的完成作業(yè)，因為，我心里一直記著，我還“欠”輔導班老師分數(shù)，我得努力的學習，我得還給老師。上輔導班一個月后，我默寫的英語字母得了100分。當我把這個好消息告訴爸爸時，爸爸非常高興，他一把拉過我，將我抱起來舉得高高的，開心的說：“我就知道我兒子是很棒的！”看著爸爸開心的樣子，我的心里甜絲絲的。開心過后，爸爸語重心長的對我說：“你看，你原來覺得那么的難的英語字母現(xiàn)在不是也都記住了嘛，其實，只要你想學就一定能學好！還有，輔導班也并不是你想象中的那么可怕，爸爸感覺你上了輔導班之后反而變的比以前自信了！”
想想當初輔導班老師“借”給我的分數(shù)，好像一股暖流滋潤了我的心田，爸爸今天說的話，更是烙在了我的腦海中！從那以后，我再也不怕去上輔導班，我知道，上輔導班并不會占據(jù)我太多玩的時間，而是會讓我更加鞏固課堂上學習的知識！我為輔導班狂！