做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
四年級科學實驗教學工作總結 四年級科學實驗教學工作計劃篇一
結
本學期我們根據實驗研究目標，全面地、有針對性地學習與課題研究相關程度較高的教育教學理論，特別是學習了經典的原著，做到真正內化，為我所用。而且在研究過程中，我們反復對照了實驗研究方案，及時發現問題，實事求是地調整我們的實驗研究方向，不斷修改實驗方案，采用了多種研究方法，及時調整教學策略。
我們所做的一切，目的都是為了給學生提供更多的體驗與探究的機會，著力轉變師生的教和學的行為。現將本學期取得的實驗成效總結如下：
我們都知道評價課堂教學的好與壞，并非看老師教得怎么樣，而是要看學生學得怎么樣，要關注學生在課堂教學中的表現，包括學生在課堂上的師生互動、自主學習，同伴合作中的行為表現、參與熱情、情感體驗和探究、思考的過程等等，即關注學生是怎么學的，通過了解學生在課堂上如何討論、如何交流、如何合作、如何思考、如何獲得結論及其過程等等學生的行為表現來評價課堂教學，我們用“以學論教”的觀點，更多地關注了學生在課堂學習中呈現的交往狀態、思維狀態、達成狀態等，改變了教師“只見教材、教案，不見學生”的傾向，學生的科學素養得到了提升。
（1）學生的參與熱情高漲了
我們發現，自從給足學生體驗與探究的時間和空間后，學生學習科學的熱情空前高漲，出現了學生主動參與、主動交往的狀態，而且“經常有驚喜”、“經常會發現學生的閃光點”、“經常被難住”等現象，同時也拉近了師生之間的距離，拉近了學生與社會、與生活的距離。
（2）學生的思維活躍了
反映在學生愛思考了，比如在“研究衣服能給身體增加熱量嗎”問題時“怎樣設計實驗”學生們各抒己見。實際上，學生在聽到一種完全不同的做法時，他的智力是在接受挑戰，他的思維是在接受碰撞，尤其是當這種挑戰來自同學，而不是老師的時候，碰撞會更加激烈和深入，教育的目的之一就是要引發這種碰撞，并且引導學生去深入思考，開闊思維，并引發創新的欲望。
（3）學生有了一定的滿足感
如在教學《影響擺的快慢的研究》時，教學生怎樣測后，教師問：“你們想知道擺的次數與什么有關嗎？”沒等老師說完，學生爭先恐后進行測量，在這次實驗中，絕大部分學生能根據自己的設計方案規范操作。在這過程中，學生不僅認識了擺的次數與擺長有關，更培養學生分析數據并從中發現規律的能力。
總之，在教學過程中我們總是想方設法留一片“空白地”給學生，激勵他們多方面、多角度地去思考、去實踐、去探索。面對出現的種種問題，我們教師盡可能準備多種材料，為學生提供一個探索實踐的空間，引導學生探究、鼓勵學生嘗試、激勵學生超越、促進學生創造，力爭讓科學課真正成為探究的課堂。
今后努力的方向：
開展實驗研究，使我們對某些觀念、問題有了進一步的認識：科學知識不是死的條條框框，而是人類在科學探究實踐活動中獲得的感受；科學知識是不斷生成的，而科學實踐活動正是獲取科學知識的堅實基礎；科學知識是不斷發展的，而科學實踐活動是應對變化的良策；重科學探究的過程并非不要結論，而是相對而言的，過程比結論更為重要；結論是教學所要達到的目標或獲得科學探究的結果，但探究過程是達到目標或結果必須經歷或不可逾越的程序；結論必須經過一系列的質疑、判斷、比較、選擇、分析、綜合、概括等思維過程。但還是存在一些問題需要我們今后繼續去研究的：對于老師來說針對學生不利于科學探究的行為不敢說“不”。片面強調突出學生科學探究的主體地位放任自流。學生什么時機需要指導、指導到什么程度猶豫不決；對于學生來說學生熱衷于說“不”，但不顧事實。學生探究時空大了，但活動目的不明。個個爭著探究，但不知從何處入手。實驗無計劃、觀察不到位、表達不清、不會傾聽。這些問題還有待于我們今后繼續去努力研究。
四年級科學實驗教學工作總結 四年級科學實驗教學工作計劃篇二
小學三年級科學實驗教學開出計劃(上冊)柳州市雀兒山路二小科學實驗教學開出計劃
小學三年級科學實驗教學開出計劃(上冊)類別 分組觀察 觀察名稱 一棵樹 觀察器材 放大鏡、繩子、尺子、蠟筆、白紙等
類別 分組觀察 觀察名稱 各種各樣的葉 觀察器材 各種各樣的葉(各24片)類別 分組觀察 觀察名稱 完整的葉(一)觀察器材 帶有樹葉的枝條、不同葉脈的樹葉、不同葉緣的樹葉、不同葉柄的樹葉(24組)類別 分組觀察 觀察名稱 完整的葉(二)觀察器材 不同顏色、不同形狀、不同大小的樹葉若干(24組)類別 分組觀察 觀察名稱 尋訪小動物 觀察器材 一棵樹、一個花壇、一小片草地、一個栽有植物的花盆 類別 分組觀察、實驗 觀察名稱 蝸牛(一)觀察器材 蝸牛、放蝸牛的容器、放大鏡、各種食物
類別 分組觀察 觀察名稱 蝸牛(二)觀察器材 蝸牛、放大鏡、玻璃片、小木棒、棉線等
類別 分組觀察 觀察名稱 比較蝗蟲和蝸牛的樣子及大小 觀察器材 蝸牛、蝗蟲、放大鏡、直尺、三角尺
類別 分組觀察 觀察名稱 螞蟻
觀察器材 裝在培養皿中的螞蟻、白紙、放大鏡、水槽、瓶蓋或小木塊、小紙 條
類別 分組觀察 觀察名稱 身體的外形 觀察器材 放大鏡、尺、紙筒、鐘表 類別 分組觀察 觀察名稱 觀測身體
觀察器材 鋼卷尺、直角三角尺、秒表、紙筒、水槽、標有毫升刻度的大飲料 瓶、吸管 類別 分組觀察 觀察名稱 手
觀察器材 襪子、衣服、用針扎的盲文數字、冷熱、軟硬、輕重、光滑、粗糙 的物體、有褶皺的飲料管、能套住手指的圓筒、膠帶紙、雞爪子骨 骼
類別 分組觀察 觀察名稱 奇妙的指紋 觀察器材 鉛筆、透明膠紙、白紙等 類別 演示觀察 觀察名稱 運用感官
觀察器材 有花紋圖案的衣服、帽子、各種彩色的玩具、肥皂、香皂、各種樹 葉、水果等
類別 分組觀察、實驗 觀察名稱 水的認識
觀察器材 干凈的水、牛奶、有顏色的飲料、食用油各一杯，玻璃片、毛玻璃 片各一塊，干凈的筷子或干凈的玻璃棒一根 類別 分組觀察實驗 實驗名稱 水的形狀
實驗器材 各種能夠盛水的容器(水槽、杯子、瓶子等)、幾種固體 1 柳州市雀兒山路二小科學實驗教學開出計劃
類別 分組觀察實驗 實驗名稱 各種各樣的液體 實驗器材 水、食用油、沙子、碘酒、醬油、白酒、洗滌劑、果汁等，燒杯、培養皿、面粉或食鹽
類別 分組實驗觀察 實驗名稱 比較水的多少 實驗器材 3個形狀大小不一的杯子、各種能夠裝水的容器、量筒 類別 分組觀察 觀察名稱 紙
觀察器材 各種不同的紙、兩種具有一定厚度但又不同的書、放大鏡 類別 分組實驗 實驗名稱 造紙實驗 實驗器材 紙巾、燒杯、水、玻璃棒、棉布、毛巾
類別 分組觀察實驗 實驗名稱 紙的各種特性 實驗器材 各種紙樣、玻璃片、滴管、紅墨水、直別針或曲別針 類別 分組制作 制作名稱 紙車 制作器材 剪刀、膠水、厚薄不同的紙 類別 分組觀察 觀察名稱 稻谷
觀察器材 幾種糧食作物的種子、放大鏡 類別 分組觀察 觀察名稱 大米
觀察器材 選擇幾種大米各少許、火柴一根、放大鏡一個 類別 分組觀察實驗 實驗名稱 米的特點 實驗器材 米飯一團、大米、金屬湯匙一個、淀粉少許、筷子一雙、蠟燭或酒
精燈、碘酒、滴管、水
類別 分組觀察實驗 實驗名稱 淀粉的特性 實驗器材 淀粉、滑石粉、碘酒、滴管、玻璃杯、試管、白紙、火柴兩根、蔬
菜、水果、米飯、饅頭、肉等、放大鏡 應完成演示實驗次數 應完成分組實驗次數 1 25 2 柳州市雀兒山路二小科學實驗教學開出計劃
小學三年級科學實驗教學開出計劃(下冊)類別 分組觀察 觀察名稱 混合(一)觀察器材 沙、豆子少許、50cl和100cl燒杯各一只、小勺兩只、深色紙兩小
塊、放大鏡、筷子、做篩子用的材料
類別 演示觀察 觀察名稱 混合(二)觀察器材 豆油、水、試管
類別 分組實驗 實驗名稱 混合(三)實驗器材 小蘇打、醋、藥匙一只、燒杯兩只、火柴、石灰水 類別 分組實驗 實驗名稱 混合物的分離
大米、面粉少許(或粗沙、粘土)、紙盒、細鐵釘(或直別針)、木實驗器材 屑、篩子、磁鐵、黑墨水、綠墨水、濾紙、燒杯、滴管等
類別 分組實驗 實驗名稱 分析土壤 實驗器材 土壤、白紙、大試管、水、放大鏡、篩子
類別 分組實驗 實驗名稱 空氣占據空間 實驗器材 薄而透明且不漏氣的塑料袋、水槽各一個，無色透明玻璃杯兩個，廢作業紙2~3張
類別 演示實驗 實驗名稱 空氣無一定體積和形狀 實驗器材 密封的透明玻璃瓶兩個、兩用氣筒一個、注射器一支 類別 分組實驗 實驗名稱 空氣有質量 實驗器材 兩個氣球、細而長的竹織衣針、線、直別針
類別 演示實驗 實驗名稱 空氣可以壓縮 實驗器材 足氣和不足氣的足球各一個，充氣針、打氣筒、注射器一支、橡皮
一塊
類別 分組實驗 實驗名稱 風的形成 實驗器材 香、火柴、扇子
類別 分組觀察 觀察名稱 種子的構造 觀察器材 鑷子、放大鏡、刀片、提前浸泡的常見植物的種子 類別 分組實驗 實驗名稱 物體的沉浮(一)實驗器材 木塊、石頭、小紙片、鐵蓋、泡沫塑料、螺帽、橡皮、曲別針、牙
簽、蠟燭等
類別 演示實驗 實驗名稱 物體沉浮(二)實驗器材 大小相同、重量不同的小球和輕重相同、大小不同的立方體材料各
若干等
類別 分組實驗 實驗名稱 改變物體在水中的沉浮 實驗器材 水槽、物體沉浮實驗盒、小藥瓶
類別 演示實驗 實驗名稱 影響物體沉浮的因素(一)實驗器材 分別盛有清水和鹽水的兩個水槽、大小不等的馬鈴薯各一、量筒、天平、燒杯 類別 分組實驗 實驗名稱 影響物體沉浮的因素(二)實驗器材 蠟燭、鐵片、試管夾、燒杯、攪拌棒、食鹽等
3 柳州市雀兒山路二小科學實驗教學開出計劃
類別 分組制作 制作名稱 一只小船 制作器材 8cm見方的薄鋁片、卡紙各兩塊，曲別針、膠帶、水槽、玻璃球 類別 分組實驗 實驗名稱 冷熱不同的水 實驗器材 燒杯兩個、冷熱不同的水、滴管、紅墨水、小塑料袋兩個 類別 分組實驗 實驗名稱 熱水上浮的原因 實驗器材 分別裝有冷熱水的燒杯、小試管、氣球皮、線繩、天平類別 分組實驗 實驗名稱 物體的熱脹冷縮(一)實驗器材 燒瓶、細長玻璃管、帶孔膠塞、水槽、冷熱水、小試管、酒精、飲
料、醋等
類別 分組實驗 實驗名稱 物體的熱脹冷縮(二)實驗器材 燒瓶、氣球、水槽、冷熱水
類別 演示實驗 實驗名稱 物體的熱脹冷縮(三)實驗器材 燒瓶、帶有彎玻璃管的膠塞、滴管、紅墨水、固體熱脹冷縮裝置、酒精燈、火柴、水槽、冷水 類別 分組觀察 觀察名稱 溫度計 觀察器材 紅水溫度計
類別 分組觀測 觀測名稱 測量物體的溫度 觀測器材 紅水溫度計、燒杯、冷熱水
應完成演示實驗次數 應完成分組實驗次數 6 18 4 柳州市雀兒山路二小科學實驗教學開出計劃 小學四年級科學實驗教學開出計劃(上冊)類別 分組觀察 觀察名稱 氣孔 觀察器材 顯微鏡、植物的葉
類別 演示觀察 觀察名稱 植物的根 觀察器材 大試管、一株根部完好的幼小植物、食用油、紅墨水、滴管、試管
架
類別 演示觀察 觀察名稱 植物的蒸騰作用 觀察器材 一盆植物、一個透明的大塑料袋
類別 分組實驗 實驗名稱 溶解和過濾 實驗器材 燒杯、水槽、食鹽、面粉、沙、高錳酸鉀、砂糖、漏斗、濾紙、方
座支架、玻璃棒、藥匙
類別 分組實驗 實驗名稱 溶解(一)實驗器材 肥皂、玻璃棒、燒杯、熱水、冷水、小刀、糖塊、秒表、食鹽、塑
料匙、水槽
類別 分組實驗 實驗名稱 溶解(二)實驗器材 食鹽、(每包2克的食鹽10包)、玻璃棒、燒杯內裝50cl的水、塑
料匙、水槽
類別 演示實驗 實驗名稱 鹽的分離
飽和食鹽水溶液、玻璃棒、蒸發皿、三腳架、石棉網、酒精燈、火實驗器材 柴、放大鏡
類別 分組實驗 實驗名稱 溶解(三)實驗器材 燒杯、滴管、酒精、食用油、清水、牛奶、醋、雪碧(汽水)、注
射器、試管、試管夾、酒精燈、火柴 類別 分組觀測 觀測名稱 風
觀測器材 風向標、指南針、制作風車的材料、紐扣 類別 分組實驗 實驗名稱 磁鐵的磁性 實驗器材 磁鐵性質實驗盒、銅鑰匙、牙簽、橡皮、塑料尺等 類別 分組實驗 實驗名稱 磁鐵的兩極 實驗器材 磁鐵性質實驗盒、玻璃棒、棉線
類別 分組實驗 實驗名稱 自制磁鐵 實驗器材 磁鐵性質實驗盒、小鐵釘、鋼針、大頭針、線 類別 分組實驗 實驗名稱 指南針 實驗器材 橡皮、縫衣針、磁針、磁鐵、指南針
類別 演示實驗 實驗名稱 聲音 實驗器材 多個玻璃杯、玻璃棒、鈴鐺、笛子 類別 演示實驗 實驗名稱 聲音的產生(一)實驗器材 鑼、鼓、槌子、音叉 類別 分組實驗 實驗名稱 聲音的產生(二)實驗器材 鋼板尺、橡皮筋 類別 演示實驗 實驗名稱 聲音的傳播(一)實驗器材 玻璃鐘罩、鬧鐘、兩用氣筒、水槽
5 柳州市雀兒山路二小科學實驗教學開出計劃
類別 分組實驗 實驗名稱 聲音的傳播(二)實驗器材 學具袋
類別 分組實驗 實驗名稱 控制發聲 實驗器材 易拉罐、玻璃珠、黃豆、毛巾 應完成演示實驗次數 應完成分組實驗次數 6 13 6 柳州市雀兒山路二小科學實驗教學開出計劃
小學四年級科學實驗教學開出計劃(下冊)類別 分組實驗 實驗名稱 讓小燈泡發光 實驗器材 導線、電池、小燈泡
類別 分組實驗 實驗名稱 點亮更多的小燈泡 實驗器材 電流實驗盒 類別 分組實驗 實驗名稱 檢測電路 實驗器材 壞的小燈泡、沒有剝皮的電線、廢電池、形成斷路的電池盒、電 流實驗盒
類別 分組實驗 實驗名稱 導體與絕緣體
電路檢測器、木片、塑料片、紙板、橡皮、橡膠、布(干布、濕
布)、絲綢、皮毛、鋼管、玻璃、木炭、鋁芯、銅絲、鋁絲、(易實驗器材 拉罐)、鐵絲、卷筆刀、筆(一頭是鐵、一頭是塑料)、電線(外
包塑料，里面是銅絲)等25種待檢測的物體 類別 分組實驗 實驗名稱 自制開關 實驗器材 小燈泡、電池、導線、圖釘、曲別針、泡沫板 類別 分組實驗 實驗名稱 串、并聯 實驗器材 電流實驗盒
類別 分組觀察 觀察名稱 花的構造 觀察器材 白菜花、放大鏡、鑷子、白紙 類別 分組觀察 觀察名稱 雄蕊、雌蕊 觀察器材 白菜花、放大鏡、鑷子、顯微鏡、白紙、白菜果實 類別 分組觀察 觀察名稱 植物的果實和種子 觀察器材 各種植物的種子
類別 分組觀察 觀察名稱 種子的構造 觀察器材 不同發芽階段的大豆種子、培養皿、鑷子、小刀、放大鏡 類別 分組實驗 實驗名稱 食物的營養成分 實驗器材 部分食物、碘酒、小刀、白紙、蠟燭(酒精燈)、火柴、滴管、鑷
子或鐵盤
類別 分組實驗 實驗名稱 用酒精燈煮熟和燒熟食物 實驗器材 酒精燈、石棉網、火柴、燒杯、鐵盤、三腳架、水、試管夾、玉
米等
類別 分組觀察 觀察名稱 霉菌
觀察器材 顯微鏡、滴管、載玻片、蓋玻片、放大鏡、發霉的面包、水 類別 分組觀察 觀察名稱 巖石
觀察器材 巖石、化石標本實驗盒、放大鏡 類別 分組觀察實驗 實驗名稱 巖石的特征 實驗器材 小刀、塑料片、硬布、釘子、放大鏡、稀鹽酸、滴管 類別 分組實驗 實驗名稱 巖石變化的原因 實驗器材 酒精燈、鑷子、燒杯、鐵盤、石灰巖、帶蓋玻璃杯
應完成演示實驗次數 應完成分組實驗次數 ， 7 柳州市雀兒山路二小科學實驗教學開出計劃
小學五年級科學實驗教學開出計劃(上冊)類別 分組實驗 實驗名稱 影子 實驗器材 木竿、直尺.類別 分組實驗 實驗名稱 反光 實驗器材 學具袋
類別 分組實驗 實驗名稱 自然光的分解和單色光的混合 實驗器材 三棱鏡、水槽、水、平面鏡、白卡紙、牛頓盤的套材 類別 分組實驗 實驗名稱 光的反射 實驗器材 學具袋、白紙、黑紙
類別 分組實驗 實驗名稱 光的強弱與地表溫度 實驗器材 溫度計兩支、細玻璃管或細玻璃棒六支、線繩兩根、采捕工具箱內
鐵鏟兩把、平面鏡兩面以上.類別 分組實驗 實驗名稱 常見材料的顯著特征 實驗器材 學具袋、放大鏡、電池、電珠、導線等.類別 分組實驗 實驗名稱 布料的滲水性 實驗器材 15×15cm的個種舊布料、放大鏡、小型噴霧器、噴壺、橡皮筋四
根、玻璃杯四個、水槽一個.類別 分組實驗 實驗名稱 材料的傳熱性 實驗器材 學具袋、15×15cm的白卡紙、回形針、酒精燈、三腳架、火柴、滴管、φ20cm圓鐵片
類別 分組實驗 實驗名稱 合理選材 實驗器材 各種材料
類別 演示實驗 實驗名稱 材料的分類 實驗器材 各種材料(含天然材料和人造材料)類別 演示觀察 觀察名稱 人的消化器官 觀察器材 人體半身模型.類別 分組實驗 實驗名稱 水在食物消化中的作用 實驗器材 饅頭、稀釋的碘酒、培養皿、滴管
類別 分組實驗 實驗名稱 比較吸進和呼出的氣體的不同 實驗器材 集氣瓶、毛玻璃片、水槽、乳膠管、長桿火柴
應完成演示實驗次數 應完成分組實驗次數 2 11 8 柳州市雀兒山路二小科學實驗教學開出計劃
小學五年級科學實驗教學開出計劃(下冊)類 別 分組實驗 實驗名稱 物體的運動(一)實驗器材 玩具小車、細繩、夾子、擋板、墊圈、回形針、筆 類別 分組實驗 實驗名稱 物體的運動(二)實驗器材 橡筋、小車、彈簧、格尺等
類別 分組實驗 實驗名稱 反沖力 實驗器材 小車、氣球、回形針、線、氣嘴 類別 分組實驗 實驗名稱 載重小車 實驗器材 玻璃球、小車、墊圈、夾子、回形針、擋板 類別 分組實驗 實驗名稱 摩擦力(一)實驗器材 長條形木板、兩個相同的方形木塊、紗布、兩個相同的圓形木塊、小車、玻璃球
類別 分組實驗 實驗名稱 摩擦力(二)實驗器材 小車、長條形木板、墊圈、膠帶 類別 分組實驗 實驗名稱 影響小車快慢的因素 實驗器材 長條木板、小車、線、夾子、墊圈、回形針、橡筋、筆、玻璃球、氣球
類別 分組實驗 實驗名稱 滴漏實驗 實驗器材 方座支架、紙杯、量筒、手表 類別 分組實驗 實驗名稱 擺(一)實驗器材 方座支架、鉤碼、繩子、秒表 類別 分組實驗 實驗名稱 擺(二)實驗器材 方座支架、鉤碼、繩子、秒表 類別 分組實驗 實驗名稱 擺(三)實驗器材 方座支架、鉤碼、繩子、秒表、直尺
類別 演示實驗 實驗名稱 地球的運動 實驗器材 地球儀、手電筒、小球、三球儀
類別 分組實驗 實驗名稱 晝夜交替 實驗器材 小球、手電筒、白紙、水彩筆、三球儀 類別 演示實驗 實驗名稱 傅科擺 實驗器材 重垂、長繩
類別 演示實驗 實驗名稱 地球自轉 實驗器材 手電筒、地球儀、三球儀 類別 演示實驗 實驗名稱 極晝極夜 實驗器材 手電筒、地球儀、三球儀 類別 演示實驗 實驗名稱 四季成因 實驗器材 三球儀、地球儀、手電筒 應完成演示實驗次數 應完成分組實驗次數 5 12 9 柳州市雀兒山路二小科學實驗教學開出計劃
小學六年級科學實驗教學開出計劃(上冊)類別 演示實驗 實驗名稱 拔鐵釘和螺絲釘 實驗器材 木塊、釘錘、螺絲刀、鐵釘、螺絲釘
類別 分組實驗 實驗名稱 機械和工具 實驗器材 學具袋 類別 演示實驗 實驗名稱 杠桿 實驗器材 瓶裝飲料、開瓶器 類別 分組實驗 實驗名稱 杠桿尺 實驗器材 簡單機械實驗盒中:杠桿尺、鉤碼、支架 類別 演示實驗 實驗名稱 輪軸 實驗器材 簡單機械實驗盒箱、鉤碼、方座支架、線、大小不同的螺絲刀 類別 演示實驗 實驗名稱 滑輪 實驗器材 方座支架、線、定滑輪、動滑輪、鉤碼、測力計 類別 分組實驗 實驗名稱 抵抗彎曲 實驗器材 長、寬相同，厚度不同的紙條;相同大小的鐵墊圈 類別 分組實驗 實驗名稱 增強抗彎曲能力 實驗器材 學具袋、小刀、鐵墊圈、線
類別 分組實驗 實驗名稱 拱形的力量 實驗器材 學具袋、鐵墊圈 類別 演示實驗 實驗名稱 圓頂形的力量 實驗器材 剖成對半的乒乓球若干個、剪開的塑料瓶若干個 類別 分組實驗 實驗名稱 框架結構 實驗器材 學具袋
類別 分組實驗 實驗名稱 衣服能生熱嗎, 實驗器材 紅水溫度計
類別 分組實驗 實驗名稱 水的溫度 實驗器材 紅水溫度計、燒杯、不同溫度的水
類別 分組實驗 實驗名稱 熱在水和空氣中的傳遞 實驗器材 燒杯、熱水、紅墨水、鋼勺、蠟燭、火柴 類別 演示實驗 實驗名稱 熱在固體中的傳遞 實驗器材 方座支架、酒精燈、銅絲(或鐵絲)、火柴、凡士林油或蠟 類別 演示實驗 實驗名稱 水的保溫 實驗器材 不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯、熱水、溫度計、泡沫、塑料、毛巾 類別 分組實驗 實驗名稱 燃燒(一)實驗器材 酒精燈、火柴、大小相同的蠟燭兩支、兩只大小不同的杯子 類別 演示實驗 實驗名稱 燃燒(二)實驗器材 水槽、蠟燭、玻璃杯、玻璃片
類別 分組實驗 實驗名稱 燃燒(三)相同的玻璃杯兩個、兩支長短不同的蠟燭、火柴、棋子(或瓶蓋)、實驗器材 塑料管
10 柳州市雀兒山路二小科學實驗教學開出計劃 類別 分組實驗 實驗名稱 燃燒(四)實驗器材 酒精燈、兩張紙條、火柴、學具袋、膠水
類別 演示實驗 實驗名稱 熱能
實驗器材 500ml燒杯、100ml圓底燒瓶、橡膠塞、開水 類別 分組實驗 實驗名稱 聲能
實驗器材 塑料杯、線、松香、布、直別針
類別 分組實驗 實驗名稱 電磁鐵(一)實驗器材 導線、電池、小磁針、大鐵釘、大頭針
類別 分組實驗 實驗名稱 電磁鐵(二)電池2-3個，長短相同、粗細不同的鐵芯，長短不同的絕緣導線，實驗器材 大頭針或回形針
類別 分組實驗 實驗名稱 水的三態變化(一)實驗器材 燒杯、溫度計、冰、紗布、溫水、線
類別 演示實驗 實驗名稱 水的三態變化(二)實驗器材 深色飲料罐、冰、鹽、溫度計、塑料試管(或玻璃試管)類別 演示實驗 實驗名稱 水在自然界中的循環 實驗器材 燒杯、三角架、石棉網、干凈的沙子、大玻璃片、冰塊
應完成演示實驗次數 應完成分組實驗次數 ， ， 11 柳州市雀兒山路二小科學實驗教學開出計劃
小學六年級科學實驗教學開出計劃(下冊)類別 分組觀察 觀察名稱 放大鏡(一)觀察器材 放大鏡、學具袋中的兩張紙、樹葉 類別 分組觀察 觀察名稱 放大鏡(二)觀察器材 放大倍數不同的放大鏡、燒瓶、書包里的名種物體 類別 分組觀察 觀察名稱 放大鏡下的昆蟲世界 觀察器材 放大鏡、各種昆蟲標本
類別 分組觀察 觀察名稱 放大鏡下的晶體 觀察器材 放大鏡、糖、食鹽、堿面、燒杯、滴管、玻璃片、酒精燈、試管夾 類別 分組觀察 觀察名稱 怎樣放得更大 觀察器材 放大倍數不同的放大鏡、紙纖維、花粉等
類別 分組實驗觀察 實驗名稱 自制切片
燒杯、清水、滴管、鑷子、刀片、載玻片、蓋玻片、碘酒、培養皿、實驗器材 吸水紙、洋蔥、顯微鏡、其它動植物裝片
類別 演示觀察 觀察名稱 模擬垃圾填埋場 觀察器材 廣口瓶、洗凈的小石子和沙、紙巾、墨水、噴壺 類別 分組制作 制作名稱 活動觀星圖 實驗器材 學具袋
應完成演示實驗次數 應完成分組實驗次數 , , 12