渡過了無憂無慮的幼兒園，進(jìn)入了小學(xué)，這也意味著一個(gè)嶄新的開始。在幼兒園里我們的主要課程就是唱歌、跳舞、玩游戲，有時(shí)也會(huì)幻想進(jìn)入小學(xué)后是什么樣子，但是等到真正升入小學(xué)，現(xiàn)實(shí)卻和想象存在巨大的差距。周一至周五的課都排得滿滿的，我喜歡的音樂課每周也只有一節(jié)，上完課后每天都有好多的家庭作業(yè)，漸漸體會(huì)到了課業(yè)的壓力，就連我最愛的周末也不能盡情玩耍，媽媽怕我跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度給我報(bào)了很多的培訓(xùn)班。
我理想中的小學(xué)可不是這個(gè)樣子的，我理想中的小學(xué)雖然也有很多知識(shí)需要吸收，但是老師會(huì)給我們足夠的發(fā)展空間，而不是教條式的教育，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，同學(xué)們的身心都能得到鍛煉;我理想中的小學(xué)不一定要有很好的硬件設(shè)施，但是要有和朋友們一起玩耍的場(chǎng)地;我理想中的小學(xué)不再有那么多的各種各樣的培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)，在周末的時(shí)候大家都可以順著自己的興趣愛好選擇喜歡的事情;我理想中的小學(xué)不再是以升學(xué)為目的的應(yīng)試教育，而是以同學(xué)們德智體美勞全面發(fā)展為宗旨的辦學(xué)理念。
我相信，理想中的學(xué)校有一天終會(huì)到來，在那時(shí)，它將培養(yǎng)出更多的人才。