暑假里，我讀了《教室里有個多嘴的人》，看到這個書名，我立刻產(chǎn)生了疑問“這個多嘴的人是誰？”“為什么說她多嘴？”
我?guī)е@些問題，把這本書從頭到尾地讀了一遍。書中那個多嘴的人其實就是臨時班長——蘇秘，她把一些同學(xué)的惡習(xí)告訴老師。希望同學(xué)們可以改正這些惡習(xí)，可同學(xué)們非但不領(lǐng)情，反而離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……
讀完這本書，我覺得我和這個多嘴的人——蘇秘有點像，我像她一樣，一心為班，卻招到同學(xué)的排擠；像她一樣，想成為老師的好幫手，卻得不到同學(xué)的支持；像她一樣，想幫同學(xué)改正惡習(xí)，卻遭到同學(xué)的報復(fù)。我們每天早上都要幫同學(xué)們收作業(yè)，帶同學(xué)們早讀，處處為同學(xué)們服務(wù)。記得我剛剛當(dāng)上副班長的一個雨天，一名同學(xué)正在走廊用雨水來“滑冰”。我怕他等一下會滑倒，就我迅速地去制止這種行為?？赡敲瑢W(xué)非但不領(lǐng)情，卻對我說：“這事和你無關(guān)，少管閑事，你以為你是班干部就管得了我嗎？我有我的自由！”這位同學(xué)在老師在場時，還口口聲聲地說“老師不在，班干部就是老師?！笨伤麄兺耆宦牥喔刹康?。最重要的是，許多同學(xué)們都不理解做班干部的辛苦，反而還誤以為班干部是有意針對他們。真是狗咬呂洞賓——不識好人心啊！所以每一個同學(xué)都應(yīng)該學(xué)會將心比心，多體諒班干部，多替班干部想一想。
如果每一個同學(xué)都學(xué)會將心比心，那班干部就會輕松不少，也一定會更加努力、認(rèn)真地為同學(xué)服務(wù)。整個班級一定會更和諧，也一定會有更大的進(jìn)步。這樣多嘴的人也一定不會再“多嘴”。