人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇一
其實(shí)，這都是人主觀上的意識(shí)差異。有些人相信自己，認(rèn)為只要努力，再大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)；有些人卻灰心喪氣，認(rèn)為夢(mèng)想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實(shí)際。而我就在這兩者間徘徊。
坦白說(shuō)，作為一個(gè)中學(xué)生，當(dāng)下最大的夢(mèng)想就是考上一所好的大學(xué)，別無(wú)所求。至于其他的計(jì)劃，那都是在這個(gè)前提下完成的，否則一切免談。而身為學(xué)生，又生在河南省這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的省市，這我只能認(rèn)命，怨不得別人。但是，后天的才干卻是在磨練中才能顯現(xiàn)出來(lái)的。這就需要我們?nèi)ヅΓテ床^斗！
先是上小學(xué)，接著上初中，上高中，然后是大學(xué)。這一切的前程與未來(lái)都掌握在你一個(gè)人手中。我知道，我不是一個(gè)特別聰明的孩子，在理解知識(shí)上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面……但是有一點(diǎn)，那就是：我絕不承認(rèn)我比別人笨多少！也許你天資聰明，也許你記憶力超強(qiáng)，但是就算是個(gè)天才沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奮斗那麼他注定只是個(gè)一般人，他不可能比別人取得更多的成就。
每每晚上熬到困倦之時(shí)，我就會(huì)面對(duì)著兩個(gè)選擇：一是直接放下書本，上床睡覺(jué)，這是大多數(shù)人的意向。二是咬咬牙，再堅(jiān)持一會(huì)把自己原定的計(jì)劃完成。雖然在大多數(shù)情況下我選擇第一種方案，但在關(guān)鍵時(shí)刻我還是能夠把握住自己，努力學(xué)下去。
歲月不饒人。其實(shí)對(duì)于身處高二的我來(lái)說(shuō)，再堅(jiān)持熬上一年不就行了。想過(guò)去的十年寒窗都挺過(guò)來(lái)了，在這最后的時(shí)刻又怎能輕易言棄呢？我又怎能忍心看著多年來(lái)的努力如水般付之東流呢？
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇二
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們一直都在奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而拼搏，為超越自己而努力，為自己的靚麗人生在打造。
人生就是這樣，離不開(kāi)“奮斗”二字。我們都在人生的馬拉松跑道上，我們需要什么？需要心中有一個(gè)愿望，前面有一個(gè)目標(biāo)，身上有一份體力，這都需要奮斗的意志。
是的，需要奮斗的事情過(guò)于繁瑣，但我們不能言棄。必須堅(jiān)持到底，就算跪著爬到終點(diǎn)也不能言棄，只有笑到最后的人才是成功之人，才是最有成就的人…
在奮斗中成長(zhǎng)，不斷地磨練自我，超越自我，為了自己的人生，也只能奮斗，奮斗可以克服無(wú)數(shù)挫折與磨難，只要有毅力，有奮斗的意志，你就是勝利者！
有句話說(shuō)的好“要做的事情，就一定要為之奮斗，即使失敗，也要做失敗的英雄，因?yàn)槲以趭^斗！我有信念和毅力！~”是啊，做事情只要奮斗了，盡力了，即使失敗也不會(huì)覺(jué)得遺憾，不要為自己而留下什么遺憾，在奮斗中成長(zhǎng)，是最堅(jiān)信的！永不言棄！
我們都在做些什么：
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)在奮斗！
為了超越自我在奮斗！
為了打造人生而奮斗！
為了活得靚麗而奮斗！
為了使人生更有價(jià)值而奮斗！
是的！我們?cè)趭^斗，我們一直都在奮斗！
讓我們?cè)谌松牡缆飞戏棚w夢(mèng)想，共同奮斗吧！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇三
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”
上天對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，因?yàn)槊總€(gè)人都可以擁有為自己的理想而奮斗的權(quán)利。大多數(shù)人都有理想，有目標(biāo)，我也不例外。高考剛剛結(jié)束，每當(dāng)我看到有關(guān)它的新聞時(shí)，我就會(huì)不由自主的激動(dòng)，隨之心跳加快。處于中學(xué)時(shí)代的我們，已經(jīng)踏上了中考倒計(jì)時(shí)的征途。我甚至已經(jīng)想象出了當(dāng)我站在考場(chǎng)時(shí)的心情，但無(wú)論如何，我希望現(xiàn)在的糾結(jié)徘徊和自我懷疑都會(huì)在未來(lái)化作堅(jiān)定的微笑。
人生對(duì)于不同的人有不同的感受，對(duì)于碌碌無(wú)為的人來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，但對(duì)于那些拼命奮斗的人來(lái)說(shuō)是短暫的。如果我們不能嘗到奮斗過(guò)后、歷經(jīng)黑暗重見(jiàn)光明的感受，那么人生一定索然無(wú)味。
小鳥，就是為了成為在空中遨翔的雄鷹，所以才不怕被折斷雙翼的痛苦；嫩芽，就是為了成為參天大樹(shù)所以才不怕風(fēng)吹雨打的侵蝕；航船，就是為了到達(dá)彼岸，所以才不怕海上的風(fēng)浪。我們，有什么理由去害怕，去逃避呢？在這條鋪滿荊棘的道路上，無(wú)論成功與否，都是自己的選擇。你所受過(guò)的傷都將成為你的勛章，未來(lái)的你會(huì)拼命感謝現(xiàn)在的自己。如果你真的朝著理想的方向并為之不懈努力著，那實(shí)在不失為一樁幸事。
當(dāng)別人打游戲時(shí)你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人睡懶覺(jué)時(shí)你在學(xué)習(xí)，你含著淚在深夜里舞蹈，為理想而奔跑！沒(méi)有人在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人，如果你渾渾噩噩地過(guò)完一生，那么你會(huì)成為一個(gè)可憐又可悲的人。因?yàn)槟愕娜松且粡埌准垼粡垱](méi)有任何色彩的紙。
如果你不想過(guò)白紙般的人生，那就親手為它增添色彩吧，別讓自己留下遺憾，朝著你的理想奮斗吧，坦然一笑，相信自己，會(huì)成功的。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇四
每一個(gè)人，自從降生起，都會(huì)有追求。追求，是用積極的侈動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的的表現(xiàn)。努力學(xué)習(xí)是在追求，積極地工作是在追求，幫助他人是在追求，生活因?yàn)橛辛俗非蟮拇嬖诙省?/p>
縱觀古今，多少人曾為追求付出了代價(jià):哥白尼為追求真理而付出了生命，白求恩為了戰(zhàn)士的生命而英勇?tīng)奚追鄙瓰榱巳嗣竦纳疃x開(kāi)了人世。···一樁樁催人淚下的事實(shí)，說(shuō)明了什么呢?說(shuō)明追求需要奮斗!
世界上沒(méi)有登不上的山，沒(méi)有走不完的路，更不會(huì)有追求不到的目標(biāo)，而這“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”之間仗著什么呢?是奮斗。
凡事只有奮斗，刁‘會(huì)有勝利的希望。一個(gè)登山者不可能一步登天，紅軍不可能一天走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，目標(biāo)，也不可能一次就追上。中國(guó)為了申奧，經(jīng)歷了108年的歷史，國(guó)足為了出線，艱苦奮斗了44年，由此可見(jiàn)，想達(dá)到目標(biāo)，沒(méi)有奮斗是不行的。
善于追求的人，少不了經(jīng)受失敗的考驗(yàn)。愛(ài)迪生為了追求世界的光明，積極尋找材料做電燈，從最初的用棉作燈芯，到最后用碳化纖，前前后后，換了一千五百多種材料。想一想，當(dāng)每一次看見(jiàn)燈芯被燒斷時(shí)，他會(huì)怎么想呢?是放棄追求，還是努力追求?一個(gè)有毅力的人終究會(huì)得到回報(bào)的。
如今，我們是即將升人中學(xué)的畢業(yè)生，我們目前的追求是重點(diǎn)初中，在即將到來(lái)的升學(xué)考試中，命運(yùn)就摸在手中，寫在筆下，我們能達(dá)到目標(biāo)嗎?能，一定能，因?yàn)槲覀兣^(guò)，奮斗過(guò)，有多少的時(shí)光是獨(dú)自一人在燈下讀書，有多少的時(shí)光是在烈日下努力地操練。
來(lái)吧，朋友們，讓我們一起追求，一起奮斗吧!
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇五
曾幾何時(shí)，我們?cè)阪倚g鬧，在翩翩起舞，譜寫那悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)的兒時(shí)樂(lè)章。難道你忘了夕陽(yáng)下追逐的背影，那月光下挺直的站姿。亦或是那星辰下的許諾。不，都沒(méi)有我們只是忘記了奮斗，忘記了這是生活的要求。
生活需要奮斗，這是最開(kāi)始的初衷沒(méi)有奮斗也就眼里的成功。望著那山水而下的抽自己，卻始終無(wú)能為力，只會(huì)等待，等待撞上一座小島，然后停留。我們忘了我們手中還有漿，還有夢(mèng)的根源。還有絕地反擊的機(jī)會(huì)。可自己卻選擇了失敗，唯一的機(jī)會(huì)，而選擇了那99%的失敗，或許前方就是彼岸，又或許，故鄉(xiāng)就在遠(yuǎn)方。或許，向西便可逐退殘陽(yáng)。
生活需要奮斗，就是成功的前提，確定了奮斗別埋頭苦干，不要抱怨，因?yàn)樯畈粫?huì)傾聽(tīng)來(lái)自你的訴說(shuō)，抱怨根本沒(méi)有用，我們要做的就是通過(guò)自身的努力。去改變這種現(xiàn)狀，待有朝一日，傾盡繁華才有資格說(shuō)不，才有資格不在別人的強(qiáng)迫下來(lái)某生……
生活需要奮斗，用最少的時(shí)間去打造一個(gè)屬于自己的故事。記住，一切靠自己，萬(wàn)事皆要奮斗。奮斗出來(lái)的是心酸的微笑，等待出來(lái)的卻是淚水寫來(lái)到這個(gè)世界上，那便要全心全意去奮斗一次迎來(lái)后半生的輝煌。一個(gè)人的成功，看得到的是歡樂(lè)，看不到的卻是藏在背后的辛酸，成功這種奇跡并不會(huì)簡(jiǎn)單地降臨。它需要你通過(guò)一次次的考驗(yàn)然后再停留在你的肩頭，然后才會(huì)有磅礴大雨后的星空。
生活是最多彩的，也是最奇妙的。不過(guò)這一切都需要我們親身經(jīng)歷，去體驗(yàn)，然后才能發(fā)現(xiàn)。
有一種機(jī)遇叫做來(lái)之不易，有一種成功叫做道路坎坷。有一種命運(yùn)叫做絕地反擊。有一種奮斗叫做生活……
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇六
“人生最重要的不是成功，而是奮斗。”正如赫伯特所說(shuō)，如果你還活著，與其盲目追求成功，不如奮斗一次。我認(rèn)為：只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
古今中外，誰(shuí)沒(méi)有因?yàn)榕Χ删鸵环聵I(yè)？著名物理學(xué)家阿爾伯特愛(ài)因斯坦，小時(shí)候被同學(xué)老師們變成了傻子，卻成了一代物理大師。
他的書《相對(duì)論》已經(jīng)成為物理學(xué)史上的巨著。為什么一個(gè)被老師同學(xué)稱為傻子的人能成就這么大？a=xyz，這是愛(ài)因斯坦成功的公式，a代表成功，x代表勤奮，y代表正確的方法，z代表一定要少說(shuō)空話。
愛(ài)因斯坦自己證明了：人只有努力才能變得有才華。
人從出生開(kāi)始，就有不同的命運(yùn)。只有努力，他們才能真正改變命運(yùn)。你能相信一個(gè)又聾又啞又瞎的人能成為作家嗎？是的，他是海倫凱勒。雖然他的生活充滿了不幸，但他通過(guò)自己的奮斗成為了一名作家，他的《假如給我三天光明》影響了幾代人。
雖然他聽(tīng)不到鳥鳴，看不到春天的美麗，也無(wú)法和我們這樣的人打招呼，但她通過(guò)不懈的努力，取得了卓越的成就。
像海倫凱勒這樣的人還是很多的。
當(dāng)他在童年被父親摧殘時(shí)，他在十一歲時(shí)發(fā)表了自己的第一部作品《鋼琴變奏曲》。他雙耳失聰，卻寫出了這部驚艷的杰作，《命運(yùn)交響曲》。他用自己的奮斗，證明了自己扼住了命運(yùn)的咽喉。
他就是路德維希.范.貝多芬，正是因?yàn)樗膴^斗精神，他改變了自己不幸的命運(yùn)。奮斗是路。世上沒(méi)有路。如果走的人多了，就成了路。
人生需要奮斗。開(kāi)辟屬于自己的新路線。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇七
常言道，生命因運(yùn)動(dòng)而健康，生活因拼搏而精彩。縱觀整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展史，就是在人類一次次拼搏中超越，一次次拼搏中向前。
七月的杭州，毒辣辣的太陽(yáng)發(fā)射出了一道道刺眼的光線，將地面的水蒸汽無(wú)情地消滅，留給了杭城一個(gè)大火爐。又是一個(gè)炎熱的午后，又是一群平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的初中生，在教練的指揮下，正揮汗如雨地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行體育訓(xùn)練，以備戰(zhàn)明年的中考。我邁著沉重的腳步，步履蹣跚地爬行在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一肚子的怨恨猶如驚濤駭浪般地在心中咆哮。“在這種環(huán)境環(huán)境下訓(xùn)練體育，簡(jiǎn)直是對(duì)人性的摧殘。”多少次曾經(jīng)想逃離運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，然而看到教練那兇狠的眼神，仍然只得無(wú)奈地堅(jiān)持。
“預(yù)備，跑！”隨著教練的一聲哨響，一千米測(cè)試又這樣毫無(wú)例外地拉開(kāi)了序幕。像灌了鉛似得的雙腿爬行在暗紅色的塑膠跑道上，那跑道簡(jiǎn)直就像是一條萬(wàn)劫不復(fù)的不歸路，沒(méi)有盡頭。
“同學(xué)們，加油，堅(jiān)持就是勝利。”這時(shí)不知是哪位學(xué)生家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊突然喊了起來(lái)。“拼搏”，一句普通的話語(yǔ)突然使我想到了什么：要想取得一千米測(cè)試的理想成績(jī)，必須拼搏；要想取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須拼搏；要想取得事業(yè)的成功，也必須拼搏……其實(shí)，一切的一切，無(wú)一不是拼搏的結(jié)果。
拼搏是前進(jìn)的動(dòng)力，拼搏是成功的前提，生活因拼搏而精彩。如果安逸于現(xiàn)狀而不奮力拼搏，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能是碌碌無(wú)為地度過(guò)一生；但對(duì)一個(gè)民族或者國(guó)家來(lái)說(shuō)，如果不發(fā)奮圖強(qiáng)勇于拼搏，可能會(huì)面臨亡國(guó)的危險(xiǎn)。中國(guó)近百年的屈辱史，不就是一個(gè)最好的例證嗎。
天還是蔚藍(lán)色的，只是仿佛多了一絲云彩，讓人感覺(jué)心曠神怡；太陽(yáng)仍然直射著，只是仿佛多了一絲微風(fēng)，讓人感覺(jué)不再那么毒辣；四百米的跑道仍然漫長(zhǎng)，只是讓人感覺(jué)不再那么遙不可及……
還是那群少年，在一句“拼搏”聲中如同一群脫疆的野馬，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上自由地奔跑。長(zhǎng)風(fēng)帶動(dòng)了我們的衣襟，短發(fā)下是那明亮睿智的眼睛。雖然一千米的跑道十分漫長(zhǎng)，但我們頑強(qiáng)地在拼搏。因?yàn)槲覀冎溃唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
生命因運(yùn)動(dòng)而健康，生活因拼搏而精彩。紅日下漸漸遠(yuǎn)去的背景，樂(lè)此不疲。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇八
烈日炎炎，晴空萬(wàn)里。陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的。望著操場(chǎng)，我下定決心，從今天起，要開(kāi)始奮斗了。
事情還要從兩個(gè)月前說(shuō)起，體育老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要加強(qiáng)練習(xí)啊，這樣下去會(huì)被大部隊(duì)落下的。”于是，奮斗開(kāi)始了。
爸爸聽(tīng)說(shuō)我要鍛煉長(zhǎng)跑，自告奮勇地陪我練習(xí)。望著似乎沒(méi)有邊際的操場(chǎng)，心中敲起了退堂鼓，但我咬緊牙關(guān)，還是義無(wú)反顧地沖了出去。
“嘀嗒，嘀嗒……”秒表的時(shí)間在耳邊響起，促使精疲力盡的我抬起腿，繼續(xù)往前沖。雖然已經(jīng)跑完了一圈，但我絲毫高興不起來(lái)。距離終點(diǎn)越來(lái)越近，腿也越來(lái)越無(wú)力，胸口仿佛被什么堵住一樣，無(wú)法呼吸。我拼盡全力往前沖，距離終點(diǎn)還有50米，40米，30米……“嗒”的一聲，秒表暫停的聲音伴著我沖過(guò)了終點(diǎn)線。
就這樣，我在如同煉獄般的訓(xùn)練下堅(jiān)持了45天，終于，在我的期待與忐忑不安中，那一天到來(lái)了——800的測(cè)試。
當(dāng)我終于出現(xiàn)在起跑線上，命中注定的哨音響起，我便知道，奮斗的時(shí)刻又來(lái)了。
這是我最后的奮力一博，伴著熟悉的秒表聲，滿頭大汗的我沖過(guò)了終點(diǎn)。“3分57秒”，我有史以來(lái)最好的成績(jī)。
面對(duì)老師欣慰的目光，同學(xué)們稱贊的話語(yǔ)，我的心中充滿了成就感與自豪感。我的奮斗，我的堅(jiān)持，果然沒(méi)有白費(fèi)。
主席說(shuō)過(guò)：“無(wú)奮斗，不青春。”青少年正處在該奮斗的年紀(jì)，我相信，有自己，敢?jiàn)^斗，就能成功。
在暖洋洋的陽(yáng)光下，是經(jīng)歷奮斗的青年，臉上洋溢著比太陽(yáng)還耀眼的笑容，那是奮斗的驕傲與自豪，成功在招手。致敬!我?jiàn)^斗的時(shí)光。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇九
篝火升起的時(shí)候，把年輪點(diǎn)燃，讓每一絲生活的甜蜜都在苦樂(lè)中盡情綻放。
歲月如風(fēng)，是誰(shuí)深埋泥土，透支著淚水的咸度？是誰(shuí)指點(diǎn)風(fēng)云，激揚(yáng)著歲月的長(zhǎng)度？是誰(shuí)解剖心腸，體會(huì)著生命的深度？
今天，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，明天，我們到達(dá)彼岸；
今天，我們奉獻(xiàn)青春，明天，我們收獲美好；
今天，我們搖滾起來(lái)，明天，我們安靜下來(lái)。
夢(mèng)想穿過(guò)玻璃杯，茶葉墜落，我們依然一樣，青春無(wú)敵，我青春，我怕誰(shuí)！
撩撥琴弦，花的言語(yǔ)芬芳，你是顫動(dòng)的音符，把自己訴說(shuō)，讓青春搖滾起來(lái)！
讓青春奮斗吧……
我們都是在悲催的失敗中一點(diǎn)一點(diǎn)地拯救自己，都是在一次次的哭泣中連滾帶爬地過(guò)來(lái)了；
我們都是孤獨(dú)的趕路人，在人生的漫漫長(zhǎng)路中，我們都是彼此路過(guò)的風(fēng)景；
我們都太喜歡等，固執(zhí)地相信等待永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)，美好的歲月就這樣一個(gè)又一個(gè)被等待消耗掉。生命中的任何事情都有保鮮期。那些美好的愿望，如果只是珍重地供奉在期盼的涼臺(tái)上，那么它只能在歲月里積滿塵土。
是啊，人總是越長(zhǎng)大越煩惱，是歲月偷走了生命的快樂(lè)嗎?不，是我們失去了那顆懂得珍惜的心。人生變得像一場(chǎng)負(fù)重的狂奔，我們機(jī)械地背負(fù)和拋棄，最后只留下得不到和已失去。人，只有失去后才懂得珍惜。
終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒(méi)人能取代記憶中的你和那段青春歲月，一路我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，用歡笑換榮耀。一句句誓言夜夜在夢(mèng)里相約。放心的去飛，勇敢的去追吧！追一切我們未完成的夢(mèng)，放心去飛，勇敢地?fù)]別，讓青春搖滾起來(lái)！
那么，青春，奮斗吧……
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇十
有人曾說(shuō)過(guò)：“在適合奔跑的時(shí)間與空間內(nèi)應(yīng)盡情奔跑，切莫虛度光陰。”
今天我看了一段材料，這段材料主要講人類應(yīng)該在最好的時(shí)光里盡情奔跑，不要虛度光陰。
我覺(jué)得這段材料說(shuō)的很有道理，人類在一生中要盡情奔跑，不虛度光陰，要付出自己的努力，自己的汗水，去收獲成功和喜悅。
什么是奮斗？奮斗就是為自己的人生勾勒出美好的藍(lán)圖，并堅(jiān)持為之奮斗，為著自己的理想而付出汗水，成就自己的一生，這樣才算不虛此行。陶行知曾說(shuō)過(guò)：“奮斗是萬(wàn)物之父。”由此可見(jiàn)，奮斗是多么可貴，但是許多人卻沒(méi)有奮斗的精神，他們好吃懶做，整日花天酒地，不思進(jìn)取，遇事總依附于他人的幫助。
這讓我想到了一個(gè)人物——《明朝那些事》中的申時(shí)行。申實(shí)行的生父丁和一位女子一見(jiàn)鐘情，生出了申時(shí)行。那時(shí)候，私生子在當(dāng)時(shí)是十分見(jiàn)不得人的，所以申時(shí)行被送給了當(dāng)?shù)氐闹?jiàn)申時(shí)行很機(jī)靈，便收下了他。小時(shí)候的申時(shí)行生活的衣枕無(wú)憂，十幾歲就考上了貢士，考進(jìn)士時(shí)，他的養(yǎng)父告訴他，其實(shí)你并不是我的兒子，你是我收養(yǎng)的，申時(shí)行明白自己的道路是未知的，以后誰(shuí)都幫不了他，他只能靠自己。從此以后，申時(shí)行便努力讀書，懸梁刺股，寒窗苦讀了三年，終于金榜題名，一舉中狀，20多年后成為內(nèi)閣首輔。
這個(gè)故事讓我們明白：只有努力奮斗，命運(yùn)才能掌握在自己手里。
愛(ài)默生也曾說(shuō)過(guò)：“凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗。”是的，我們要在最好的光陰里盡情奔跑，盡情的奮斗，向著光輝的人生不斷奮斗。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇十一
我一邊踢著小石子，一邊無(wú)精打采地向前走。太陽(yáng)發(fā)出昏暗的光，似乎在為我難過(guò)，小樹(shù)葉耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣嘆息。89分！一個(gè)刺眼的89分！我看了一眼手中的試卷，那89分如同一把利劍直刺我的心中，我哭了。
回到家，靜靜的走進(jìn)那個(gè)平常被媽媽叫做“窩”的房間，漫無(wú)目的地把書包往床上一扔，便呆呆地坐在沙發(fā)上想起心事來(lái)：平常自己做練習(xí)題做的也不錯(cuò)啊，為什么在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)鏈子呢？唉，半斤八兩，才考了89分。正想著呢，我的大腦突然發(fā)話了：“不要傷心，不要難過(guò)，人們不是都常說(shuō)‘失敗是成功之母’嘛，這次失敗了沒(méi)有關(guān)系，考試重要的不是成功，而是奮斗，只要你持續(xù)的努力，不懈地奮斗，相信沒(méi)有什么是你征服不了的。”
這時(shí)，我的心一下子跳到了嗓子眼，大聲嚷嚷著說(shuō)：“就是就是，大腦大哥說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說(shuō)我們沒(méi)有虛度年華，并且可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。你看看那些偉人，那個(gè)不是對(duì)真理和知識(shí)的追求為之奮斗？要是現(xiàn)在我們幾個(gè)共同努力，共同奮斗，到頭來(lái)不能成為偉人，怎么也得學(xué)有所成吧！”
我全身的細(xì)胞也都跳了起來(lái)，奮斗聲圍繞在耳邊，我一激動(dòng)，心撲通一聲又回到了肚子里。
我自言自語(yǔ)到：“是呀，這次考砸了不要緊，只要我努力的學(xué)，努力的奮斗，下次或者說(shuō)將來(lái)，我一定會(huì)成功的。”
說(shuō)完，來(lái)到書桌前，認(rèn)真地鉆研起練習(xí)題來(lái)。黑夜里依然亮著那盞燈，因?yàn)樵诘惹白哪莻€(gè)身影，她深深地知道，當(dāng)然她也始終堅(jiān)信：黑夜之后的黎明總是會(huì)來(lái)的！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇十二
叫醒耳朵，傾聽(tīng)世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。
——題記
我們從曾經(jīng)的年少無(wú)知，咿呀學(xué)語(yǔ)；到現(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸，年少老成，這中間一定離不開(kāi)一個(gè)過(guò)程，那就是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上，我們可能會(huì)有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)沮喪；有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水；有過(guò)尷尬，有過(guò)委屈，有過(guò)信心滿滿，有過(guò)彷徨無(wú)助。我們這樣的小小少年，也會(huì)有屬于我們自己的小小夢(mèng)想，而在通向成功殿堂的漫漫長(zhǎng)路上，我們也一定會(huì)，盡全力搏一把，轟轟烈烈地奮斗一場(chǎng)，這樣才不負(fù)青春韶華。
“曾經(jīng)，我為夢(mèng)想奮斗過(guò)！”這是我聽(tīng)過(guò)在奮斗那個(gè)苦中作樂(lè)的階段最動(dòng)聽(tīng)的話了，這句話把我們的青春時(shí)光融成點(diǎn)滴匯作一句話。后來(lái)的后來(lái)，我們回頭追憶過(guò)去，也是甜的。
我的人生閱歷不多，但我品嘗過(guò)奮斗過(guò)后收獲的喜悅與成就感。那次意義非凡的考試是時(shí)光流逝，仍讓我記憶猶新的事。
在兩個(gè)多月緊張有序的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們每天多加兩節(jié)課，過(guò)著三點(diǎn)一線的生活：起床吃飯學(xué)習(xí)，吃飯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)吃飯睡覺(jué)。在這短暫而又煎熬的兩個(gè)月，一次又一次的崩潰，一次又一次的迷茫，一次又一次的失落，讓我在崩潰的邊緣徘徊。我曾自暴自棄地想過(guò)：“自己這么笨，再努力也會(huì)無(wú)濟(jì)于事吧。”我就像一只折了雙翼的鷹，拼盡全力只能在心之所向的軌道上，留下一道斑駁的血痕。在飛翔的路上與其他的鷹越拉越遠(yuǎn)，最后，拉開(kāi)一段難以追趕的距離。但在殘酷的世界里，總會(huì)留有一點(diǎn)溫暖與快樂(lè)。清脆的下課鈴就像是我們歡樂(lè)的開(kāi)關(guān)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在那一瞬間傾瀉出來(lái)。畫面定格，瞧，他們?cè)诖螋[；瞧，他們?cè)阪倚Γ磺疲麄冊(cè)诨畋膩y跳。殘酷與溫暖總是交織在一起的，這就是那令人難忘的奮斗之路。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。箭中了目標(biāo)，離了弦。
后來(lái)，南方的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒(méi)了墓碑。“曾經(jīng)，我為夢(mèng)想奮斗過(guò)。”成了我的榮耀。奮斗為回憶作點(diǎn)綴，奮斗為成功做鋪墊，奮斗人生描繪色彩，奮斗為成長(zhǎng)點(diǎn)上精彩。
成長(zhǎng)因奮斗而精彩。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇十四
美國(guó)著名作家海明威說(shuō)過(guò)：人生最重要的不是成功，而是奮斗。
人的一生就是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ煌^斗著。成功是奮斗的成果，奮斗是成功的必經(jīng)之路。所以，重要的是奮斗。
誰(shuí)都不否認(rèn)，人們努力就是為了有一天能成功，使自己人生放出光彩，哪怕是經(jīng)歷多次的失敗。可是在我看來(lái)，這跌倒爬起，再跌倒再爬起的奮斗過(guò)程不也是很有意義，很輝煌的嗎？成功的喜悅難以語(yǔ)言表達(dá)，奮斗的意義則更需要去用心琢磨。居里夫人曾把諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o女兒玩，友人驚異萬(wàn)分，問(wèn)她緣故，她說(shuō)："我把獎(jiǎng)?wù)陆o她當(dāng)玩具玩就是讓她明白，人不應(yīng)僅僅為榮譽(yù)而奮斗。"多么好的回答！居里夫人奮斗了一生，得到了無(wú)限高尚的榮譽(yù)。她成功了，而他留給后人的遠(yuǎn)不只是她的研究成果，更重要的是奮斗過(guò)程中高尚品格的完成，這體現(xiàn)了她奮斗過(guò)程中的巨大作用。
許多人經(jīng)過(guò)努力奮斗，像居里夫人那樣，取得成功，這是可喜可賀的。也有許多人，他們也奮斗了，甚至于他們比成功者還要艱辛，可是成功卻與他無(wú)緣。這時(shí)，我們就能說(shuō)"這是失敗者"嗎？當(dāng)然不能！他們同樣是成功者！他們?cè)趭^斗過(guò)程中體現(xiàn)了自我的價(jià)值，他們同樣也應(yīng)該擁有鮮花和掌聲。相反，一心想要成功，卻忽視了奮斗，這樣的人絕不會(huì)成功。偶得成功便停止不前，不再繼續(xù)奮斗，他便會(huì)淪為失敗者。還有，如果因?yàn)橐淮问《货瓴徽癫桓覉?jiān)持奮斗的人，也必是一個(gè)與失敗有緣的人。
真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我，不斷進(jìn)取。他們成功后不會(huì)被勝利沖昏了頭腦，反而不斷追求更高的目標(biāo)，并為此付出更多的努力。
我們中學(xué)生正是學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)刻。我們應(yīng)當(dāng)把每次成績(jī)看做再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次失敗當(dāng)做一次磨煉。在永不停息的奮斗過(guò)程中完善自我，超越自我。我們向往成功，但也無(wú)法逃避失敗，而成功和失敗都只是過(guò)眼云煙，惟有奮斗是永恒的。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇十五
不管你正處于哪個(gè)位置，只要你奮發(fā)努力，似一只黑馬不斷奔跑，終會(huì)成功。
——題記
我一直認(rèn)為自己很笨。直到一次雨夜父親那席刻苦銘心的講話。四年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，我一直奢望上天給我一個(gè)9字當(dāng)頭的兩位數(shù)的分?jǐn)?shù)，而上天卻像跟我開(kāi)玩笑，每次都給我一個(gè)6字當(dāng)頭的分?jǐn)?shù)。我一次次滿懷著希望，卻為那個(gè)糟糕的數(shù)字打得失望。
那次期中考我只考了，全班倒數(shù)第二。這成績(jī)就像一盆冰涼的水，無(wú)情的向我潑來(lái)，使我感到冷，冷得透心，冷得刺骨。我獨(dú)自走在放學(xué)的路上天灰蒙灰蒙的，風(fēng)無(wú)情地刮著路旁的小樹(shù)，葉子落在小徑上，發(fā)出“刷刷拉拉”的刺耳的聲音，不久，雨“噼噼啪啪”地錘打著地面，我站在過(guò)道，不打傘，任雨打擊我的身體，想讓雨洗刷掉我的悲傷，可是，雨卻只能讓我心更痛苦……
回到家里，天色已晚，雨仍下著，"噼里啪啦”，捶擊著窗戶，我啥事也不干，就趴在床上，一遍一遍的刷新著qq，然后把手機(jī)扔在一旁，痛哭，淚水模糊了我的眼，我猛地推開(kāi)窗戶，向著黑黑的夜空痛哭。
爸爸工作回來(lái)了，看見(jiàn)我有些異常，便問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“這次考試，很差。”爸爸的表情并沒(méi)有發(fā)生太大的變化，輕輕的說(shuō)了句“沒(méi)事，下次——”“沒(méi)有了，沒(méi)有希望了！”我大聲地說(shuō)。“不管你正處于哪個(gè)位置，只要你奮發(fā)努力。
似一只黑馬不斷奔跑，終會(huì)登上成功的山峰，前提是，你有沒(méi)有努力，有沒(méi)有去奮斗。拼搏？你好好想想吧！”他說(shuō)完了，便走出了房門。我拿出那張不堪的試卷，看了一會(huì)兒，找出了自己的失誤，并改正。然后我再想想父親的話，猛然，我明白了父親所說(shuō)話語(yǔ)的意義，于是，我下決心努力學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)每次悲催的成績(jī)趕得可觀一些。
從此以后，每天晚上，我都在題海中奮戰(zhàn)，遇到不懂得難題就問(wèn)叔叔和爸爸，不久，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到極大的提高，在那次期末考試考了個(gè)驕人的“95”。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇十六
成長(zhǎng)的路上，有親人的呵護(hù)，師長(zhǎng)的教誨，書香的熏陶，也會(huì)有鮮花的芬芳，淚水的苦痛，選擇的迷惘。正是這些平凡瑣碎的事，精彩著我的生活。
依稀記得，三年前的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了100米賽跑，當(dāng)時(shí)自信滿滿，認(rèn)為一定能拿下第一名，于是大搖大擺、不可一世地走向賽場(chǎng)。直到發(fā)令槍響的那一刻，方知我過(guò)于自信了。起跑時(shí)的一個(gè)小失誤讓我沒(méi)有在第一時(shí)間沖出去，暫時(shí)的落后導(dǎo)致我越發(fā)緊張，竟然在中途偏離跑道，最終比賽沒(méi)有成績(jī)！多么可怕的事實(shí)，號(hào)稱“六班飛人”的我知道結(jié)果后，猶如五雷轟頂，瞬間，出發(fā)前對(duì)同學(xué)們保證的那些話一句句回響在我耳邊。
“放心吧，絕對(duì)第一！”“啊，沒(méi)問(wèn)題的，小意思！”“哈哈，肯定第一名！”仿佛每句話都在嘲諷我，仿佛一根根針扎進(jìn)了我的心。我低頭走著回到了班級(jí)隊(duì)伍，無(wú)精打采地坐到了好朋友身邊把結(jié)果告訴他。“其實(shí)沒(méi)什么，即便再不好也沒(méi)關(guān)系！在我心中你永遠(yuǎn)是最好的，這次失利你不能為失敗找理由，要為成功去找方法！”他鼓勵(lì)道。我這才破涕為笑，與朋友擊掌約定今后一定要加強(qiáng)訓(xùn)練，戒驕戒躁。
接下來(lái)的日子，我每天早晨堅(jiān)持跑步，跳繩，訓(xùn)練自己的體力和耐力。爸爸媽媽說(shuō)，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，只要堅(jiān)持鍛煉，一定會(huì)成功！而我，只有不間斷的加倍訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)中的專注力，才不會(huì)在比賽中違規(guī)。那段日子，我真的在刻苦練習(xí)，汗水一滴滴順著頭發(fā)流向臉龐，每當(dāng)想放棄時(shí)，耳邊便響起父母的話，正是那些話激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)持著，奮斗著，每當(dāng)我撐不下去的時(shí)候，朋友那句“不為失敗找理由，要為成功找方法”的話就索繞耳畔，鞭策著我，讓我堅(jiān)持著，奮斗著。
奮斗，奮斗！無(wú)奮斗不青春！
終于又迎來(lái)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我過(guò)關(guān)斬將，在百米跑道上猶如脫韁的馬，迅速奮力向前沖，拿到了100米第一名的好成績(jī)。沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，喜悅的淚水奪眶而出，胸前的紅領(lǐng)巾異常鮮艷，一絲微風(fēng)吹過(guò)，輕舞飛揚(yáng)般為我喝彩。我偷偷擦干眼淚，飛也似地跑回班級(jí)，“第一！第一！”我邊喊邊向朋友跑去，我們擁抱在一起。“謝謝你給我的鼓勵(lì)，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己”我激動(dòng)地說(shuō)。
成長(zhǎng)的路上必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨，相信終有屬于自己的彩虹，不要因?yàn)槭『湍ルy停止努力的腳步，堅(jiān)持奮斗一定會(huì)有屬于自己的藍(lán)圖！成長(zhǎng)，因奮斗而精彩！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇十七
人的一生就像在大海中漂泊的小舟，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備迎接風(fēng)雨的考驗(yàn)。
在狂風(fēng)暴雨中，只有拼搏，只有奮斗才能得到活下去的希望。
陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)矯健身影在跑道上閃動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上拼搏，每個(gè)人都在認(rèn)真的跑著，偶爾也會(huì)有人掉隊(duì)，但片刻之后又趕了上來(lái)，我們迎著太陽(yáng)，揮灑著一滴滴汗水，每個(gè)人都汗流浹背，氣喘吁吁，但每個(gè)人都堅(jiān)持著跑，為了同一個(gè)夢(mèng)想。
早上，我們踏著一縷朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的生活，在課堂上拼搏著，積極發(fā)言，認(rèn)真工作，認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)。
晚上披著月光回到家中，此時(shí)已是深夜，只有遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)一聲笛聲，但片刻又恢復(fù)寧?kù)o。這樣的生活雖苦，但結(jié)果是甜的。
考場(chǎng)上，每一個(gè)人都在奮筆疾書，時(shí)而，會(huì)有人鎖起眉頭，靜靜思索，時(shí)而會(huì)有人眉開(kāi)眼笑，下筆成文。我們?cè)诳紙?chǎng)上拼搏，幾月以來(lái)的心血，都傾注在這張答卷上了。
也許試卷發(fā)下來(lái)，會(huì)有人高興，也會(huì)有人難過(guò)，但一分耕耘一分收獲，過(guò)程走的扎實(shí)結(jié)果自然不壞。
山頂?shù)木吧倘恍沱悷o(wú)比，但想要到達(dá)卻并非是一件易事，況且，那個(gè)位置是在太擠，所以只有拼搏。
若有人能從幾個(gè)月前的失敗到幾個(gè)月后的勝利，只因中間幾個(gè)月的拼搏！
成長(zhǎng)，因拼搏而精彩，因汗水而美麗！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇十八
（一）怎樣寫好開(kāi)頭
1、開(kāi)門見(jiàn)山法。在中考應(yīng)試作文中，由于時(shí)間較緊，考生不必在開(kāi)頭繞大圈子，最好是能開(kāi)門見(jiàn)山，單刀直入，切中題目，引出故事。如一考生的作文《我有一雙閑不住的手》，開(kāi)頭是這樣寫的：說(shuō)起我的這雙手，要是用閑不住來(lái)形容，那真是既形象，又生動(dòng)。它總是摸摸這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，沒(méi)有閑的時(shí)候。
2、烘托點(diǎn)染法。這種開(kāi)頭往往從描寫入手，渲染出一種氣氛，奠定全文的感情基調(diào)。如某考生《關(guān)懷》一文的開(kāi)頭：望著父親那黑瘦的臉，一道道皺紋像用刀子刻上似的，那么深那么長(zhǎng)，加上過(guò)早霜染的白發(fā)，看上去已有五十好幾了。殊不知，父親才45歲。車來(lái)了，接過(guò)父親手中攥得潮乎乎的幾張人民幣，我眼圈一紅，又要哭起來(lái)，怕父親看見(jiàn)了，我急忙掉過(guò)頭去，說(shuō)：“爸，我走了。”“啊，走好，別把錢丟了，拿好。”文章開(kāi)頭先從父親的肖像寫起，給人們留下了極其深刻的印象，同時(shí)也給大家留下了一個(gè)懸念（父親為什么顯得如此蒼老），為下文故事情節(jié)的展開(kāi)做了感情鋪墊。
3、開(kāi)宗明義法。文章一開(kāi)始便對(duì)文章標(biāo)題中的關(guān)鍵詞進(jìn)行理性的詮釋，點(diǎn)明意義，以此起到點(diǎn)染中心的作用。如一考生的作文《我經(jīng)歷的一次小挫折》的開(kāi)頭：挫折是一個(gè)人一生難以拒絕的伴侶。它雖然常常給人各種痛苦，卻更能讓人品嘗到痛苦之后的喜悅。盡管我才邁出人生道路的開(kāi)端，一次次挫折卻早已伴隨我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，而且它們也讓我嘗到了大大小小的喜悅。
4、回憶往事法。這種開(kāi)頭法常用在以倒敘為主的文章中。文章開(kāi)頭便寫出“睹物思人（或事）”的情景，當(dāng)我們看到某人某物時(shí)，就自然而然想起與之有關(guān)的往事。其中的“物”是與所寫的“人”有關(guān)的，且有一定的意義，可以是與朋友分別時(shí)互贈(zèng)的紀(jì)念品，或是自己生日時(shí)別人送的禮物，也可以是朋友的一張照片、一個(gè)有紀(jì)念意義的書簽，甚至是朋友用過(guò)的小物件。此“物”最好是有一番不同尋常的來(lái)歷，能讓自己有一段美好的深刻的記憶。如某考生的《一片楓葉，喚起我美好的回憶》的開(kāi)頭：又是一個(gè)深秋的下午，獨(dú)自倚在窗邊，伴著天空飛舞的“金蝴蝶”，我出神地讀著書。忽然，一片葉子從書中滑落，火紅火紅的。“楓葉？！”我驚喜地叫著。這是一片丟了很久的楓葉——是我和一個(gè)女孩情誼的見(jiàn)證，蘊(yùn)涵著我和她在楓林里的故事。兩年前相遇的情景不禁浮現(xiàn)在我的眼前……
（二）怎樣寫好結(jié)尾
和開(kāi)頭一樣，結(jié)尾也是構(gòu)成文章的主要部分。好的結(jié)尾應(yīng)該言簡(jiǎn)意深，余味無(wú)窮，畫龍點(diǎn)睛，水到渠成，有深化主題、突出中心、增強(qiáng)文章感染力、加深讀者印象的作用。可以總結(jié)全文，可以抒發(fā)感情，可以言盡而意無(wú)盡，還可以照應(yīng)開(kāi)頭。常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：
1、首尾呼應(yīng)法。即文章的開(kāi)頭和結(jié)尾要互相照應(yīng)，特別是在結(jié)尾要回應(yīng)開(kāi)頭，使文章成為一個(gè)完整的整體，不至于因?yàn)殚_(kāi)頭和結(jié)尾相距甚遠(yuǎn)，而使文章相互脫節(jié)，給人以殘缺感。如一考生的作文《朋友》的結(jié)尾是：漫漫人生路，朋友會(huì)有好多，而像父親這樣的朋友卻只有一個(gè)，我將永遠(yuǎn)記住他——我的朋友——父親。
2、留有空白法。作文要給讀者留下一定的想象空間，讓讀者通過(guò)聯(lián)想和想象去加以補(bǔ)充，從而產(chǎn)生令人回味無(wú)窮的藝術(shù)效果。如一考生的作文《說(shuō)句心里話》的結(jié)尾：路燈發(fā)著暗淡的光，我毫無(wú)目的地走在平直的馬路上。說(shuō)句心里話，我也曾懷疑過(guò)他們是否愛(ài)我，難道衡量的角度除了分?jǐn)?shù)就沒(méi)有別的了嗎？我默默地走著，漸漸路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么時(shí)候回家呢？我不知道……
3、余音裊裊法。這種結(jié)尾既深刻又發(fā)人深省，能夠讓讀者在讀完你的文章之后掩卷深思。如《父親》一文的結(jié)尾：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。”人天相隔，骨肉永離。爸爸，您在哪里？您在哪里？我無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天，無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天啊！
4、總結(jié)概括法。在結(jié)尾時(shí)對(duì)全文作簡(jiǎn)單的總結(jié)，揭示事件的意義，點(diǎn)明題旨，深化中心。如一考生的《給我教益的一件事》一文的結(jié)尾：這件事使我受到很大的教益。在別人處于困境時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手。友誼、幫助和理解，能消除人與人之間的隔膜。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇十九
沒(méi)有波濤洶涌的海是沒(méi)有生氣的死海，沒(méi)有荊棘滿布的路太過(guò)一帆風(fēng)順，沒(méi)有鼓勵(lì)加油的成長(zhǎng)太過(guò)不自信，沒(méi)有奮斗，就沒(méi)有動(dòng)力了。
成長(zhǎng)中充滿了矛盾，有時(shí)是成功和失敗，有時(shí)是幸福與痛苦，有時(shí)是幼稚與成熟，一些東西無(wú)時(shí)無(wú)刻不在離開(kāi)這我們，這會(huì)是我們成長(zhǎng)路上開(kāi)出的每一朵花。
每次考試，每次比賽都會(huì)有失利，都會(huì)有失敗，但又想成功，便會(huì)不停不停地想要獲得成功，最后疲憊不堪，這時(shí)候拼的就是毅力。
一句鼓勵(lì)，一聲問(wèn)候，激勵(lì)我們不輸在起跑線上，給我們更充分的熱身，讓我們更有勇氣去面對(duì)未來(lái)這個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生的東西。
每次跑步，每次沖刺，伴隨著呼吸不暢的痛苦，腿腳酸痛，越到后來(lái)越難受。可就是不甘心跑到最后，便會(huì)拼命的向前沖，直到跑到終點(diǎn)才會(huì)停下，喘著粗氣，渾身不舒服，最后也許會(huì)倒在操場(chǎng)上，不想起來(lái)。
我們拼的是誰(shuí)的藍(lán)天更大。
不能在像小時(shí)候那樣，拿著一根棒棒糖甜滋滋地吃著，每每的許下長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生這樣幼稚的愿望，看著媽媽露出暖暖的笑容，心里瞬間開(kāi)了花。
要為我們小時(shí)候許下的那么幼稚的愿望負(fù)責(zé)，要不停的奮斗，要不停的前進(jìn)，要我們爭(zhēng)取更藍(lán)的天空，只是為在天空中灑出更美的花。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇二十
我長(zhǎng)大了作文開(kāi)頭結(jié)尾
踏著校園的小路，背著那沉重的書包與心事，騎上自行車回到了家。天空、小鳥、花兒和蜜蜂漸漸地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了，而成了有心事、在乎自己的中學(xué)生。
邁進(jìn)了中學(xué)的校門，課程也隨即增多：由原來(lái)的兩門功課增多到現(xiàn)在七門，原來(lái)的輕松學(xué)習(xí)到現(xiàn)在繁重的功課，自己也從原來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮到現(xiàn)在的滿腹心事；分、分、分，學(xué)生的命根：想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻在制定著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，誰(shuí)不想在級(jí)部里名列前茅呢？所以，“怎樣才能在級(jí)部名列前茅？”便成了我的心事。
我長(zhǎng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了沒(méi)有少時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
“我要堅(jiān)強(qiáng)。”我對(duì)自己說(shuō)。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰……
“我要面對(duì)。”我對(duì)自己說(shuō)。我要面對(duì)自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切、所有的所有……
我要長(zhǎng)大、我要堅(jiān)強(qiáng)、我要去面對(duì)。我將要為自己的未來(lái)而感到驕傲、感到自豪；我將要為自己飛躍的夢(mèng)想，奮發(fā)前進(jìn)；我將要為自己遠(yuǎn)大的理想，努力奮斗、努力騰飛！
我想對(duì)全世界說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了作文開(kāi)頭結(jié)尾
下午放學(xué)的路上，眼睛“盯”上了一個(gè)水果攤，手里正好有五元，于是，我便上前買果。我問(wèn)老板：”請(qǐng)問(wèn)雪梨多少錢一斤？老板：“三元。”我想讓他再便宜一點(diǎn)：“兩元五好嗎？若可以，我便要兩斤！“別看我年紀(jì)小，但是我也算會(huì)做點(diǎn)生意的！老板:"那好吧小妹，我以為你只要一個(gè)在路上吃呢！喲，沒(méi)想到，你還會(huì)當(dāng)家呀？不錯(cuò)不錯(cuò)！”我選了六個(gè)比較好的雪梨，把錢遞給老板后就回家了。一路上，我一直只在想：我真的會(huì)當(dāng)家了嗎？這當(dāng)家難道不就是意味著我長(zhǎng)大了嘛！呵呵，是呀，或許我真的是長(zhǎng)大了！
一工程小學(xué)魏秀紅
今年這個(gè)暑假，我過(guò)得最快樂(lè)了。那是因?yàn)槲业玫絼e人的夸獎(jiǎng)，夸我長(zhǎng)大了。
不是嗎？我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。記得有一天，我要過(guò)馬路時(shí)，正好看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里還拄著拐杖正想過(guò)馬路。于是，我二話不說(shuō)，連忙上前扶著這位老奶奶過(guò)去。走過(guò)馬路后，老奶奶摸了摸我的頭說(shuō)：“真乖！真是個(gè)好孩子呀”！我看了看表，已經(jīng)快要：了，連忙向?qū)W校方向跑去。回家之后，我一五一十地告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽都說(shuō)我做得對(duì)，夸我長(zhǎng)大了。我好高興呀！
不是嗎？我還懂得了謙讓。有一天早上，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜回來(lái)，媽媽剛打開(kāi)我家樓下的電子防盜門。突然聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲從我們身后傳來(lái)，我回頭一看，哦！原來(lái)是我的鄰居李阿姨，她手里提著幾袋青菜。我趕緊拉住門把，讓她先進(jìn)去，自己最后才上樓去。李阿姨微笑著夸我越來(lái)越懂事了。回到家里，媽媽也夸我長(zhǎng)大了。
嘿！學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，懂得了謙讓，不就是長(zhǎng)大嗎？要不，暑期過(guò)后我怎么上三年級(jí)呢？
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇二十一
世上有兩種人，第一種坐享其成，享受父母辛勤勞作的成果；第二種人不甘屈于人下，用自己的汗水成就更美好的明天。如果是你，你會(huì)選擇做哪種人呢？我的答案是第二種。
當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，我們就注定要為了自己而奮斗。尚在襁褓之時(shí)，我們努力允吸母親的乳汁，為自己填飽肚子而奮斗；我們?cè)诘厣羡橎菍W(xué)步，為自己可以行走而奮斗；我們?cè)谀赣H的教導(dǎo)下呀呀學(xué)語(yǔ)，為自己可以交流而奮斗。在我們還是這么小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了奮斗，長(zhǎng)大后的我們，有什么資格不去努力奮斗！我們又憑什么可以安然地享受父母的心血？
曾在書中看到這樣一句話，你這一輩子只能相信一個(gè)人，那就是你自己，只有靠自己才能取得成功。父母終有一日會(huì)離我們遠(yuǎn)去，只留下忘不掉的擔(dān)憂，剩下的日子，只有自己。當(dāng)我們還在讀書的時(shí)候，老師時(shí)常教導(dǎo)我們要努力讀書，學(xué)好知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，要更要珍惜時(shí)間，不要讓自己黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
奮斗的過(guò)程也許并不美好，它可以充滿艱辛，它可以布滿荊棘，但是，不要害怕，不要退縮，那不是我們真正的敵人，真正的敵人是我們自己的內(nèi)心。我們必須要克服，把奮斗當(dāng)作一種幸福，我們要在奮斗中享受幸福。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力之后取得了一點(diǎn)進(jìn)步，是否會(huì)有一丁點(diǎn)的喜悅，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗得到老師地的肯定、父母的表?yè)P(yáng)，我想，那時(shí)我們是幸福的吧。
在這個(gè)社會(huì)中不缺人才，但少一些敢拼搏，敢于奮斗的人。大多數(shù)來(lái)于現(xiàn)狀，容易滿足，不會(huì)想要得到更多。當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們就應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，當(dāng)我們步入社會(huì)的時(shí)候，就應(yīng)該有足夠的野心，它們是我們奮斗的源泉。
高中三年是我們奮斗的最好時(shí)期，三年的準(zhǔn)備是為了我們戰(zhàn)勝高考。準(zhǔn)備的過(guò)程中有汗水，也有淚水，但我愿意付出，愿意努力奮斗，換一個(gè)無(wú)悔的未來(lái)。
加油吧！為自己好好奮斗一次吧！讓自己擁有一個(gè)無(wú)悔的青春吧！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇二十二
我們現(xiàn)在還年輕。我們有夢(mèng)想和高昂的士氣。如果我們想讓我們的青春更加精彩，我們必須為此而奮斗。斗爭(zhēng)，我們的青春不是白色的；只有通過(guò)奮斗，我們才能給我們的青春增添光彩。
青春需要奮斗。沒(méi)有奮斗的青春是平庸的，不是輝煌的。我們現(xiàn)在就這么說(shuō)吧。我們現(xiàn)在的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)的中考考場(chǎng)上好好發(fā)揮。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們必須努力學(xué)習(xí)。如果你努力學(xué)習(xí)，你可能會(huì)在考試中取得好成績(jī)。如果你懶惰，考試會(huì)更糟。
假設(shè)歷史考試剛剛通過(guò)。當(dāng)結(jié)果出來(lái)時(shí)，有些人很高興，有些人很難過(guò)。讓我們看看那些做得好的人。為了取得好成績(jī)，學(xué)生們幾乎總是在課前和課后盡力記住它們。他們也在假期參加各種補(bǔ)習(xí)班。為了取得高考成績(jī)，那是豁出去了。
學(xué)生們的斗爭(zhēng)帶回了他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生們當(dāng)時(shí)的心情一定非常好。
我們不需要對(duì)那些考試不及格的人說(shuō)太多。基本上，他們?cè)谡n堂上漏掉了數(shù)字，在課后偷懶，腦子里也沒(méi)想什么。它們幾乎被扔掉了。考試后他們能感覺(jué)好點(diǎn)嗎？這就是知道如何奮斗和不知道如何奮斗的區(qū)別。
一個(gè)奮斗的人，年輕時(shí)不明白，他的青春會(huì)是美好的嗎？在這一點(diǎn)上，有一個(gè)典型的反面例子，就是那個(gè)叫鐘勇的人。他本來(lái)是有天賦的，但是他沒(méi)有好好珍惜。他的父親整天在別人面前展示他的才華，但不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移，鐘勇的才華逐漸消失了。最后，當(dāng)他十五歲的時(shí)候，鐘勇已經(jīng)死了。這表明，如果你不知道如何奮斗和繼續(xù)發(fā)展，你將能夠再做一次，你的能力將最終被抹殺。顯然，如果我們不明白現(xiàn)在斗爭(zhēng)有多可怕。
現(xiàn)在，你的青春還活著，當(dāng)你的青春還活著的時(shí)候，專注于你的目標(biāo)并為之奮斗。那就不要讓自己后悔。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇二十四
一定要到離別時(shí)才知道珍惜嗎？一定要到失去時(shí)才知道珍惜嗎？一定要到失敗后才知道努力嗎？不！不能讓這樣的事發(fā)生。
珍惜時(shí)間
為什么不珍惜時(shí)間呢？你沒(méi)有理由？也沒(méi)有道理？人！我相信起點(diǎn)是一樣的。上帝是公平的，為什么別人能拿同樣的時(shí)間去做有意義的事情，為什么你卻要拿一樣的時(shí)間去干一些浪費(fèi)生命浪費(fèi)時(shí)間的事呢。你不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是在浪費(fèi)你的生命。別人為什么能比你走得快，爬得比你高。是因?yàn)閯e人努力了，奮斗了。而你：是不是在因?yàn)橐淮未蔚氖《诡^喪氣，是不是又因?yàn)楂@得一點(diǎn)點(diǎn)的成功就在沾沾自喜。別人為什么能夠成功，是因?yàn)閯e人把生命、把時(shí)間當(dāng)做至寶！每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣，但如果你不努力的話，就會(huì)比別人跑得慢，比別人爬得低。相反，如果你知道努力，知道奮斗，知道時(shí)間是寶貴的。你將會(huì)像成功之士一樣。為了不浪費(fèi)時(shí)間，不浪費(fèi)生命，你沒(méi)有理由不去奮斗、不去努力。我一直堅(jiān)守的一條座右銘——人，就算所有人都拋棄你、放棄你。自己永遠(yuǎn)都不能放棄自己，如果連自己都放棄了自己，那你就是真真正正的“廢物”相信自己，你會(huì)比別人好。
珍惜身邊對(duì)你好的人
對(duì)你好的人，親人、朋友、同學(xué)、還是家人。對(duì)你好的人是期望你能成功的人、期望你有美好未來(lái)的人、期望你跌倒后不自卑的人。當(dāng)你成功后，他們會(huì)為你高興。當(dāng)你失敗后，他們會(huì)為你流淚，當(dāng)然他們也會(huì)鼓勵(lì)你。他們不愿看到你受傷流淚，當(dāng)你傷心時(shí)想想他們，他們可能會(huì)因?yàn)槟銈亩y過(guò)幾天，可能會(huì)因?yàn)槟汩_(kāi)心而高興幾天。既然有這么多對(duì)你好的人，你有什么理由不去努力呢。當(dāng)你不努力的時(shí)候，要想想這些人，是否會(huì)因?yàn)槟愕牟慌Γ械绞軅＞退闶菫榱诉@些人不受傷，不失望。當(dāng)然也為了自己，活得精彩，活的有意思。
記住你沒(méi)有任何理由不去努力，沒(méi)有任何理由不去珍惜。現(xiàn)在我們還有時(shí)間挽留，我們還不后悔，并不是等失去了，才痛哭流涕。珍惜！奮斗
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇二十五
記得一位作家說(shuō)過(guò)：重要的不是成功而是奮斗。
人的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ煌５貖^斗著。成功是奮斗的結(jié)果。
雖然，誰(shuí)都不否認(rèn)，人們努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書頁(yè)上抹上輝煌的一筆，哪怕是經(jīng)歷多次的失敗。可是在我看來(lái)，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過(guò)程不也是很有意義，很輝煌的嗎？成功的喜悅難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，奮斗的意義則更值得回味。
有許多人經(jīng)過(guò)努力奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來(lái)了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們的路比成功者的還艱辛，可是成功卻與他無(wú)緣，或是沒(méi)能看到成功。這時(shí)，我們能說(shuō)：“這是個(gè)失敗者嗎？”當(dāng)然不能。他同樣是成功者！他在奮斗中已體現(xiàn)了自身的價(jià)值，他同樣也應(yīng)該擁有鮮花和掌聲。
相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是絕不會(huì)成功的。取得了一次的成功便固步自封，不再繼續(xù)奮斗，他便會(huì)落伍，淪為失敗者。還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅(jiān)持奮斗的人，必然是一個(gè)與成功無(wú)緣的人。
真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我，不斷進(jìn)取的人。他們成功后不會(huì)躺在榮譽(yù)的光環(huán)里，反而不斷地尋求更高的目標(biāo)，并為此而付出更多的努力。必須指出，奮斗者應(yīng)該具有遠(yuǎn)大的理想和崇高的目標(biāo)，應(yīng)該為大多數(shù)人謀利益，唯有這樣的奮斗才是富有價(jià)值的。
我們中學(xué)生正在攀登知識(shí)的高峰，我們應(yīng)該把每個(gè)成績(jī)看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次失敗看作一副良藥。在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無(wú)法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時(shí)的，唯在奮斗才是我們生命中永恒的財(cái)富和主題！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇二十六
作為一名正處于青春期的中學(xué)生，我時(shí)常在想的我的青春應(yīng)該是怎樣的，是要刻骨銘心，還是要平淡無(wú)奇？
回顧我走過(guò)的青春歷程，最讓我記憶猶新的還那次剛上初一時(shí)參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。誰(shuí)都沒(méi)有想到一個(gè)身弱小，看起來(lái)文靜靦腆的女生竟然在不猶豫地報(bào)女子1500米長(zhǎng)跑比賽。沒(méi)錯(cuò)，我就是那個(gè)女生。那時(shí)，我想努力奮斗贏得更多人的認(rèn)可，更想為自己平淡無(wú)奇的人生貼上一個(gè)惹人注目的好”標(biāo)簽。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，我站在雪白的起跑線上，心里也如同腳底的顏色一般干凈，空空如也。槍聲響起的那刻，我知道我的青春開(kāi)始了，我更知道，我不能輸在起跑線上。就算弄得“頭破血流”，遍體鱗傷，我也讓每一個(gè)人都知道，起碼我?jiàn)^斗過(guò)！
那次的比賽我得了整個(gè)年級(jí)組的第一。但誰(shuí)也不知道的是，至今我膝蓋上的那決“美麗”的傷疤就是在那次的比賽中留下的，那是我永久的記憶，是青春留下的痕跡。
那次之后，大大小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有我?jiàn)^力奔跑的身影。帶著這些我渡過(guò)了初二生活，再到了我們現(xiàn)在的初三，我們苦，。我們沒(méi)有資格說(shuō)這是人間地獄，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)高中生活，為了考上理想的高中，再苦再累我們也要忍著，中考考驗(yàn)我們的不僅僅是知識(shí)，更是考驗(yàn)我們有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和足夠的勇氣堅(jiān)持下來(lái)。
再過(guò)一個(gè)月，現(xiàn)在并肩作戰(zhàn)的“兄弟姐妹們”就會(huì)有不同的人生，會(huì)踏上不同的道路，各自開(kāi)啟一段不同的征程。我們都在奮斗，都在不斷成長(zhǎng)，不論結(jié)果如何，我們都會(huì)驕傲地說(shuō)一句：起碼我?jiàn)^斗過(guò)，青春無(wú)悔！
我?jiàn)^斗，我成長(zhǎng)！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇二十七
生活短短數(shù)十載，要做的事情不少不少，然而能堅(jiān)定我們的方向并為之奮斗，不失為一樁幸事。秉承我們的夢(mèng)想，就算付出再多的代價(jià)乃至生命，也不枉來(lái)這世上走一遭。在這充滿生機(jī)和艱險(xiǎn)的生活里，大家應(yīng)下定決心做一只逆流而上的“魚”，即便會(huì)瞬間凍成“冰魚”。
在獲致無(wú)比豐富的生命體驗(yàn)過(guò)程中，假如一帆風(fēng)順，那大家將失去一些發(fā)自內(nèi)心深處的無(wú)上喜悅。只有穿越黑暗幽深的山谷，到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候才會(huì)欣喜若狂。
海倫·凱勒——一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)谋瘧K而偉大的在運(yùn)勢(shì)的戲弄下，她并不甘心被阻撓，奮力拼搏，她挑戰(zhàn)了生命的極限，到達(dá)了我們的目的地，盡管這一路經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。
古往今來(lái)，有不少人都懷有夢(mèng)想，為達(dá)目的勇往直前。越王勾踐為達(dá)成富國(guó)大業(yè)甘為階下囚。他的忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，是朝著目的奮進(jìn)的最震驚人心的宣言。
一個(gè)人要收獲我們的事業(yè)，不經(jīng)過(guò)失敗，不經(jīng)過(guò)挫折，不花費(fèi)較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會(huì)留下難以忍受的痛楚；但也正是在這種痛楚才孕育出了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
一個(gè)人的夢(mèng)想豈能向艱難險(xiǎn)阻屈服？雖然運(yùn)勢(shì)一直愛(ài)開(kāi)玩笑，美好的夢(mèng)想總是不可以有一個(gè)相輔相成的結(jié)局，但這對(duì)一個(gè)為夢(mèng)想不懈努力的人來(lái)講，這又有哪些大不了的呢？
在這短暫的生活中假如沒(méi)一個(gè)能使自己為之奮斗的夢(mèng)想，那生活將變得暗淡無(wú)光，即便平安無(wú)事也不會(huì)擁有真的的幸福、快樂(lè)。成功的快感更是與你遙遙相望。此時(shí)，我才能深刻感覺(jué)到“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義。
當(dāng)然達(dá)成一個(gè)夢(mèng)想不止是堅(jiān)持不懈就足夠了，當(dāng)然也要有向困難發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣。
魚兒雖然被凍冰，但在他生命的最后一刻，他看到了高原冰川，這難道還不夠嗎？
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇二十八
一人問(wèn)顏回：“若做到約之以禮，以德服人，推己及人，那豈不是連公交車都擠不上去?”如果我是顏回，我將反問(wèn)此人：“如果人人都做到約之以禮，以德服人，推己及人，那還會(huì)有擠公交這種不文明現(xiàn)象的發(fā)生嗎?”
人們總喜歡用現(xiàn)實(shí)生活中的事與古代圣人闡述的道理相提并論，那儒家文化作為我們熟知的學(xué)派，是否能將其中大篇小篇的道理應(yīng)用與生活中呢?
我們都知道孔子孔圣人講求以禮待人，這也是我們做人所要具備的優(yōu)良品質(zhì)，若憑此點(diǎn)，儒家文化可以說(shuō)是很實(shí)用的了，可恰因?yàn)樗珜?shí)用，難道生活中的你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，往往是那些以禮待人的大好人總被人欺負(fù)嗎?別人正是利用了這種推己及人的想法，認(rèn)為對(duì)方會(huì)謙讓自己，可一個(gè)人這樣想，兩人、三人......甚至更多人都這樣想時(shí)，才有擠公交事件的發(fā)生。其實(shí)，儒家文化注重的是調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，并不能拿假惡丑現(xiàn)象來(lái)涵蓋人與人交往的全部，擠公交事件現(xiàn)象與儒家文化不畫等號(hào)。
有人說(shuō)，天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜。倘若孔子沒(méi)有闡述他所理解的道理，那現(xiàn)在的我們與所謂的人際交往都將掩蓋于漫漫長(zhǎng)夜之中了。對(duì)于人際交往，儒家文化可以說(shuō)是偉大的了。擇其善而為之，若人人都能做到約之以禮，以德服人，推己及人，這個(gè)社會(huì)與我們的生活豈不是會(huì)更加美好?我們不應(yīng)該用圣人所闡述的來(lái)遷就我們的生活，要用實(shí)際行動(dòng)、良好的道德品質(zhì)來(lái)樹(shù)立新風(fēng)，將儒家文化做得更好，而不應(yīng)用小的“丑惡”事件來(lái)涵蓋儒家文化。
所謂儒家文化，就是教化人心。儒家文化的存在，正得以對(duì)治這種現(xiàn)象。社會(huì)是我們構(gòu)成的，生活的故事是我們“編織”的，也是我們扮演著各種角色，正是因?yàn)樯睿砸畹酶茫屓寮椅幕肋h(yuǎn)刻在人們的心中。
在人生的這趟列車上，沒(méi)有禮，我們擠不車，有了禮，做到懂禮、知禮、行禮，才能使我們都能登上人生的這趟列車，一起駛向更美好的生活，更美好的未來(lái)。
無(wú)巧不成書，無(wú)禮擠不上“車”。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇二十九
十一歲，邁進(jìn)初中的校門，告別了我純真的童年，開(kāi)始為了自己美好無(wú)限的未來(lái)奮斗。
如今，我十四歲，踏上了初三這條艱苦的道路，為了小中考在奮斗著。
每天清晨，迎著朝陽(yáng)奔跑在操場(chǎng)上。周圍茂盛的樹(shù)木挺拔地站立，我從它們身上體會(huì)到了力量。抬頭望望湛藍(lán)的天空，我知道我不能停下奔跑的步伐。有時(shí)我也會(huì)因睡眠不足而抱怨，因勞累而想要放棄，但每當(dāng)想到現(xiàn)在所吃的一切苦受的一切累都是在為自己的將來(lái)奠定基礎(chǔ)，便咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。
回到教室，拿出課本，背誦著一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一份一份的練習(xí)題已經(jīng)填滿了我的文件夾，仍在不斷擴(kuò)充。悠揚(yáng)的下課鈴對(duì)我們毫無(wú)意義，課間的每分每秒我們都需充分利用起來(lái)。生活有些枯燥，然而我們?nèi)员３治⑿ΑＤ切┱n間認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)，激勵(lì)著我繼續(xù)奮斗，仿佛一只無(wú)形的手，推動(dòng)著我前進(jìn)。
接連不斷的考試讓我們的努力得到了檢驗(yàn)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，看到卷子上滿意的分?jǐn)?shù)時(shí)，我感謝自己的不懈奮斗，并提醒自己堅(jiān)持下去，當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)，反思自己的不足，找到問(wèn)題點(diǎn)，思考解決問(wèn)題的辦法，朝著那個(gè)方向努力。
朋友之間相互鼓勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)。我們約定好要考上同一所高中，并共同為之奮斗，彼此就是對(duì)方最大的動(dòng)力。我們把競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)作樂(lè)趣，把奮斗看做幸福，因?yàn)槊壳斑M(jìn)一小步，就離實(shí)現(xiàn)我們的約定更近了一點(diǎn)兒。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)趭^斗。汗水使我們的生活更加充實(shí)，失敗使我們的生活更有動(dòng)力，友情使我們的生活充滿快樂(lè)。
成長(zhǎng)的道路上需要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，然而惟有奮斗能使成長(zhǎng)更加精彩！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇三十
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。
這一天，上海火車南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息。在這時(shí)天空轟轟的幾聲巨響，頓時(shí)，火車站內(nèi)硝煙四起，建筑物也坍塌了。哭聲、喊聲，連成一片。人們慌作一團(tuán)，不知所措。可敵人還是不停的轟炸，此時(shí)的火車站成了一片廢墟。一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的火車站，現(xiàn)在已一片寂靜，只是偶爾傳來(lái)低微的呻吟。
“爸爸，媽媽你們?cè)谀睦铮课遗拢 本驮谶@寂靜的時(shí)刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小孩的哭喊聲。他坐在鐵軌上，滿身是血。也看看眼前滿是血跡斑斑的人們，不知發(fā)生了什么事，他不知他的父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他不知道從此，以后他即將成為孤兒，他更不知今后該怎樣生活。眼前只是一片廢墟，這不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？
這一幕幕讓我們無(wú)法抹殺掉每個(gè)國(guó)人心靈的震撼。那一幕幕日本侵華的罪行，我們將永遠(yuǎn)歷歷在目……
現(xiàn)在，我們中國(guó)孩子生長(zhǎng)在和平年代。可是還有許多孩子生長(zhǎng)在戰(zhàn)火中。整天，挨餓、受凍無(wú)家可歸。
沒(méi)有本領(lǐng)就要挨打，以前的中國(guó)很落后。日本那么小的國(guó)家竟敢欺負(fù)我們中國(guó)？珍惜著美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧！為什么xxx說(shuō)：“為中華之崛起而讀書。”就是因?yàn)椋袊?guó)人沒(méi)有掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。連日本也敢欺負(fù)我們。我們中國(guó)人難道能受這種恥辱？我們中國(guó)人不能示弱，必須努力學(xué)習(xí)。否則，21世紀(jì)的中國(guó)會(huì)毀滅在我們這一代的手中。革命先烈不惜生命，為我們創(chuàng)造了和平環(huán)境，難道我們還能把它毀了嗎？當(dāng)然不能。
生活在和平年代，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
烈士們，請(qǐng)你們放心，我們這一代人會(huì)接過(guò)保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)這一重任，革命事業(yè)后繼有人。
安息吧，烈士們！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇
人的一生離不開(kāi)奮斗，就像生命離不開(kāi)水一樣。人如果沒(méi)有了奮斗，就會(huì)變得懶惰，不思進(jìn)取，終一事無(wú)成。
奮斗是生命？奮斗是歷練獲得新生，奮斗是在風(fēng)雨之中懷揣絢麗的彩虹，奮斗是用汗水去澆灌開(kāi)希望的花朵，奮斗是無(wú)數(shù)次失敗后換回成功。
人沒(méi)有了奮斗就像魚兒離開(kāi)了水，失去了生命的活力，不久就會(huì)墮入無(wú)底的深淵。沒(méi)有了奮斗，人生就失去了光彩，變得索然無(wú)味。
學(xué)習(xí)需要奮斗。努力去超越自己的對(duì)手，刻苦鉆研，在題海中遨游，奮斗讓我們摘到成功的果實(shí)。世界上的道理、知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，學(xué)無(wú)止境，在奮斗體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)亦可以作舟。
運(yùn)動(dòng)需要奮斗。在跑到雙腿發(fā)酸的時(shí)候，離終點(diǎn)只有一步之遙，這時(shí)就需要拼上一把，奮力向前沖去。在累得氣喘吁吁的時(shí)候，大汗淋漓，咬咬牙，再做幾個(gè)俯臥撐，再做幾個(gè)引體向上，這樣就不斷地超越了自己。在奮斗中你就會(huì)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的酣暢。
人生需要奮斗。從一個(gè)不起眼的小店到各國(guó)連鎖的跨國(guó)公司，哪一個(gè)不是艱苦奮斗之后才成功的呢？因奮斗而取得輝煌成就的古人更是不勝枚舉。范仲淹小時(shí)家貧，實(shí)在饑餓難耐的時(shí)候才會(huì)吃一點(diǎn)冷粥。他夜以繼日地學(xué)習(xí)，在經(jīng)歷了奮斗之后，他成為了著名的文學(xué)家名揚(yáng)千古。
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？學(xué)習(xí)需要奮斗，運(yùn)動(dòng)需要奮斗，人生需要奮斗。奮斗是堅(jiān)持，是忍耐，是努力，更是人生道路上不可或缺的一道風(fēng)景線。
讓我們奮斗起來(lái)，用奮斗點(diǎn)燃什么之火，放出耀眼而溫暖的光芒，照亮我們前進(jìn)的方向。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇
想必同學(xué)們都一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬小跳這個(gè)人物吧！馬小跳的表妹真子有一只小貓，它會(huì)笑，還記得嗎？這個(gè)寒假我就讀了《笑貓日記》系例中的“藍(lán)色的兔耳朵草”一書。
歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，笑貓終于找到了它心中的虎皮貓，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它竟然聾了。笑貓聽(tīng)說(shuō)生長(zhǎng)在藍(lán)山的藍(lán)色兔耳朵草，能治虎皮貓的耳朵聾。但在通往藍(lán)山的途中，危機(jī)四伏。那巨大的山蜘蛛因笑貓心中有愛(ài)，便放了它；兇猛的母老虎因笑貓的愛(ài)同它對(duì)自己的孩子一樣純潔，便放了它；殘暴的公花豹因笑貓心中的愛(ài)和它對(duì)自己的愛(ài)豹一樣，也放了它；巨大無(wú)比的湖怪因感動(dòng)放了笑貓。笑貓終于來(lái)到了藍(lán)山，在朋友的幫助下找到了藍(lán)兔耳朵草。可見(jiàn)笑貓為了自己心愛(ài)的虎皮貓，這一路，走的義無(wú)反顧。可，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦采來(lái)的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓的朋友綠毛龜告訴它，只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。笑貓回到虎皮貓身邊，盡管它聽(tīng)不見(jiàn)，但它天天說(shuō)自己的經(jīng)歷和“我愛(ài)你！”這句話。它們?cè)诳萘巳四甑臉?shù)下說(shuō)，枯樹(shù)發(fā)芽了，在鐵樹(shù)下說(shuō)，鐵樹(shù)開(kāi)花了。笑貓對(duì)虎皮貓的愛(ài)感動(dòng)了動(dòng)物、植物，也感動(dòng)了上帝。虎皮貓聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了笑貓對(duì)它說(shuō)：“我愛(ài)你！”它們結(jié)了婚，生出了一群可愛(ài)的小貓咪。看完這本書，我已淚聲俱下。
愛(ài)的力量多么偉大。人因愛(ài)而活，如果一個(gè)人不會(huì)愛(ài)，更不懂得愛(ài)，那么他的人生將無(wú)聊透頂。在人生的道路上，有密密麻麻的荊棘，有兇惡可怕的野獸，有曲折的小路。可有一種力量，能使人們透過(guò)黑暗見(jiàn)光明，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，這就是愛(ài)。
笑貓為了心中的愛(ài)，去最險(xiǎn)惡的蜘蛛山，老虎山、豹子嶺，用自己的故事感動(dòng)了它們和巨大的湖怪。動(dòng)物都能愛(ài)的那么深，人呢？為愛(ài)奮斗吧！當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界，媽媽、爸爸是第一個(gè)愛(ài)你的人，他們呵護(hù)你上學(xué)，又有老師愛(ài)你……人生中，世界上的每一個(gè)都在被愛(ài)包圍，同時(shí)也在付出著愛(ài)。
讓我們用愛(ài)去關(guān)心愛(ài)我們的人，讓愛(ài)傳遞。讓我們?yōu)閻?ài)奮斗吧！
奮斗的作文12-09
奮斗作文03-05
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奮斗的作文04-19
奮斗的作文04-07
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的奮斗，才會(huì)打拼屬于自己的天空。
奮斗，則是為達(dá)到一定目的而努力做到最好的過(guò)程。華羅庚說(shuō)過(guò)：“在尋求真理的長(zhǎng)征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。”這就是奮斗。他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家，完全是他奮斗的成果。他確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)了屬于自己的數(shù)學(xué)王國(guó)。我們也希望成為國(guó)家的棟梁，那么，就不要再浪費(fèi)時(shí)間，確立目標(biāo)后便去奮斗吧!
古代詩(shī)人李白的一句話，將“奮斗”二字說(shuō)得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”所以我們從小就應(yīng)養(yǎng)成奮斗的意識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)研究、深造奠定基礎(chǔ)。
由此可見(jiàn)，奮斗是古今中外成功者必備的“武器”。
然而，現(xiàn)在的我們擁有這厲害的“武器”嗎?曾幾何時(shí)，幾道難題讓我們退縮;老師寫下的幾個(gè)鮮紅錯(cuò)號(hào)讓我們傷心不已;父母的高聲責(zé)罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷……難道這些便是我們退縮的理由?不，與其相反，這應(yīng)該是我們奮斗的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮斗。
屈原說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”追尋真理的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，難道我們不應(yīng)該百折不撓、不遺余力地去探索去奮斗嗎?在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，我們應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)檫@是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)奮斗追尋真理的過(guò)程，無(wú)論結(jié)果如何，但是有過(guò)奮斗的人生必有收獲。
如今的社會(huì)氣象萬(wàn)千，我們做什么事都應(yīng)該奮斗，否則你就是一個(gè)沉睡中的生命體，最終為社會(huì)所淘汰。俗話說(shuō)：“適者生存，不適者淘汰。”這句話點(diǎn)明了我們隨時(shí)都要奮斗。在奮斗的同時(shí)，也需找準(zhǔn)方向，如果像一個(gè)沒(méi)眼的蒼蠅，那么你還會(huì)一事無(wú)成，所以我們也要找準(zhǔn)了方向再去奮斗。
老鷹正是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的練習(xí)，才能搏擊長(zhǎng)空;珍珠正是奮斗了一生，才會(huì)現(xiàn)于世人之前;名人們也正是奮斗了一生，才名垂青史。所以，讓我們的熱血沸騰吧!讓我們?nèi)テ床⑷^斗吧!
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇
現(xiàn)代社會(huì)，工廠車間離不開(kāi)機(jī)器人，像組裝零件，搬運(yùn)物品這樣的事情都可以由機(jī)器人來(lái)完成。學(xué)校為了提高我們的信息技術(shù)水平，組織了機(jī)器人社團(tuán)，我也踴躍地報(bào)名參加了。
當(dāng)時(shí)機(jī)器人競(jìng)賽有許多種，我選的是環(huán)保機(jī)器人。剛拿到機(jī)器人的時(shí)候，我覺(jué)得十分新奇，經(jīng)過(guò)一番研究之后，我發(fā)現(xiàn)機(jī)器人主要是靠各種傳感器來(lái)辨別自己的行駛路線，從而完成任務(wù)。但還要注重編程和對(duì)參數(shù)的調(diào)整這兩方面。之后，我們又接到了一批新的機(jī)器人——軌跡機(jī)器人。這次的機(jī)器人雖然和環(huán)保機(jī)器人類型差不多，但編程平臺(tái)卻不一樣了，難度比原來(lái)的大。但經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)月的練習(xí)，不斷的磨合，克服了重重困難，終于把程序掌握的得心應(yīng)手，倒背如流了。
長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)后，緊接著就是比賽了。到比賽場(chǎng)地報(bào)到的時(shí)候，我仔細(xì)聽(tīng)著名裁判報(bào)名字，生怕漏掉了自己。“劉心明！劉心明來(lái)了沒(méi)有？” “這兒呢，到了！”。聽(tīng)了我的名字后，我連忙應(yīng)道，急急忙忙沖進(jìn)了編程房間，坐到位子上就開(kāi)始編程了。我們?cè)S多人都只花了二十分鐘左右就完成了比賽，興沖沖的離開(kāi)了比賽場(chǎng)。
我看到別人都成功了，自己卻因遇到了一些小問(wèn)題，機(jī)器總是在左搖右擺，想發(fā)了瘋的老鼠一樣，半天都沒(méi)成功，急得直跺腳。我先把右輪胎的速度調(diào)大，卻發(fā)現(xiàn)機(jī)器人開(kāi)始往左偏，我又把右輪胎調(diào)大，可機(jī)器人又開(kāi)始向右歪，似乎成心跟我作對(duì)。調(diào)了半天，我心想：機(jī)器人總是不調(diào)整，還不轉(zhuǎn)彎，是不是巡線程序出了問(wèn)題，我一檢查，果真，原來(lái)程里的條件寫錯(cuò)了，我急忙改正了回來(lái)。導(dǎo)程序的時(shí)候，我想：上次比賽，我就因?yàn)闆](méi)能調(diào)好程序，中途放棄了，最終沒(méi)能取得好成績(jī)。這次比賽，我一定不能重蹈覆轍！
輪到我比賽的時(shí)候，我生怕跑不成功，握著的機(jī)器人的手都冒出了汗，隨著裁判的出發(fā)哨聲響起，我連忙按下了開(kāi)始鍵，機(jī)器人一下就飛了出去。“左拐！右拐！好！”，經(jīng)過(guò)了“一番周折”，我的機(jī)器人終于跑到了終點(diǎn)，并完成了所有的任務(wù)。我心里的一塊石頭終于落了下來(lái)，我偷偷地笑了起來(lái)。第二次比賽，我又成功了，并且在第一次的基礎(chǔ)上時(shí)間更快了一點(diǎn)。我在成績(jī)單上簽了字，興沖沖地離開(kāi)了比賽場(chǎng)。
這次比賽，我終于沒(méi)有辜負(fù)平時(shí)那么長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，完成了任務(wù)。同時(shí)，在比賽和訓(xùn)練過(guò)程中。我仿佛又覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇
追求是什么？有人說(shuō)，追求就是你最想要的；有人說(shuō)，追求就是心中的那個(gè)從未改變的夢(mèng)想；有人說(shuō)，追求就是小時(shí)候懷著一顆真摯的童心許下的宏愿；有人說(shuō)，追求就是值得我們?yōu)槠鋳^斗一生卻又未必實(shí)現(xiàn)的了的理想；有人說(shuō)......我說(shuō)，追求其實(shí)就是一個(gè)人對(duì)其一生的美好愿望。
那么，是什么值得去努力追求呢？農(nóng)民說(shuō)，五谷豐登值得追求；醫(yī)生說(shuō)，將病人從病魔手中解救出來(lái)，使他們身體強(qiáng)健值得去追求；科學(xué)家說(shuō)，宇宙中無(wú)窮無(wú)盡的奧妙值得去追求；歷代的賢君明主們說(shuō)，天下統(tǒng)一、國(guó)泰民安值得去追求；孔子說(shuō)，君子喻于義，小人喻于利，應(yīng)當(dāng)追求什么全憑你自己掌握；陶淵明說(shuō)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是值得追求的……我說(shuō)，不虛此生是值得追求的。
是的，無(wú)論怎樣對(duì)追求下定義，也無(wú)論去追求什么，其實(shí)都是為了能不虛此生，使自己這一輩子過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)、有意義。而要想真正不虛此生，光有一個(gè)追求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要為其努力奮斗。
不錯(cuò)的，要想使自己不虛此生，真正的關(guān)鍵是為了自己的追求而不懈地努力奮斗。
試想一下，當(dāng)一個(gè)人為了自己的追求不斷努力的時(shí)候，他(她)的生活怎能不充實(shí)？是啊，每天四處奔波忙碌，想空虛也辦不到呀！而且，在夜深人靜的時(shí)候，回頭看看自己走過(guò)的路，想到是在為自己那一份執(zhí)著的追求在操勞，每付出一點(diǎn)都會(huì)更加接近自己的目標(biāo)，誰(shuí)能不感到欣慰、快樂(lè)呢？“不以成敗論英雄”，若我們?nèi)娜飧冻隽耍ζ床耍敲矗瑹o(wú)論是否成功，我們的人生都會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的付出而熠熠生輝！當(dāng)我們?nèi)諠u衰老，步入暮年時(shí)，如果我們?cè)?jīng)為了自己的追求而不懈地努力奮斗的話，那我們就應(yīng)當(dāng)為此而感到自豪，并驕傲地說(shuō)：“我已為我的追求而付出了全部的身心，無(wú)論如何，我都死而無(wú)憾了！”
朋友啊，無(wú)論你決定追求什么，讓我們一起來(lái)為了自己的追求而努力奮斗吧！
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美好的時(shí)代總是從享樂(lè)開(kāi)始結(jié)束。——?dú)W里庇德斯
當(dāng)?shù)谝皇鸸庖I(lǐng)人類從蠻荒走向文明，是奮斗不息的雙手開(kāi)啟了智慧的大燈；當(dāng)堅(jiān)船利炮轟碎了一個(gè)民族自大的幻想，是奮斗的信念讓歷史轉(zhuǎn)向了發(fā)展的快軌。誠(chéng)然，一個(gè)美好的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，物質(zhì)文明的高度繁榮帶來(lái)的是人們從未有過(guò)的精神滿足，但我們又怎能忘卻祖先傳下來(lái)的奮斗的要訣！正像畫中的那只貓，不坐享其成，不忘捉老鼠，不忘奮斗！由此看來(lái)，奮斗是我們民族的根啊！
是的，我們民族創(chuàng)造了全世界矚目的驕人成績(jī)，但我們不應(yīng)忘記奮斗，因?yàn)閵^斗是每個(gè)人心中的生存信念。從孔夫子猶在耳畔的諄諄教導(dǎo)“生無(wú)所息”，到魏征太平盛世中仍苦苦追求的信念“居安思危，戒奢以儉”；從王安石官至宰相猶勤讀的身影到趙孟頫名滿天下仍習(xí)字不輟的驚人毅力，我們民族血管里流淌著先人焚膏繼晷的奮斗動(dòng)力。每一個(gè)繁華的時(shí)代，總有踽踽獨(dú)行的身影在指引著世人“安危相易”的千年古訓(xùn)。今天，也許我們離開(kāi)耕耒的手不再粗糙，但我們的心應(yīng)像先人一樣跋涉山水，走過(guò)荊棘。
我們不忘記奮斗，還因?yàn)閵^斗是一種自強(qiáng)不息的生活態(tài)度。世界首富比爾·蓋茨，把自己全部財(cái)富捐獻(xiàn)給了慈善事業(yè)，只留給子女一句自我?jiàn)^斗的囑托。同樣，巴菲特留給子女的也是讓他們自己感受奮斗的彌足珍貴。他們不愿讓子女在財(cái)富中迷失自我，因?yàn)閵^斗是生命快樂(lè)的源泉，奮斗點(diǎn)燃了生命自強(qiáng)不息的烈火，驅(qū)動(dòng)人向著自我挑戰(zhàn)和自我超越邁進(jìn)。
然而，反觀現(xiàn)在國(guó)民的生存狀態(tài)，享樂(lè)之風(fēng)已然露頭。人心中的惰性就仿佛瘋長(zhǎng)的藤蔓逐漸消磨著人們昂然向上的意志。在物質(zhì)充裕的今天，一聲聲回歸奮斗的吶喊，將作為民族的警醒劑，激蕩起無(wú)窮的現(xiàn)實(shí)意義。
歷史告訴現(xiàn)在，奮斗是民族生存之本；而現(xiàn)在理應(yīng)昭示未來(lái)，奮斗是民族發(fā)展之根。一個(gè)曾經(jīng)灑盡汗水、披星戴月的民族不會(huì)忘記奮斗的意義！一個(gè)回想著孔夫子的警醒和歷代仁人朗聲教誨的民族，不應(yīng)忘記奮斗的追求！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇
世間萬(wàn)物，為了自身的生存都需要去奮斗。
因?yàn)閵^斗，才會(huì)破繭而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；小草因?yàn)閵^斗，才能在巖石縫中扎根，開(kāi)出艷麗的花朵；贛因?yàn)閵^斗，才有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個(gè)幸福的家庭……萬(wàn)物都是因?yàn)閵^斗，才創(chuàng)造了欣欣向茉的美好世界。
奮斗的目標(biāo)有大有小，我們可以為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗，可以為發(fā)展自己的事業(yè)而打拼奮斗；可以為自己未來(lái)的幸福生活而奮斗……我們的人生到底該樹(shù)立怎樣的奮斗目標(biāo)，這些我們都要好好思考。我們將來(lái)是要踏踏實(shí)實(shí)向著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，還是要做無(wú)可事事的流浪漢，都源于我們對(duì)“奮斗”二字的理解與認(rèn)識(shí)。因?yàn)槊\(yùn)往往是掌握在我們自己手中，我們自己將決定自己的未來(lái)，我們必須好好把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)去奮斗。
海倫凱勒，她出生十九個(gè)月后，就生了一場(chǎng)重病，失去視力與聽(tīng)力。七歲時(shí)，她的啟蒙老師沙利文，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于教會(huì)她用手比劃出第一個(gè)字“水”，后來(lái)她進(jìn)入聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)盲文，她很努力而且很刻苦地學(xué)習(xí)各種知識(shí)，二十四歲那年她終于畢業(yè)于哈佛大學(xué)。后來(lái)她完成了一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立了慈善機(jī)構(gòu)，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”。像海倫凱勒這樣的殘疾人都能夠通過(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們又何嘗不能呢？
沒(méi)有一個(gè)人的成功是騰空而起的。我深知，要想實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。所以，作為一名學(xué)生，我會(huì)盡力讓每一次作業(yè)更加完美，做每一件事都要盡可能善始善終，每一次考試我會(huì)爭(zhēng)取取得更高的分?jǐn)?shù)……我們只有現(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才能為我們祖國(guó)的強(qiáng)大去添磚加瓦！
人生需要奮斗，讓我們用奮斗的筆墨，去撰寫生命輝煌的詩(shī)篇吧！
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”要想成功，就得奮斗，要有不怕困難，迎難而上的勇氣，才能獲得成功的喜悅！
車胤囊螢夜讀、孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺骨……哪一個(gè)人的成功不是艱苦奮斗的成果？
記得有一次，我在小區(qū)看見(jiàn)一個(gè)小朋友在溜冰。那動(dòng)作是那么嫻熟、飄逸，我很羨慕。回家以后，我告訴媽媽我也想學(xué)溜冰。媽媽給我買了一雙溜冰鞋，到了小區(qū)，我迫不及待地把溜冰鞋穿上。可是剛想站起來(lái)就摔了個(gè)狗啃泥。我又嘗試站起來(lái)，可沒(méi)撐過(guò)一秒鐘就又倒了下來(lái)，摔得我兩眼冒金星。我想我還要去拜師學(xué)藝。我去觀察了會(huì)溜冰的人。他們是怎么溜冰的？我發(fā)現(xiàn)他們滑的時(shí)候腿成“八字型”他們的手臂也配合著身體前后擺動(dòng)。停下來(lái)的時(shí)候腿慢慢往里收，最后還是成“小八字形”。看完以后，我先讓自己嘗試著站穩(wěn)，讓自己的身體找到平衡點(diǎn)。當(dāng)我站穩(wěn)的時(shí)候，我嘗試慢慢滑行，手臂配合前后搖擺。可是因?yàn)槠胶庑圆蛔悖疫€是失敗了。可是我沒(méi)有放棄。一直在嘗試！終于，我找到了平衡點(diǎn)。我開(kāi)始漸漸會(huì)滑了。我一步一步地向前滑了起來(lái)。可是還是不夠熟練。終于我學(xué)會(huì)了。真是“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”媽媽說(shuō)：“你要把學(xué)習(xí)溜冰的這種盡頭用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)差。”對(duì)！我在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該有這種認(rèn)真觀察，跌倒了不服輸?shù)木瘢乙材馨褜W(xué)習(xí)搞好。媽媽說(shuō)這學(xué)期經(jīng)過(guò)這一學(xué)期只要我每門功課達(dá)到90分，就給我獎(jiǎng)勵(lì)。于是我上課認(rèn)真聽(tīng)講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，不會(huì)的問(wèn)老師和同學(xué)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的刻苦奮斗，我的成績(jī)明顯有所提高！
在通往成功的道路上可能曲曲折折，充滿荊棘。但只要你不怕困難，堅(jiān)持奮斗。成功就會(huì)在彼岸向你招手。我相信：“成功來(lái)自堅(jiān)持奮斗。”
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇
世上有這么兩種人，一種坐享其成，享受父母辛勤勞作的成果。一種人不甘屈于人下，用自己的汗水成就更美好的明天。但是第二種需要為自己奮斗。
當(dāng)我們呱呱落地之時(shí)，我們就注定要為了自己而奮斗。尚在幼嬰之時(shí)，我們努力允吸母親的乳汁，為填飽肚子而奮斗；我們?cè)诘厣羡橎菍W(xué)步，為自己可以行走而奮斗；我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，為自己可以交流而奮斗。在我們這么小時(shí)就學(xué)會(huì)了奮斗，長(zhǎng)大了有什么理由不奮斗？
在這個(gè)社會(huì)中不缺人才，但少一些敢拼搏，敢?jiàn)^斗的人。在學(xué)生時(shí)代就應(yīng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，當(dāng)我們步入社會(huì)時(shí)，就應(yīng)該有足夠的斗勁，它們是我們奮斗的源泉。
奮斗的過(guò)程也許并不美好，它可以充滿荊棘，但一定不能退縮，我們真正的敵人是自己的內(nèi)心。將奮斗當(dāng)作一種幸福，在奮斗中享受幸福。牢牢把握“奮斗”的人生信仰，努力向成功奔跑，向夢(mèng)想逼近。
奮斗需要善于認(rèn)識(shí)自己，我是什么？相對(duì)于浩淼無(wú)際的大海，我只不過(guò)是大海之中一滴水；相對(duì)于廣闊無(wú)垠的土地，我只不過(guò)是土壤中的一粒塵；相對(duì)于茫茫星空，我只不過(guò)是一顆不過(guò)眼的繁星。但在大自然生物中，我是最高極的。即使“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我也必將是這世界永恒的風(fēng)景！奮斗需要相信自己。人生從來(lái)都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，沒(méi)有什么天生的不同，相信“天生我材必有用”。不服輸，才有贏的機(jī)會(huì)。不言敗，才有勝的希望。相信自己，會(huì)卓然而立！
為自己奮斗，要勇于超越自我，人可以什么都不怕，但不能敗給自己。人可以什么都不要，但不能放棄自己。無(wú)非就在于自尊、自愛(ài)、自立、自信。為自己奮斗，春青就會(huì)閃光！只要我努力，我?jiàn)^斗，我超越，終會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝！
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去年九月，我們邁著矯健的步伐踏入校園，黎明的陽(yáng)光灑在我們稚嫩的臉龐上，我們停下腳步，靜靜的欣賞著這所中學(xué)，我們腳下的這片土地，將會(huì)培育我們，我們又會(huì)帶這里輸寫下一封豐富多彩的初中生活……
一年了，在這一年里，我經(jīng)歷了許多起起落落，既有收獲成功的喜悅，也有留下失望的淚水，就像打翻了時(shí)光的五味瓶，將各種滋味傾灑其中。在這其中，我們課堂上每一篇朗朗上口的文章，試題中留下的一行行字句，都見(jiàn)證了我們努力成長(zhǎng)的過(guò)程，這之中，也有我們滿是紅叉的試卷。給我們未曾吹干的淚水。
“歲不寒，無(wú)以知松柏；事不難，無(wú)以知君子。”挫折永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的最佳契機(jī)。有時(shí)候挫折和困難并不可怕，可怕的是你不敢去面對(duì)它，冰糖葫蘆是我的最愛(ài)，挫折就像竹簽，它可能刺穿了山楂的身體，讓山楂憎惡，但同時(shí)，卻也成了山楂一生的脊梁。
一年了，在這一年里，我經(jīng)歷了許多致命的選擇：既有悠閑自在，也有刻苦奮斗；既有舒適安逸，也有挫折困難。在眾多選擇之中，我慶幸自己選擇了挫折與奮斗。
漫漫人生路，帶奮斗一起飛翔，因?yàn)樗俏乙簧暮亲o(hù)；蕓蕓眾生中，帶奮斗一起飛翔，因?yàn)樗冉疱X更貴重；悠悠求學(xué)路，帶奮斗一起飛翔，因?yàn)樗葮s譽(yù)更實(shí)在。
讓奮斗之花遍地盛開(kāi)；讓奮斗的雄鷹在天空中展翅翱翔；讓奮斗的果實(shí)豐碩的結(jié)滿大樹(shù)下吧，起跑，奔跑，堅(jiān)持，奪冠……都離不開(kāi)奮斗。
面對(duì)挫折，你是做為手畏腳的逃兵，還是做勇敢向前的勇士？毫無(wú)疑問(wèn)選擇后者。
感謝挫折，是它，使我過(guò)去的錯(cuò)誤不再重演到今天的影片里；是它，使我在得意驕傲的時(shí)候，仍舊保持初心；是它，使我在今后的日子里不斷升華自己。
不要畏懼，挫折并不可怕，在你戰(zhàn)勝它之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在它青面獠牙的面具之后，竟是天使向你在招手。
人生在世，“奮斗，挫折”四字，有了他們，我感到滿足感到快樂(lè)。
抬眸望向窗外，白云繾綣，綠意盎然，我笑了，笑的那么燦爛……
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我們屹立在這個(gè)美麗的藍(lán)色星球，不論語(yǔ)言不同，膚色不同，文化不同，但是都要奮斗！只有樂(lè)此不疲的奮斗，我們才能站在食物鏈的巔峰，俯視這千奇百怪的自然；只有努力，我們才能用智慧的大腦，創(chuàng)造出不可思議的奇跡；只有奮斗，我們才能讓撼動(dòng)這個(gè)宇宙，讓這個(gè)時(shí)間，充滿愛(ài)與希望！
俄國(guó)杰出的化學(xué)家門捷列夫， 一生從事化學(xué)研究，勤奮不息，碩果累累。由于生活清苦和過(guò)于用功 ，門捷列夫在大學(xué)時(shí)期身體累垮了 ，住進(jìn)了醫(yī)院。他偷偷地把書本紙 筆帶進(jìn)病房，一天也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。到了晚年，他常常生病，視力 衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫字 ，但仍口授由秘書筆錄編寫自傳， 整理自己的著作。臨終前三個(gè)星期 ，他還參加討論了乘飛艇到北極探 險(xiǎn)的計(jì)劃。門捷列夫就是以這樣不 斷奮斗的精神，發(fā)現(xiàn)了元素周期律 ，發(fā)表了500多篇科學(xué)著作，其中 包括篇幅達(dá)數(shù)千頁(yè)的著作。他身殘志堅(jiān)，戰(zhàn)戰(zhàn)克克，努力為我們科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬霍金創(chuàng)立 了新的宇宙學(xué)說(shuō)，著有《時(shí)間簡(jiǎn)史 》等書，被人們稱為當(dāng)今世界上繼 愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué) 家。他在1963年被確診為肌肉萎 縮癥，醫(yī)生認(rèn)為他只能活2年時(shí)間 了。他卻支持到現(xiàn)在，取得卓越的 成就，獲得學(xué)術(shù)界與大眾一致的敬
重，這與他堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生 命力息息相關(guān)。1970年，霍金不得 不借助輪椅，至今已有30余年之久 ，但他始終堅(jiān)持物理學(xué)研究，甚至 在喪失說(shuō)話功能之后，仍然依靠機(jī)器工作。這是為什么？因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的精神，只有努力了，我們才能獲得新生！
所以說(shuō)，我們即使身體有缺陷，但是我們努力艱苦奮斗，必定能取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們的人生泛發(fā)光彩！親愛(ài)的朋友們！讓我們攜起手來(lái)！一齊努力奮斗！實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
不同的人有不同的奮斗方式，但只要努力，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你就能離自己的夢(mèng)想更近一步。把握當(dāng)下，未來(lái)的自己會(huì)感謝現(xiàn)在努力的你。加油吧，一起努力奮斗。
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奮斗——是我們一生都在做的事，有多少人是真正在奮斗？而有多少人是安于現(xiàn)狀呢？這些我們都不知道，但唯一一點(diǎn)可以肯定的是我在奮斗，從小的時(shí)候就開(kāi)始了。
從小學(xué)邁向初中的大門時(shí)，我們?cè)趭^斗，而我們又即將從初中邁向高中的大門，這又是一次奮斗，而且還是一次非常殘酷的奮斗，不像我們從小學(xué)升初中這般順利了，哪會(huì)有多少人會(huì)因?yàn)樽约旱某煽?jī)分?jǐn)?shù)不夠，而上不了高中，與高中的大門無(wú)緣，但與其說(shuō)中考?xì)埧幔蝗缯f(shuō)他們?cè)诔踔羞@三年以來(lái)，沒(méi)有為自己奮斗，而是安于現(xiàn)狀了，所以他們與高中大門無(wú)緣。
我在初中三年以來(lái)的奮斗，努力，都不會(huì)白費(fèi)，因?yàn)槲見(jiàn)^斗的目標(biāo)不是普通的高中，而是上海市的重點(diǎn)高中——進(jìn)才高中，有很多人勸我，說(shuō)“上海市重點(diǎn)高中的分值那么高，你要付出多少啊”，我說(shuō)“不管多高，我都一定要奮斗下去，努力下去，只要上了上海重點(diǎn)高中，就會(huì)離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，成敗就在中考場(chǎng)上決定我的勝與負(fù)。”
我要在這剩下的一年時(shí)間里，要比別人付出雙倍的努力，當(dāng)然也有奮斗。我?jiàn)^斗，不僅，僅是為了我的夢(mèng)想，也是為了要把我哥哥比下去，向我家人證明，我不比我哥哥差，甚至比他更好，更出眾，我不甘心輸給我哥哥。
我?jiàn)^斗，我努力，我付出，我相信我的這些努力都不會(huì)白費(fèi)，一定會(huì)讓我理我的夢(mèng)想更近，一定會(huì)的。
我在奮斗的過(guò)程到中，會(huì)有得到的結(jié)果是失敗后的哭泣，也會(huì)有成功的喜悅，但我想說(shuō)的是，不管成功與否，都不能灰心喪氣，更不能喪志，因?yàn)槟菢泳徒o了別人可趁之機(jī)。
奮斗也許對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，不是唯一的出路，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是唯一的出路。
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提起俺們四（六）班，校長(zhǎng)就會(huì)豎起大拇指，這是為什么呢？這事還要從頭說(shuō)起。
我們初次的印象：那是一個(gè)晴朗的星期六上午，我們正在劇院講課，老師們也都紛紛顯露出了自己的本事，他們的實(shí)力我們不能低估，但我相信我們班一定可以闖過(guò)這一關(guān)。最后我們班取得了小小勝利，同時(shí)也引出了之后的擂臺(tái)賽。
別的班級(jí)也不是輕易服輸?shù)模娂娤蛭覀儼嗵魬?zhàn)。擂臺(tái)賽可讓我們班主任大費(fèi)腦筋，為我們準(zhǔn)備，而這時(shí)候我們也組織成一支“沖鋒游擊隊(duì)”，在擂臺(tái)賽的戰(zhàn)場(chǎng)上橫掃千軍如卷席。
第一次和二年級(jí)對(duì)戰(zhàn)，可別看他們年齡小，可也硬著呢。開(kāi)始時(shí)我們總狀況百出，要不就是在時(shí)間上的差錯(cuò)，要不就是有人忘詞了，在最后關(guān)頭，我們總算險(xiǎn)勝對(duì)方。哎，能走過(guò)這一關(guān)實(shí)在是不幸中的萬(wàn)幸呀！
第二次和四年級(jí)比賽，我們雙方水平一直僵持不下，旗鼓相當(dāng)，最后一起挑戰(zhàn)五年級(jí)終級(jí)擂臺(tái)賽的“王者戰(zhàn)場(chǎng)”。那時(shí)我們還是三年級(jí)，我們各自發(fā)揮各自的強(qiáng)項(xiàng)，盡顯風(fēng)采。打分的時(shí)候，我們的心里象揣了一只小兔子似的，“撲撲”的跳著，最后公布我們班是第一名時(shí)，我們激動(dòng)地跳了起來(lái)。
還有一次，老師要講“愛(ài)的味道”這一課，許多外校老師也紛紛來(lái)聽(tīng)課，真把我們的教室圍了個(gè)水泄不通，有人的老師還抄我們的導(dǎo)學(xué)案，有了前面的經(jīng)歷，大家都沉著冷靜，超常發(fā)揮，那堂課非常順利，老師也格外高興。想起了我們班的往事，扳指一算，我們還有兩次沒(méi)說(shuō)，不過(guò)，我們經(jīng)歷了太多的挑戰(zhàn)，明天，一定有更大的困難在等著我們。
我懷念吾班的奮斗，過(guò)去的往事已經(jīng)釀成了一壇陳年老酒，讓我們?nèi)ジ优Γ魅盏某?yáng)前進(jìn)。
我懷念那次去劇院講課，我懷念去打那三次的擂臺(tái)，我懷念我們班經(jīng)歷的風(fēng)雨，我更想挑戰(zhàn)未來(lái)的困難。
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“我欲乘風(fēng)破浪，踏遍黃沙海洋……”我人坐在教室里，心卻早已跟隨著歌詞飛到了遠(yuǎn)方，那里有麥香，有田野又種著幸福的種子。
悄然間，時(shí)間從指尖溜走又到了考試的時(shí)候，我心很慌，說(shuō)真的，這兩個(gè)月我似乎什么也沒(méi)有學(xué)到，對(duì)于即將到來(lái)的考試，我心里很沒(méi)底，也很想去為了幸福去奮斗一把，但是如何去做？
“烏云，烏云，快走開(kāi)，你別找我麻煩。”上午物理老師進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，我坐在考場(chǎng)上，東望望西望望再悄悄低下頭去，小聲：“第三題…第三題…”可是平時(shí)要好的同學(xué)并不吭聲。我有些無(wú)奈，此時(shí)才明白靠人不如靠自己。
考試結(jié)束后，我茫然地走著，兩只腳也沒(méi)有力氣，就那樣輕悠悠地走著，仿佛周圍的一切都與我無(wú)關(guān)。我的靈魂已不在線了，開(kāi)始怪自己為什么早些時(shí)候不去奮斗，而現(xiàn)在卻又后悔。
“同學(xué)們，你不要想著時(shí)間還早，現(xiàn)在不奮斗，何時(shí)去奮斗？”她語(yǔ)氣熱烈，表情振奮，像是說(shuō)給她自己，又好像是說(shuō)給我聽(tīng)。xxxxxx說(shuō)過(guò)一句話：幸福是奮斗出來(lái)的。唯有奮斗才幸福，幸福唯有奮斗。
結(jié)束了她的演講，向大家致謝，隨后快步走出教室。我急急忙忙從座位上站起來(lái)追了出去，氣喘吁吁地站在她的身旁，她笑著轉(zhuǎn)身望著我。
“老師，我想問(wèn)你怎樣才能幸福？”她止住笑，略微嚴(yán)肅：“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題”。我點(diǎn)頭，“楓葉和其它樹(shù)葉又什么區(qū)別？”我驚訝于她問(wèn)出這么小兒科的問(wèn)題，十分自信地回答到：“楓葉是紅色的。”
“不對(duì)，楓葉為什么是紅色的？是秋天的霜打，讓楓葉紅起來(lái)的是楓葉自己，秋天只是給了它一個(gè)機(jī)會(huì)，正如那句話“幸福唯有奮斗”奮斗若只用表面含義去理解它那就難了。”
聽(tīng)了她的這句話我有所頓悟：“奮斗是一個(gè)艱難的過(guò)程，而這一路上的一切并非都是一帆風(fēng)順的。但幸福唯有奮斗！”
我望著她，她點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身走了。
幸福是雨露，滋潤(rùn)我們的心靈；幸福是初日，驅(qū)散我們心中的霧霾；幸福是奮斗，磨礪我們的心靈。幸福唯有奮斗。
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1、生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)吟——（無(wú)錫市《精彩一幕》）
2、生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美，但人間最美的，是愛(ài)。——（無(wú)錫市《精彩瞬間》）
3、拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽——（富陽(yáng)市《心弦上癡情的景致》）
4、我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈；我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。——（廈門市《岸？流水？奔放》）
5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔，點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和，播灑下愛(ài)的春露。
流水蓬蓬，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。——（廈門市《水韻悠悠》
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今天是我這學(xué)期中最為重要的時(shí)刻——領(lǐng)成績(jī)單的日子。太陽(yáng)公公似乎為了鼓勵(lì)我們，給予了我們一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。我慢悠悠走地到座位上，表面上一臉輕松，其實(shí)心頭有一只小鹿在砰砰砰的亂撞！
慢慢的，教室里的人到齊了。不一會(huì)兒，休業(yè)式開(kāi)始了。教室里原本吵鬧的像菜市場(chǎng)似的，一下子平息了下來(lái)。當(dāng)“全優(yōu)生”的名單出現(xiàn)在大屏幕上，大家都是一臉嚴(yán)峻、緊張的神情。我激動(dòng)地尋找自己的名字，嘴里一直嘀咕“菩薩保佑，菩薩保佑！”
突然，我的目光盯著三個(gè)黑字：童陽(yáng)瀾！我頓時(shí)全身就像被電了一樣，僵住了。我有點(diǎn)懷疑起我的眼睛來(lái)，于是，我又看一遍，沒(méi)錯(cuò)是我！我差點(diǎn)跳起來(lái)，小聲的尖叫了一下，喊道：“太棒啦！yes！yes！我是全優(yōu)生誒！前幾天的努力果然沒(méi)白費(fèi)！”
我不禁回想起那時(shí)的“嘔心瀝血”來(lái)。
我拿著語(yǔ)文書，一遍又一遍地讀著要考的重點(diǎn)內(nèi)容。讀完后，我又拿出課堂作業(yè)本，很有力量地讀，因?yàn)槲抑榔谀┛荚嚨臏?zhǔn)備可不能馬虎！
語(yǔ)文ok了，我接著做幾張數(shù)學(xué)試卷。“沙沙沙”我的筆尖在試卷上不停的抖動(dòng)，草稿紙被我用了六七張。最后一道題啦！加油！我在心里為自己打氣。“完工！”我興奮的叫道，媽媽循聲而來(lái)，幫我批改了作業(yè)。改完了，一張一百分，另一張九十八分。哈哈，我有些得意了。
漸漸地，我支持不住了。讀了幾個(gè)英語(yǔ)單詞就打哈欠，眼皮像是有千斤重！這時(shí)，媽媽說(shuō)：“好了，你也復(fù)習(xí)得夠累了，早點(diǎn)睡吧。”我倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭。心想：再堅(jiān)持一下，還有科學(xué)沒(méi)復(fù)習(xí)呢！y于是，我不顧媽媽的勸阻，繼續(xù)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
是啊，沒(méi)有奮斗和努力，就不會(huì)有成就，又何談快樂(lè)呢？我們要記住：做任何事都不可能不勞而獲，所以我們不能守株待兔，要奮勇前行，才能馬到成功。只有真正做到這樣，快樂(lè)才會(huì)與我們同行！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇
人不讀書與無(wú)朋友一樣孤獨(dú)；人無(wú)朋友的孤單，也許是暫時(shí)的，人若不愛(ài)讀書，那么這種孤單、貧窮將是終身的。文學(xué)的魅力無(wú)窮，書中的世界最大。書籍是炎夏的涼蔭，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)嬌的良藥，是靈魂的伊甸園。
有一句名言說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。“讀書有很多好處，讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書可以讓我們收集到許許多多的好詞、好句、好段。在讀書中，能夠深深的感受到：書是無(wú)邊無(wú)際的海洋，書是知識(shí)的天空，書是無(wú)垠的草原。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。“書可以陶冶人們的情操，它讓我們放松心情，自由呼吸新鮮的空氣。書可以培養(yǎng)一個(gè)人獨(dú)立、勤奮、仔細(xì)、認(rèn)真的習(xí)慣。書能增長(zhǎng)知識(shí)，書也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的意義。
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
人離不開(kāi)書，人們?cè)谧x書中成長(zhǎng)，在讀書中成熟。書是一位睿智長(zhǎng)者，它引領(lǐng)人們?cè)谧x書中品味人生，享受人生；它指導(dǎo)人們?cè)陂喿x中感悟人生，挑戰(zhàn)人生。
我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
讀書是一種精神治療，讀書是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。當(dāng)你郁悶無(wú)聊時(shí)，讀書能讓你消除落寞；當(dāng)你意志消沉?xí)r，讀書能讓你熱血沸騰；當(dāng)你心浮氣躁時(shí)，讀書能讓你怡然恬淡；當(dāng)你懊惱沮喪時(shí)，讀書能讓你通體舒暢；當(dāng)你身心疲憊時(shí)，讀書能讓你心神俱安；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書使你愉悅；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你感知身邊更多美好的事物。
書能給你帶來(lái)很多啟示，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說(shuō)明通過(guò)讀書可以獲得物質(zhì)財(cái)富和實(shí)際的東西，知識(shí)就是財(cái)富。
讀書一旦讀進(jìn)去了，一本書就是一壓縮的人生，想要“經(jīng)歷”更多，想要生命充滿豐富的感覺(jué)，就翻開(kāi)書本，去看看更廣闊的人生吧！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇
人的一生就是在奮斗中度過(guò)的，生命的價(jià)值在于奮斗。奮斗能使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有活力。
小時(shí)候，我們?cè)跒閷W(xué)習(xí)那些日常行為而努力，一次次地摔倒，一次次地爬起來(lái)。在那泥濘的道路上，便有了我們走過(guò)的足跡，成長(zhǎng)的歷程，這一切的一切都預(yù)示著我們要為之奮斗。
小學(xué)時(shí)，愛(ài)玩愛(ài)鬧的我不經(jīng)意間，玩得有點(diǎn)過(guò)了，把學(xué)習(xí)放在了一邊。當(dāng)年終考試將要來(lái)臨時(shí)，我才想起了要學(xué)習(xí)，要復(fù)習(xí)，要成績(jī)……這時(shí)的我行動(dòng)起來(lái)，為了過(guò)新年時(shí)爸爸媽媽的面子，為了自己以后有一個(gè)好前程，也要努力奮斗。
三周，二周，一周，近了，近了，離考試的日子越來(lái)越近了。每天給自己加大作業(yè)量，買試卷做，找不同類型的習(xí)題做，反復(fù)鞏固，加深以前所學(xué)的知識(shí)。最終，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)自己的努力和奮斗之后，成績(jī)終于提高了不少。我相信，有傳出，必定有回報(bào)！只要我們肯下功夫，用行動(dòng)去證明自己一定很棒，自己就一定不會(huì)比別人差。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也真正的理解了，理想的實(shí)現(xiàn)不是靠想像和空談實(shí)現(xiàn)的，而是要用我們自己的行動(dòng)朝著理想的頂峰努力攀登，到達(dá)理想的頂峰。
我的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游，也好借此機(jī)會(huì)游遍祖國(guó)的雙好河山，欣賞一下祖國(guó)那裝病秀麗的景色。想當(dāng)導(dǎo)游，肯定會(huì)是憑著自己的實(shí)力，嘴上的功夫要練到家，不然導(dǎo)游可不好當(dāng)。這就是我傳出行動(dòng)，為我以后的前程打好基礎(chǔ)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，為我人生的目標(biāo)努力拼搏吧向著自己人生的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！理想的實(shí)現(xiàn)，在于我們付出的行動(dòng)，因?yàn)橛辛诵袆?dòng)，所以我們才會(huì)有夢(mèng)想。行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇
蜜蜂的快樂(lè)源于幫助花兒結(jié)出碩果，流星的快樂(lè)源于剎那閃耀的光華，蠟燭的快樂(lè)源于燃燒自己，照亮他人的永恒。我們快樂(lè)源于樂(lè)觀向上，不懈奮斗，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。
我曾經(jīng)問(wèn)智慧老人，快樂(lè)是什么？他帶我走進(jìn)了“巨人”的世界——
居里夫人微笑著向我走來(lái)，告訴我快樂(lè)源于永恒的探索和奉獻(xiàn)。由于長(zhǎng)期研究化學(xué)元素鐳，她的健康受到難心想象的損害，但她以頑強(qiáng)的毅力兩次摘取了諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠。
貝多芬的身影映入我的眼簾，他告訴我，快樂(lè)源于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和努力的奮斗。他以音樂(lè)為生命，譜寫了一曲壯麗的生命贊歌。
愛(ài)迪生眨著眼睛向我走來(lái)，仿佛在暗示我，快樂(lè)源于不斷的創(chuàng)新和鉆研。他堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)啟了人類文明的新領(lǐng)域。
我漸漸明白，只有真正讀懂快樂(lè)，才能在成功與失敗的岔道口作出正確的選擇。
高速發(fā)展的社會(huì)，把人們卷入激烈的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)必然有成敗。失敗的人，如何才能忘掉錐心的傷痛，在快樂(lè)的奮斗中繼續(xù)向前？成功的人，怎樣能讓才華閃光，讓快樂(lè)飛翔？我問(wèn)太陽(yáng)，它告訴我把陽(yáng)光灑滿人間；我問(wèn)高山，它啟迪我不斷攀登；我問(wèn)大海，它回答我，讓胸懷寬廣；我問(wèn)智慧老人，他卻說(shuō)：“答案已在你心中。”
選擇快樂(lè)，需要有“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”的自強(qiáng)精神；需要有“云英化為水，光彩與我同”的高潔心志；需要有“花落未須悲，紅蕊明年又滿枝”的樂(lè)觀胸懷；更需要“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默奉獻(xiàn)。
我終于讀懂了智慧老人的回答。是的，答案已在我心中——
當(dāng)我們樂(lè)觀、奮斗、奉獻(xiàn)的時(shí)候，快樂(lè)就會(huì)陪伴在我們左右！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇
時(shí)間匆匆而過(guò)，我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)。
還清楚地記得，六年前，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰來(lái)到文一街小學(xué)這美麗的校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣陌生又那樣新鮮。我即將在這里度過(guò)六年的小學(xué)生涯，心中又是興奮又是憧憬。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)校園的大門，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，整齊劃一的動(dòng)作，矯健的身姿，成了一道亮麗的風(fēng)景線。上課時(shí)我們聽(tīng)得專心致志，老師提完問(wèn)題后，同學(xué)們立刻積極踴躍地舉手發(fā)言，這幅場(chǎng)景，就像是棵棵幼苗盡情地汲取著知識(shí)的甘泉。
六年級(jí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要將過(guò)去不好的習(xí)慣改掉，做到“擇其善而從之，其不善而改之”，要勤奮學(xué)習(xí)，把心思放在學(xué)習(xí)上，而做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，更應(yīng)該上課認(rèn)真，有不懂的問(wèn)題下課后要多問(wèn)老師，從而做到“知之為知之，不知為不知”。
學(xué)習(xí)固然重要，但我們也不能只學(xué)習(xí)，應(yīng)該在一定的學(xué)習(xí)之后，做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。如果一只鳥被關(guān)在籠子里會(huì)怎么樣？它沒(méi)有了天空，沒(méi)有了快樂(lè)，羽翼逐漸退化，自然就失去了它飛翔的本能，失去了那本該屬于它的藍(lán)天。
六月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔！
我們?yōu)樽约旱睦硐電^斗，為自己的母校爭(zhēng)光！當(dāng)小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，等到我們成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，道一聲：“文一，我的母校，你永遠(yuǎn)在我的心中！”
在奮斗中成長(zhǎng)作文 奮斗成長(zhǎng)類作文篇
沒(méi)有犧牲的血雨，亦無(wú)浸透淚水，卻有一滴滴晶瑩的汗水。
——題記
是五年級(jí)時(shí)的一個(gè)春天，乍暖還寒。幾朵臘梅僅零零星星點(diǎn)綴在毫無(wú)生機(jī)的樹(shù)干上，顯得格外蒼白。在這初寒料峭的早春，我已開(kāi)始了緊張的作文競(jìng)賽備考。當(dāng)手上的電子表毫不留情地走到了“5點(diǎn)47分”時(shí)，老師終于停止了講課。
“今天有關(guān)人物語(yǔ)言描寫的，就先告一段落。晚上大家寫一篇人物描寫的文章，明天帶回來(lái)。好，散了吧。”我拽下書包，裹緊了衣服便往外走。
雖只是微風(fēng)，卻并非“吹面不寒”，反倒讓人覺(jué)得許有涼意。天色已開(kāi)始發(fā)紫，時(shí)不時(shí)有汽車按著喇叭飛快地從身邊掠過(guò)。走過(guò)校門，那株臘梅上，本來(lái)就寥寥無(wú)幾的幾顆小花苞，下午的一場(chǎng)小雨打得，更是屈指可數(shù)。雖是奄奄一息，卻又倔強(qiáng)地守在枝頭，無(wú)不透出一股鮮活的生命的氣息。
到家時(shí)已臨近六點(diǎn)。手指已經(jīng)發(fā)紫，又有若無(wú)地透著點(diǎn)血色。捧住飯碗，一股暖氣涌上心來(lái)，忽又想起晚上還有作文，急忙扒完碗里的飯，趕回書房。
借著旁邊的一杯熱開(kāi)水，才可繼續(xù)寫下作文。家里很靜，靜到只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“沙沙”地磨，齒輪在手表里“咔咔”地轉(zhuǎn)。畫滿最后一個(gè)句號(hào)，合上筆蓋，長(zhǎng)出了一口氣。低
頭看表，已是十點(diǎn)半。匆忙整理好書包，一骨碌翻上了床。不用細(xì)想，便沉沉睡去。
在第二天趕到學(xué)校時(shí)，老師已開(kāi)始講課。筆尖在紙上輪走，妄想記下老師說(shuō)的所有的話。帶著一臉稚氣的嚴(yán)肅，全神貫注地抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)。
日子就這樣一天又一天地過(guò)去…
步入考場(chǎng)，一身沉重，備考鈴打起，四個(gè)老師同時(shí)降臨，像四樽女神守護(hù)著考場(chǎng)。發(fā)試卷了，卷子在前面的人手里發(fā)出“喀拉拉”的響聲，撩得人更加心慌意亂當(dāng)還帶著溫度與墨香的試卷發(fā)到我手中時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——作文題目：記一個(gè)你身邊的人。
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開(kāi)頭和結(jié)尾必備素材
1、樂(lè)觀便是那直上彼蒼的一行白鷺，樂(lè)觀便是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀便是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀便是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
2、命運(yùn)是項(xiàng)羽末途自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯，命運(yùn)是屈原留在汨羅江干的那一串串悲痛的叩問(wèn)，運(yùn)氣是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，運(yùn)氣是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁(yè)頁(yè)光輝的華章。
3、節(jié)氣便是孟子“繁華不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。節(jié)氣便是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的高傲不羈。節(jié)氣便是于謙“赴湯蹈火渾不怕，要留青白在人間”的固執(zhí)不平。節(jié)氣便是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
4、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
5、寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。
6、每個(gè)人對(duì)人生的價(jià)值都有困惑。中國(guó)有句古語(yǔ)“君子不受嗟來(lái)之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點(diǎn)委屈而曰：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”;也有勾踐忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽;有項(xiàng)羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè);有宰相肚里撐船的xxx;也有被人逼著走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路的xxx。
7、花朵把春天的門推開(kāi)，綠蔭把夏天的門推開(kāi)，碩果把秋天的門推開(kāi)，飛雪把冬天的門推開(kāi)，真誠(chéng)把友誼的門推開(kāi)。
8、生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁與樂(lè)觀！
9、美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
10、馬克吐溫說(shuō)過(guò)，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”
11、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
12、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;
13、信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
15、如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
16、青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊
17、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
18、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
19、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
20、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”(冰心語(yǔ))我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
21、你是否羨慕過(guò)陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在！然而，你是否感受到他內(nèi)心的無(wú)奈？他也有濟(jì)世的抱負(fù)，卻無(wú)從施展，在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨，于是他在無(wú)盡的無(wú)奈中選擇出世。他的無(wú)奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎？
是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時(shí)埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時(shí)才懂得正視自己生命的歡樂(lè)，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳？
22、李清照在唱什么？我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛;她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕;她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂(lè)。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的注腳。
23、蘇軾的“缺月掛疏桐”，會(huì)不讓人產(chǎn)生遐思嗎？朱淑真的“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”，不知又有多少人體會(huì)到呢？李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那月如鉤;何人能不感到秋的冷清呢？
多么凄涼的秋季！多么讓人有情感——傷感的秋季啊！秋季，與梧桐，與綿雨，與缺月合照出一張照片，那張照片存在我們的心中方能永存。那張照片是對(duì)秋季的真實(shí)寫照。那梧桐，也許寒鴉也不肯棲;那綿雨，也許大雁也羨慕;那缺月，也許文人墨客在寄托情感。
24、當(dāng)你窮困潦倒時(shí)，他向你伸出了援助之手;當(dāng)你失意時(shí)，他為你開(kāi)啟了導(dǎo)航燈，指引著你;當(dāng)你失敗時(shí)，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯;當(dāng)你惆悵時(shí)，他為你帶來(lái)了開(kāi)心果;當(dāng)你不幸時(shí)，他為你送來(lái)了幸福的青鳥;當(dāng)你……然而，當(dāng)他累倒下，生病躺下時(shí)，你，你又為他送去了什么，帶去了什么？是冷漠，還是倍致的關(guān)懷？
25、遠(yuǎn)離浮躁，回歸母語(yǔ)，我們的靈魂將更加充實(shí)和美麗，先秦的詩(shī)經(jīng)楚辭，魏晉的樂(lè)府雙璧，盛唐兩宋的詩(shī)詞雅韻，明清的小說(shuō)散文，都源源不斷地為精神注入營(yíng)養(yǎng)。“青青子矜，悠悠我心”的求賢者渴;“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”的繾綣情思;“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的壯志難酬;“蒼山負(fù)雪，明燭天南”的瑰麗風(fēng)光都深深地印在我們靈魂深處。
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古往今來(lái)，有很多的名人志士。有的為自己的人生而奮斗，有的為自己的夢(mèng)想而奮斗，還有的是為自己的祖國(guó)而奮斗。他們都是通過(guò)自己的努力而獲得成就。
他們都是在自己的堅(jiān)強(qiáng)意志下完成了自己所希望的。就像xxx所說(shuō)過(guò)的，“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”是啊！這世上本就沒(méi)有什么難事。辦法都是人想出來(lái)的，奇跡也都是人創(chuàng)造的。
生活在這里的人都應(yīng)有自己的夢(mèng)想，去奮斗。而偏偏有的人在他最好的時(shí)光里，更想去選擇那短暫的安逸。荒廢了自己的一生。
我從小聽(tīng)老師講過(guò)這樣幾個(gè)故事：
晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧窮，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天背誦詩(shī)文。
夏天的一個(gè)夜晚，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲在地空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中閃得有些耀眼。他想，如果把許多的螢火蟲集中到一起，不就成為一盞燈了嗎？
于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住口袋，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書了。從此，只要有螢火蟲，他就來(lái)抓一把來(lái)當(dāng)燈用。由于他勤學(xué)苦練后來(lái)終于做了職位很高的官。
同朝代的孫康也是如此。由于沒(méi)錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白浪費(fèi)，非常可惜。一天晚上，孫康從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看到大雪透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)的一絲光亮。他倦意頓失，不顧寒冷，奔到雪地里讀起了書。手腳凍僵了，就起身跑一跑。此后，每逢有雪的晚上，他都會(huì)不顧嚴(yán)寒出來(lái)讀書。后來(lái)他也當(dāng)上了高官。
這些古人愛(ài)學(xué)、奮斗的精神都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在的條件、科技都在慢慢的進(jìn)步著，都比以前要好，與他們相比我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)、努力奮斗呢！