在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
高中學校口號霸氣押韻四句篇一
我們可以先從邏輯關系、言語關系、經驗常識等進行判斷。如果題干關系不是很明確的話，可以造句子進行排除。
例題：股票：基金
a.線上：線下
b.節氣：秋分
c.勻速：低速
d.紅酒：白酒
首先判斷題干中股票和基金的關系，我們可以看出股票和基金是不同的投資方式，除此之外還有其他的投資方式，二者構成反對關系。
a項，線上和線下是矛盾關系。與題干關系不一致。排除;
b項，秋分是一個節氣，兩者是包含關系。與題干關系不一致。排除;
d項，白酒和紅酒是不同的酒，是反對關系。與題干關系一致。當選。
故本題選 d。
二、再找縱向選項的比對
如果我們做題目的時候，橫向沒有排除掉所有的選項,那么我們可以考慮縱向的比對：話題是否一致、結構是否一致、色彩是否一致、詞性是否一致等特點，進行進一步鎖定。
例題：螳臂當車：蚍蜉撼樹
a.見賢思齊：擇善而從
b.精衛填海：虎頭蛇尾
c.狼奔豕突：眾說紛紜
d.百鳥朝鳳：眾星捧月
首先分析題干中的關系：螳臂當車和蚍蜉撼樹都比喻力量做不到的事情，必然失敗，二者為近義關系。
d項，百鳥朝鳳和眾星捧月均比喻眾人擁護著一個他們所尊敬愛戴的人，二者為近義關系，與題干關系一致，保留。
我們發現a和d兩個選項橫向均為近義詞關系，這個時候可以比對一下縱向的關系，比較 a、d項，題干螳臂當車和蚍蜉撼樹均為主謂結構，a項中見賢思齊為并列結構，擇善而從為偏正結構，d項中百鳥朝鳳和眾星捧月均為主謂結構，因此d選項與題干關系更為接近。
高中學校口號霸氣押韻四句篇二
嵇康(224年—263年 ，一作223—262年)，字叔夜，竹林七賢之一，也是竹林七賢在后世影響最大的人。他是三國曹魏時著名思想家、音樂家、文學家。正始末年與阮籍等竹林名士共倡玄學新風，主張“越名教而任自然”、“審貴賤而通物情”，為“竹林七賢”的精神領袖。嵇康為曹魏宗室的女婿，娶曹操曾孫女長樂亭主為妻 ，官至曹魏中散大夫，世稱嵇中散。后因得罪鐘會，為其誣陷，而被司馬昭處死，年僅三十九歲。
嵇康善文，工于詩，風格清峻。他注重養生。曾著《養生論》。有《嵇康集》傳世。他的作品反映出時代思想，并且給后世思想界文學界帶來許多啟發。其人格魅力令他在當時亦屬名士，被袁宏稱為“竹林名士”之一，他的事跡與遭遇對于后世的時代風氣與價值取向有著巨大影響。在他身上集合了政治人物、文化人物等多重屬性，后世學者對他的解讀也趨于多元化。
嵇康崇尚老莊，曾說：“老莊，吾之師也!”講求養生服食之道。主張“越名教而任自然”的生活方式，著《養生論》來闡明自己的養生之道。他贊美古代隱者達士的事跡，向往出世的生活，不愿做官。
嵇康的主要成就：
音樂
嵇康通曉音律，尤愛彈琴，著有音樂理論著作《琴賦》《聲無哀樂論》。他主張聲音的本質是“和”，合于天地是音樂的最高境界，認為喜怒哀樂從本質上講并不是音樂的感情而是人的情感。嵇康作有《風入松》，相傳《孤館遇神》亦為嵇康所作。作有《長清》、《短清》、《長側》、《短側》四首琴曲，被稱作“嵇氏四弄”，與蔡邕的“蔡氏五弄”合稱“九弄”。隋煬帝曾將彈奏“九弄”作為取仕條件。
書法
嵇康擅長書法，工于草書。其墨跡“精光照人，氣格凌云” ，被列為草書妙品。后人稱其書法“如抱琴半醉，酣歌高眠，又若眾鳥時集，群烏乍散”。
文學
嵇康的文學創作，主要包括詩歌和散文。其詩今存50余首，以四言律詩為多，占一半以上。 嵇康著作，《隋書·經籍志》著錄有集13卷，又別有15卷本，宋代原集散失，僅存10卷本。明代諸本卷數與宋本同，但篇數減少。明本常見的有汪士賢刻《嵇中散集》(收入《漢魏六朝二十名家集》中)，張溥刻《嵇中散集》(收入《漢魏六朝百三家集》中)等。1924年，魯迅輯校《嵇康集》，1938年收入《魯迅全集》第9卷中。戴明揚校注的《嵇康集》1962年人民文學出版社出版，此書除校、注外，還收集了有關嵇康的事跡、評論材料。
軼事典故：
仗義執言
本來呂巽、呂安兩兄弟都是嵇康的朋友，但這兩兄弟突然間鬧出了一場震驚遠近的大官司。呂巽見弟媳徐氏貌美，乘呂安不在，指使其妻用酒把弟媳灌醉，將其奸污。事發后，呂安欲訴之于官。呂巽急忙請嵇康從中調停。嵇康因與二人的關系非同一般，遂應呂巽之請，出面調停，把這件事情按了下來。可是，事后呂巽卻倒打一耙，惡人先告狀，說呂安不孝順，竟然敢撾母親之面。有口難辯的呂安想到了他心目中最尊貴的朋友嵇康。嵇康拍案而起。嵇康寫下了《與呂長悌絕交書》，痛罵呂巽一頓。他想通過絕交來表白自身的好惡，他也想通過絕交來論證朋友的含義。呂安入獄后，為了說明真相，自然要涉及嵇康調停之事，嵇康也因此被投入監獄。
高中學校口號霸氣押韻四句篇三
1.b【解析】a項服裝不是由同一系列的衣服組成的，所以排除，c項詞語構成了詞匯，但詞匯并不是由同一系列的詞語構成，排除，d項后兩詞的關系也不符合題目，排除。
2.b【解析】題干中的“地球”與“月亮”是并列關系，它們都是行星。只有b項和題干邏輯關系一致，“李白”與“杜甫”是并列關系，他們都是詩人。
3.d【解析】第一步：判斷詞語之間邏輯關系
題干兩詞是全同關系，且是一對反義詞。
第二步：判斷選項詞語之間邏輯關系
在四個選項中只有贊成和反對是一對反義詞。a項屬于并列關系。b項旁門左道指非正統的學術流派或宗教派別，科學研究指科研手段和裝備探索、認識未知事物，兩者不是反義詞。c項屬于近義詞，組成關系與題干邏輯不一致。因此正確答案為d。
題干兩詞是對應關系，且是山與所在地的對應關系，五臺山在山西，與題干邏輯關系相同的是a、b、c項。d項九華山在安徽。
五臺山是佛教名山，相同特征的即為c，峨眉山也是佛教名山，故正確答案為c。
5.d【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系
題干三詞包含種屬關系和對應關系。綿羊是畜牧的一種類型，在草原上放牧。
第二步：逐一判斷其他選項
只有d與之邏輯關系完全一致，白鴨是家禽的一種類型，在河塘中飼養。是答案。
a項為強干擾項，“魚蝦”是一個大的門類，而“綿羊”只是“羊”的一種， 屬于較小的類別，二者對應關系不如d項，且與“草原”對應的應當是“湖泊”，而不是“湖水”;b項前兩詞為并列關系，c項前兩詞為對應關系，都不是種屬關系。
綜上，故正確答案為d。
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高中學校口號霸氣押韻四句篇四
1.d【解析】本題考查并列關系。對講機和小靈通都是通訊工具的一種。a項，太陽是一個星球;c項，海嘯是災難的一種;b項，蔬菜和蘋果都是食物的一種，但蔬菜比蘋果的層級要大一級，蘋果是水果的一種;d項，汽車和自行車都是交通工具的一種。d項與題干的邏輯關系更為相似。本題正確答案為d。
2.b【解析】第一步：判斷題干詞語間的邏輯關系
題干詞語之間為對應關系，積極的競爭可以達到共贏，共贏對競爭雙方都有益。
第二步：判斷選項詞語間的邏輯關系
b項有些買賣可以互惠，同時互惠對買賣雙方也都有益，符合題干邏輯。a項和棋是博弈的可能結果之一，但和棋不一定對博弈雙方都有利，不符合題干邏輯。c項判決的結果可能是和解，但和解不一定對雙方都有利，不符合題干邏輯。d項球賽的結果可能是平局，但平局不一定對雙方都有利，不符合題干邏輯。因此答案為b。
3.b【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系
題干兩詞是對應關系，二者通過相同的功能實現了對應。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關系
與題干相同邏輯關系的即為b。a、c是配套對應，d是并列關系。故正確答案為b。
4.b【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系
題干兩詞在人物身份上是交叉關系。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關系
a兩詞構成動賓結構短語;b中“專家”和“軍人”身份上也交叉;c中“鼓手”和“樂隊”的組成部分，包容關系;d中“社會”和“自然”是并列關系。故正確答案為b。
5.c【解析】中國、越南、老撾是邊境接壤的三個國家，c選項符合條件。
高中學校口號霸氣押韻四句篇五
語法關系是以造句的形式將題干詞語聯系起來而形成的關系，根據句子成分，主要分為動賓關系、主謂關系及偏正關系。
一、語法關系分類
1、 動賓關系
動賓關系即動詞在前，名詞或人稱代詞在后。如：展示：實力，可以造句：展示實力。
2、 主謂關系
主謂關系即名詞或人稱代詞在前，動詞在后。如：湖水：蕩漾。可以造句：湖水蕩漾。
3、偏正關系
(1)形容詞在前，名詞在后。如：漂亮：女孩。可以造句：漂亮的女孩。
(2)副詞在前，動詞在后。如：快速：奔跑。可以造句：快速地奔跑。
二、典例精析
【例1】 居住：居民
a.繼承：繼承人 b.吝嗇：守財奴
c.順從：獨裁者 d.乞討：流浪者
【解析】答案：a。首先判斷題干詞語間邏輯關系。“居民”為名詞，“居住”為動詞，“居民”“居住”在城市，可見，“居民”“居住”為主謂關系。a項，“繼承人”為名詞，“繼承”為動詞，“繼承人”“繼承”財產，可見，“繼承人”“繼承”為主謂關系，與題干邏輯關系一致。b項，“守財奴”為名詞，“吝嗇”為形容詞，“吝嗇”的“守財奴”，偏正關系，與題干邏輯關系不一致，排除。c項，“獨裁者”對應“專政”而非“順從”，與題干邏輯關系不一致，排除。d項，“乞討”對應“乞丐”，而非“流浪者”，與題干邏輯關系不一致。
【例2】 消除：障礙
a.交流：合作 b.解決：問題
c.制度：創新 d.改革：開放
【解析】答案：b。“消除障礙”，“消除”為動詞，“障礙”為名詞，動賓關系。a項，“交流”、“合作”均為動詞，二者為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。b項，“解決問題”，“解決”為動詞，“問題”為名詞，動賓關系，與題干邏輯關系一致。c項，“創新制度”，“創新”為動詞，“制度”為名詞，動賓關系，但詞語位置與題干不符，故可排除。d項，“改革”、“開放”均為動詞，二者為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。
【例3】銀河落九天
a.舉頭望明月 b.長江天際流
c.眾鳥高飛盡 d.瀑布掛前川
【解析】答案d。“銀河落九天”為主謂賓結構，其中“銀河”為主語，“落”為謂語，“九天”為賓語。a項，“舉頭望明月”為狀謂賓結構，其中“舉頭”為狀語，“望”為謂語，“明月”為賓語，與題干邏輯關系不一致，排除。b項，“長江天際流”為主謂結構，其中“長江”是主語，“天際流”是謂語，與題干邏輯關系不一致，排除。c項，“眾鳥高飛盡”是主謂結構，其中“眾鳥”是主語，“高飛盡”為謂語，與題干邏輯關系不一致，排除。d項，“瀑布掛前川”為主謂賓結構，其中“瀑布”為主語，“掛”為謂語，“前川”為賓語，與題干關系一致，當選。
行測類比推理題目常涉及語法關系經常考以上幾類，希望對大家有所幫助。同時，類比推理題目難度不大，希望大家不會因為類比推理題目拉低自己的綜合成績，因此各位考生應重視這一題型。
高中學校口號霸氣押韻四句篇六
病句辨析也是言語理解與表達題型的一種，一般我們日常用語不規范，或者長時間不接觸病句類知識，遇到這類題目，難免會感到頭疼，今天我們來說一說，什么情況下容易出現病句。
一、出現并列短語
出現并列短語也是比較重要的考查內容，標志為：頓號、和、且、與，此時可以考慮搭配不當、范圍不清，例如：我來到了海邊，呼吸著新鮮的空氣和海水，即謂賓不當，海水不能呼吸。再如國家急需科學家和一切人才，“科學家”、“人才”范圍不同，不能構成并列關系。
二、出現否定詞語
這種病句類型最容易發現，主要體現為多重否定，例如：我想這應該不必敘舊，沒有誰不會想象不出。根據句意，應該是所有人都會想象出，而此處有三個否定詞，表達的是所有人想象不出。故可以刪掉第三個“否定詞”。
三、出現表數量范圍詞語
容易出現歧義句。例如：200高校的學生，句子中200個到底修飾的事高效還是學生歧義。
四、謂語動詞后定語太長
這種病句類型不是特別容易判斷，例如：我校舉辦了“我愛我師”詩歌朗誦。“舉辦了”是謂語動詞，“我愛我師”詩歌朗誦是定語，此句中無賓語，正確應該是：我校舉辦了“我愛我師”詩歌朗誦的比賽。
五、出現介詞
句子中出現介詞，比如在...中、經過、由于、通過、隨著、當、從等常見病句類型為主語殘缺，例如：通過這次支教，使我受益匪淺。這句話中開頭出現了介詞，導致句子沒有主語。如果把介詞去掉的話，出現主語“這次支教”，所以經常出現介詞掩蓋住了主語。
六、出現關聯詞
常見病句類型關聯詞位置不當。例如：他如果不能實事求是，事業就會受到損失，這句話中關聯詞的位置顯然不對，兩個分局中前后主語不一致，一個主語是“他”、另外一個為“事業”，關聯詞應該在主語之前，故應該改成：如果他不能實事求是，那么事業會受到損失。當分句中有兩個主語，關聯詞在主語之前;當分句有一個主語，關聯詞在主語之后，如網購即便宜又方便。
七、出現兩面詞
這種病句類型最容易看出，主要表現為兩面詞：多少、高低、是否、能否，能不能，例如：小明表示是否考上公務員，在于他努力學習。“是否”有肯定和否定，是雙面詞，而在于努力是肯定的，所以犯了兩面對一面的錯誤，正確的應該是：小明表示是否考上公務員，在于他是否努力學習。
高中學校口號霸氣押韻四句篇七
1.c【解析】本題屬于三詞型的題。題干中的關系是：組成關系。關系聯結詞是：……經過……構成……，即，細胞經過組合構成組織。a項，前提推理出結論，是一種推理關系并不是一種組成關系，排除。b項，衣服與服裝是同義詞的關系，都是指穿于人體起保護、防靜電和裝飾作用的制品，衣服被批發之前或者之后都是服裝，并不是一種組成關系，排除。c項，圖書與書堆之間是一種組成關系，圖書經過堆積構成了書堆，與題干中的關系一一對應，正確。d項，陽光聚集在一起就會產生熱量，是一種自然的現象，并不是由陽光組成一種物體排除。
2.d【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系
題干是主體和用途的對應關系，休息室是供人休息的場所，閱覽室是供人閱讀的場所。
第二步：逐一判斷其他選項
a項閱覽室和圖書是主體和客體的對應關系，閱覽室里有圖書，但休息室和圖畫不是。b項，閱覽室和桌椅是主體和客體的對應關系，閱覽室里放有桌椅，但休息室和房間不是。c項客廳和休息室，閱覽室和書店之間都不存在明顯的邏輯關系。故正確答案為d。
3.b【解析】第一步：判斷題干兩詞間的邏輯關系
題干兩詞是對應關系，救助站主要是收容乞丐，即特定場所與其主要服務對象的對應關系，與之關系相同的是b項，監獄主要是關押罪犯。
第二步：逐一判斷其他選項
a項護工在敬老院工作，d項研究院在研究所工作，a項和d項中是工作人員與工作場所的對應關系，c項加油站和業務員不存在明顯的邏輯關系。
故正確答案為b。
4.c【解析】第一步：判斷詞語之間邏輯關系
題干兩詞是對應關系。前者的設立主要是為了后者服務，且前者是日期，后者是事件。清明這個假日主要是為了祭祖而設立的。
第二步：判斷選項詞語之間邏輯關系
a、b、d項組成的關系與題干邏輯不一致，前者都不是時間，且目的也不是后者。c項周日也是一種假日，其主要目的是休息。所以正確答案為c。
5.a【解析】本題考察詞性。佩服和尊敬是褒義詞，并且是并列關系。a項喜歡和愛慕是褒義詞，且是并列關系;b項壓迫和剝削雖然是并列關系，但他們都是是貶義詞;c不是并列關系，、d項為并列關系，但為中性詞。故而選a。
高中學校口號霸氣押韻四句篇八
在2024內蒙古公務員考試行測中，有一類讓人摸不著頭腦的考題——這就是類比推理題目。此類題型共計12道題。縱觀近幾年的省考題目，對于類比推理題型來說，此類題目在往年考試中題量比較穩定，難度適中，也比較容易得分。但是，今年的類比推理題目的難度極高。下面教育專家帶大家來領略一下這些最奇葩的考題吧!
【例1】魚餌：魚竿
a.筆：書籍 b.電腦：無線路由器
c.鍋鏟：炒鍋 d.寫詩：筆
【解析】答案選b。本題考查組合關系。魚餌和魚竿組合起來才能釣魚。所以此題目中，電腦和無線路由器組合起來才能上網。其它選項不具有此關系。故正確答案選b。
【例2】指鹿為馬：顛倒黑白
a.不以為然：不屑一顧 b.目無全牛：鼠目寸光
c.師心自用：固執己見 d.不孚眾望：眾望所歸
【解析】答案選c。本題目考查詞義關系。指鹿為馬和顛倒黑白是近義詞。所以此題目中，師心自用和固執己見是近義詞。a選項中，“不以為然”是不認為是對的。表示不同意或否定。而“不屑一顧” 認為不值得一看。形容極端輕視。二者沒有近義關系。b選項中，“目無全牛”是比喻技術熟練到了得心應手的境地。“鼠目寸光” 形容目光短淺，沒有遠見。二者沒有近義關系。d選項中，“不孚眾望”：不能使大家信服，未符合大家的期望。“眾望所歸”： 大家一致期望的。指得到群眾的信任。二者是反義關系。故正確答案選c。
【例2】( )對于 美麗 相當于 春風滿面 對于( )
a.笑魘如花 興奮 b.楚楚動人 愉快
c.心地善良 溫潤 d.眉開眼笑：高興
【解析】答案b。本題目考查詞語含義。“春風滿面“比喻人喜悅舒暢的表情。形容和藹愉快的面容，不能形容興奮，排除a選項。“楚楚動人” 形容美好的樣子引人憐愛。“笑魘如花”形容人美麗，笑起來像花一樣漂亮。“心地善良” 指心地最純潔，不能形容美麗，排除c選項。“眉開眼笑”形容高興愉快的樣子，不能形容美麗，排除d選項。故正確答案選b。
高中學校口號霸氣押韻四句篇九
在行測考試當中，類比推理是熱門題型，總體上而言，該題型為半常識性題型，看似簡單，但是大家在應對該題型的時候還是會出現這樣或者那樣的問題和迷惑;小編認為該題型的難度在于命題人會設置各種各樣的陷阱，如果能夠合理地繞過命題人的設置的“坑”，盡可能地全做對題目還是沒有任何問題的。
應對該種題目，總體的應對思路是：先內容后形式，先橫向后縱向。具體說就是先從題干所給出的詞語之間的關系思考，回憶和對應常考考點，然后再從題干詞語和選項詞語之間對應的關系思考，從而鎖定正確答案。
例如：一塵不染：干凈
a.一清二楚：明白 b.一絲不茍：認真
c.不名一文：潦倒 d.一蹴而就：果敢
【解析】先從題干兩個詞語之間的關系思考，“一塵不染”的意思就是形容很干凈;a項，“一清二楚”的意思就是形容很清楚、很明白;b項，“一絲不茍”的意思就是形容很認真。c項，“不名一文”的意思是形容很貧窮;d項，“一蹴而就”的意思是形容事情輕而易舉，一下子就能成功。根據詞語的意思就很容易排除c項和d項，但是還是鎖定不了正確答案。此時就需要從形式上觀察，我們會發現b項和題干的規律最相似，都含有一個“不”字。故本題選b項。
小編認為，類比推理題目總體上難度系數不大，但是要真正做對這種題目甚至在考試的時候全部拿下該部分題目，還是需要嚴格按照“先內容后形式”的思路去解決此類題目。同時，在平時也要注意生活常識、經驗的積累和儲備。