暑假到來，各個院校的暑期實踐活動也陸陸續續展開，圍繞農民工、留守兒童、低碳、普法等話題的支教、調研活動數不勝數。然而，今年似乎是特殊的一年，因為90后成為主體。這些被冠以腦殘、個性張揚等標簽的寵兒，以沒吃過苦、沒受過累、城里人的身份首次赴貧困山區，亦或者在本省參加暑期實踐活動。
我所關注的浙江工業大學“愛心e隊”實踐團，全團26人，“90后”有17人，其中最小的一名今年剛滿18周歲。他們不遠千里到湖南張家界桑植縣芙蓉橋白族中心小學開展暑期實踐活動。
因火車晚點，他們在杭州火車南站逗留了近六個小時，對于第一次坐火車，第一次去貧困山區的90后們，著實是一場無情的打擊，不過他們的心態還好，誠如一位90后所說：“這應該是上天給我們做了一個荒唐的游戲，考驗我們是否有耐心，是否有決心？我想現在放棄還來得及，但是大家心里都擰著一股勁，不管火車晚點幾個小時我們都會耐心等待，因為山的那邊有一群可愛的孩子在等我們。只是這個游戲有點無厘頭，游戲結束時，我們都會成長的，即使有些人變得浮躁，也是暫時的，我們一定能夠堅持到最后。”
出發，遇到第一劫。能夠坦言對之，冷靜對之，是件好事，堅持下來，就是強者。
貌似老天喜歡開玩笑，晚點火車只是序曲，下火車的時候，一個包不翼而飛，里邊放著送給小朋友們的禮品和學校師生捐贈的衣物、書籍等。箱子丟了，原本浮躁的情緒在此被觸動。不過見到在火車站等了八個多小時的芙蓉橋鄉白族中心小學王校長，失落的情緒減半，在王校長的建議下，他們去張家界火車站站前派出所報案，接著做了近三個小時的車程達到他們的實踐基地——桑植縣芙蓉橋白族中心小學。
因為學校經費經緊張，壞掉的的水管一直未修，初來咋到的他們將要在今后的實踐活動中面臨缺水問題。除此之外，他們即將面對的還有沒有抽水馬桶的生活、習慣湘菜的風味、忍受廁所散發的臭氣等諸多問題。
可以說，這一切都是考驗，不僅是個人承受能力，還包括團隊合作意識。暑期實踐，本身即是考驗，從城里到鄉下，從無憂無慮的生活到自給式的生活，從每日可以上網到每天必須執教調研，這樣的轉變，看起來沒什么，然而對這些沒有90后來說，在精神上還是難以接受的。適應了山區的生活，相信回到城里，每個人的思維都會有所改變。
見面會，每個人都懷著好奇而又欣喜的心情組自我介紹、認識小朋友，有一位同學在底下同小朋友聊天，莫名其妙的她就哭了，那位同學有些惘然，來的太突然，令人措手不及。時候才知道，這位三年級的小朋友今年的期末成績語文數學加起來只有19分（語文6分，數學13分），她的父母常年在外打工，她跟著爺爺奶奶一起生活，平時除了上課還要幫著爺爺下地干活、做飯。
調研，第一天調研組的同學去谷翔喜小朋友家走訪，看到她家里的狀況，每個人的心情變得沉重，居住了20多年的破舊木屋，爸爸媽媽也都帶病在外打工，在走訪鄰居的時候，碰壁。鄰居不愿意接受采訪，好在調研組的成員都能夠接受這一事實，“或許是我們準備不足，或許是她對我們的來意不清楚，估計以后還會遇到類似的事情，用平常心對待吧。”
三年級的四位男生，更是叫他們頭疼，軟硬兼施就是不吃，有一次上課，他們搗蛋老師瞪了他們一眼，接著四個人一個接一個地哭了，夠義氣，一個人哭了，其他人都給他造勢。找不到可行的對策，只得派專人看守他們，這并不是長久之計。四天后，隊長老畢想出一個好法子，他對四個人說，你們再不聽話，我就去你們家家訪，這一招可謂一招制敵，脈號的準，對癥下藥，果然四個小朋友上課不再調皮。
考驗可謂無處不在，有些人開始吃不消，打起了退堂鼓，來時的轟轟烈烈被抹平，這應該是個很正常的事情，無可厚非，既來之，則安之，既然自己選擇了就要一路走到底，遇到了難題不能逃避，這不能成為我們的主流思想。
暑期實踐吃苦受累在所難免，痛苦有時是對真實的認識，每一次苦難都源于對夢想的渴望！如果太順了，就不叫暑期實踐了。