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高中青春文案篇一
鏡頭一：盛世蒼白了煙火
生命，本就是一場煙花。絢爛的煙火打破了寂靜的夜，紅紅綠綠的顏色總讓人忍不住駐足癡望。只不過一瞬間，煙花的美麗便定格在了我的腦海，好想讓時間就停留在此刻，只可惜“煙花易冷”，總有那么一些東西在眨眼間就會失去，再美的東西也不可能永遠擁有。癡情的季節，楓葉變得不自由，輕佻墜落。又是一個夏洛克的秋，又是一個貝多芬的傷，一個出人意料的結局，不是劇情太俗，而是主角太苦。遺忘的我只能選擇深藏，不想為煩惱弄得滿身是傷，適當的記憶可以讓我融化心腸。華麗的煙火就如人的生命，再美麗也終究會失去。
鏡頭二：仰望不變的星空
夜涼如水，我靜靜的站在窗前，仰望這如水的夜空，我幼稚的想要遙望未來，卻不曾知道，“未來”是一個多么迷茫的名詞，看不到，也摸不到，它不像快樂那樣觸手可及，而僅僅是一個未知數。我要做的，只有走好眼前路。我總是傻傻的以為快樂會長久，像不變的星空，永遠陪著我，未來的未來不曾想過，當故事失去了美夢，美夢失去了線索。我只能用淚水勾勒著委屈，細數繁星閃爍，細數此生奔波，原來曾經的曾經，我們也快樂過、痛苦過。
鏡頭三：葉飄落，是風的追求
窗外，落葉悠然的飄在空中，劃過一道美麗的弧線，然后優雅落地。我坐在窗前望著這一切，耳朵里還塞著耳機，嘴里哼著不成曲的小調，靜觀這世界。也許經歷的多了，一切就都學會了，學會忘記世俗的煩惱，學會接受種種挫折。不怕痛，因為痛的比誰都頹廢；不怕傷，只因為傷的比誰都斷腸；不怕愛，只因為愛的比誰都裂肺。寫到這里突然想到一句話：孤單，是一個人的狂歡，而狂歡，確實以軍人的孤單。我還只是一個孩子，不需要承受那么多。
鏡頭四：童年的紙飛機
在很多時候，我依然把自己當作一個孩子，沒有破碎的心，沒有痛苦的眼淚。每時每刻都是一副天真無邪的樣子，無憂無慮的生活，就像現在的小孩子在山間田野捉迷藏、放風箏，什么都懵懂，所以很容易滿足。現在的我們，隨意揮霍著自己的青春，身上還存在著少許童年的稚氣。也許，是我還不懂什么叫珍惜，所謂生活，所謂時光，也只是供我們玩樂。有時候，我也痛苦過、后悔過，生活總是這樣不倦的作弄我們，同時，我們也在玩弄生活。我想，應該是時候展開翅膀去觀看世界了吧！童年，是我人生中不可缺少的一部分，是我成長道路上留下的第一道風景，現在的我們，更應該努力批拼搏！
鏡頭五：讓青春不留遺憾
躲在某一時間，想念某一段時光的指紋，躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的、讓我牽掛的人。往事去得好遠，慢慢的、悄悄的，都還來不及忘記，就早已經凝固了。為生活學習奔波之余，回望流逝的年華，有多少人、有多少事從我們的青春里路過。在這青春的歲月中，我踏著一塊塊并不穩固的基石踉踉蹌蹌的往上爬，一步步，都讓自己走的踏實。每一個腳印，都留下我努力的影子。細心描繪自己的青春拋物線，不要讓今天成為明天的遺憾！
如果夢想是熏人欲醉的海風，那么理想就是前行的路標；如果夢想是巍峨如云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果夢想是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最高音。努力奮斗，為了自己無悔的青春！
高中青春文案篇二
萋萋芳草黃了又綠，時間打破了午夜時分的那抹沉寂，青春的琉璃散落滿地，和著泥土的芳香滾入塵埃，幻化成跳動的音符，游走在溫情的五線譜上。
低落·前奏
青春之歌在云霧中氤氳，我在人生的十字路口，一路躊躇，一路跌跌撞撞，一路找尋人生的意義，萬千愁緒縈繞，終化作青絲中幾根突兀的白發那是的我，唯有落魄的影子陪伴著我荒度歲月流年。那時的我，在別人的世界佇望，為了他人的快樂而快樂，為了他人的努力而努力。那時的我，曾自詡為向日葵，以為無論青春歌聲中的低谷高潮，都會有陽光的降臨，在風吹雨打過后，陽光并沒有如愿落在肩上。我不情愿的低下頭，原來自己只是那濕冷墻角是的一株雜草，矮小的身軀早已注定了我卑微的命運。
激昂·主歌
青春之歌在微風中低語，我聽到了生命的真諦。面對困難動搖時，眼前便會浮現汨羅江畔那個瘦削的身影，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；為昔日的過錯而懊悔時，便回想起陶淵明的“悟以往之不鑒，知來者之可追”；失意時思緒便隨東坡神游赤壁，“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”青春意義大概就在于此。記得一次考試失利，依舊清晰記得那考卷上刺眼的圈圈叉叉，好似在諷刺我的失敗。每當夜已深沉，心里的那份倔強鼓勵著我，揉了揉惺忪的眼睛，繼續漫長的挑燈夜讀。日夜的苦讀終讓我看到希望曙光。深深淺淺的淚痕終在明媚的一天，被勝利的喜悅替代。這，成了我一生的驕傲。青春，給了我們肆無忌憚的資本，給我們去揮霍的勇氣，讓我們有了希冀，有了憧憬，有了夢的美好。于是乎，夢想成了青春之歌的主旋律，但只有一腔熱血才能讓奏響成為可能。我應該像他們那樣懷著滿腔熱血努力著，為自己的未來拼搏加油！
不舍·曲終
青春的之歌在路上漸行漸遠。青春讓我在最美的時光遇見最美好的他們，讓我明白夢想的瘋狂與不羈。可終有曲終人散的一天，我們只能眼睜睜看著她慢慢走遠，想輕輕拉起她的衣袂，將她挽留，可依舊決絕地和我說了聲再見，再見。
五線譜上的青春被時間漸漸擦拭，青春的歌終有曲罷的那天，那時那人那事已“物是人非事事休”，我只愿能將她在心里秘密地留存。
高中青春文案篇三
青春是一本書，有悲傷也有歡樂；青春是一條河，有平緩也有曲折；青春是一個早摘的蘋果，又甜有澀；青春是一條充滿風情的路，有平坦也一定有坎坷。
我的青春也是如此，既有快樂與歡笑，也有曲折與坎坷。
進入初中，多出的四科死死地把我摁在如山的試卷里，摁得我甚至來不及歇一歇腳，喘一口氣，又得學另一科了，使得我產生了放棄的心理。可有什么用呢！學總之還是要上，試總之還是要考，有什么辦法呢？我只能強迫著自己，把卷子接著寫下去。
當別人在做數學題時，我在研究地圖，恨不得把大張大張的地圖吃下去；當別人在背單詞時，我在摘樹上的花，看它是怎么組成的；當別人正和李白，杜甫等文人交談時，我正和秦始皇打天下呢……當我的“四小科”小有成就而沾沾自喜時，月考來了，偏偏就是不考那四科，當在考場別人如魚得水時，我卻這兒一個字不會寫，那兒一個詞不會用，我意識到我被打敗了。
“為什么！為什么我比別人多努力了還是沒有別人分高！”我哭喊道。我一邊用手扛扛眼淚，一邊摔著手邊的`東西，媽媽動了動嘴角，什么也沒說。半夜，哭累了，鬧夠了，我含著一顆滾落嘴邊的咸眼淚倒在床上睡著了。第二天，是對別人而言美好而又快樂的周六，
對我來說還是那么地招人厭惡，我正想撕碎張紙以發泄我的不滿，卻發現上面有字，是媽媽寫的：
“青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；憑著旺盛的精力，你可以描繪出一幅精美的畫卷。
青春不是用來后悔的，拼出你自己的青春吧！”
是啊！青春是用來拼搏的，青春是用來不言放棄的，青春是用來追求的，青春怎么能夠被一次小小的失敗而打敗呢？這使我想起了家喻戶曉的喬布斯，他在自己不言敗的青春里，在無數次失敗中，創造了“被咬了一口的蘋果”，改變了歷史。他說過一句話，詮釋了“青春”這個美好的詞：
“活著就是為了改變世界。”是啊！我們雖然改變不了世界，但起碼可以改變自己，讓自己的青春燃燒地更加精彩！
世界上，還有什么字眼比“青春”二字更富有生機，更熱情澎湃呢？青春好比是一首歌，我們便是書的作者，讓我們用激情和夢想譜寫這華麗的樂章！
高中青春文案篇四
雖不說走過萬水千山，也不說踏遍海角天涯。心中的青春總是在跳動著胸膛，花是開了的，而我卻總是在花落后欣賞那一處留香。
雖道不盡滿目蒼涼，卻可以一抒己見在這紙上。從來都不信有什么可以萬年珍藏，亦如青春一樣。但總還算是欣慰能在這里揮上一筆，正如青春我如瘋狂。
灑滿任性的土地是童年，揮灑汗水的土地叫青春。我沒有天生的萬貫家財，只有滿懷心間的小伎倆。沒有什么開天辟地的大夢想，只有勤勤懇懇的小理想。我從來都不敢給青春鼓下掌，因為我總是在青春里抱怨青春，又在年華里數落年華。人生，有時就是一場無言劇，太多無奈，太多辛酸。但在人生中被我們稱那為兵荒馬亂卻又美好如畫的日子叫青春。
誰在青春時懂得青春。
我只是一個俗人，大俗人。所以我如何會懂這一筆讓我棄之如泥沙卻重之如水的財富。
在每個清晨，都有人伸著懶腰在我床前關心的問候，但我卻總是用一副吵我者死的姿態讓人退避三舍，在每個日暮，總是有人為我褪去一天的辛勞，但我卻無動于衷熟視無睹。下雨時，總有人為我撐傘，天冷時，總有人噓寒問暖，這一切的一切我竟會覺得應該。青春，難道總是在這樣的溫暖里失去嗎？我不清楚，我只知道，１６歲的我，太不懂得感謝！
我應該感謝那些曾有一千一萬個理由離開我但卻選擇在我身邊陪伴我的人，感謝那些在面對你冷漠相對的同時卻能用一顆溫暖的心感化你的人，我真的不懂什么叫愛，什么叫年華里的傷痛，直至他們都離開，曲終人散。
吹不散的春花秋月，開不敗的花好月圓。有時，在這些美好里，我總是問自己值不值得如此幸運。在晴天有人相伴，在雨后有人相隨。我總說，生活怎會如此美滿！
遇到他是我一生的宿命，讓我在得不到愛的時候學會如何去愛別人。
最遠的距離是不能靠近，所以我不會傷春悲秋青春怎會無奈，不會苦不堪言青春怎會傷痛。你要了解，再好的人也會有人不愛你，這是逃不掉的宿命。
但是無論我怎么聲嘶力竭的叫喊著我會好好對待那些愛我的人，卻總是以失望告一段落。正如蟬如何聲嘶力竭的叫著夏天，夏天終還是會離去的悲哀，這是無奈。
我總是在感激他們在我生命里留下溫暖。我也總在反省生命里留下的遺憾。他們總是在我苦不堪言時遞上一份關懷，我卻在他們需要幫助的時候沒有言態。我不知道這是青春的篇章還是年華里的感傷。我總嘆，自己太不乖。
愛我的人依然愛我，但我卻忘記愛別人許久。我不懂這是任性還是青春里的一種慣性。我們總是在別人受傷后添油加醋，讓別人哭到沙啞卻在自豪自己的口舌如何厲害。我也不懂怎會如此拒絕別人的一大捧關懷，還覺得幸福美滿。我總是在傷害愛我的人，卻忘了給他們溫暖，我總是在抱怨自己生活如何無奈，卻忘了他們也需要關懷。１７歲的我，太不懂生活，太不懂關懷。
現在的我，站在人來人往的路臺，拿著成人的號碼牌。年少的任性，讓我失去了一些人，作為我成長的遺憾。現在的我，真的很感謝那些過往的關懷。曾經的我真的很讓人厭煩，每次只會高高在上的喊著“我沒錯，我不道歉”的無聊話語，好像全世界都是我媽一樣寵我愛我一般。還記得那天的英語題目說，兩只眼睛一定比一只眼睛看的東西多，但我卻很高傲的站起來歇斯底里的說單眼瞎就不會這種無聊無厘頭，只為了博全班一笑，得罪了英語老師，但是站在門外，我還是趾高氣揚的說我沒錯。那些年真的太不懂。但是，請你們相信，如今的我已經學會如何去愛。我或許不能讓你全身心的美滿，但至少我會讓你笑容綻開。
其實，我并不需要天長地久的依伴，只要你來過，我懂過，那便是青春最好的電臺。
感謝你們在我的生命里溫暖。
致青春的你我。
高中青春文案篇五
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——題記
第一次看《三國演義》，是好奇在父親口中似乎無所不知，無所不能的諸葛亮到底是怎樣的一個人，能令沉默寡言的父親也蹦出幾個夸贊的詞語。
我那時才三年級，看的是注音版《三國演義》，但這些都不能阻止我瘋狂地愛上《三國演義》。我敬佩桃園三結義的深情厚誼，我感慨煮酒論英雄的豪情壯志，我嘆息亂世紅顏的香消玉殞，我驚異火燒石壁的運籌帷幄，我甚至希望自己身處亂世，看一看江山如畫，英雄當歌，美人對月。
于是，就像染上了毒癮，我每日挑燈夜讀，連在生活中也要耍一耍“打抱不平”的威風——將膽敢欺負女同胞的男生們全部打跑，因此我也獲得了一個響當當的名號——“母老虎”。
第二次讀《三國演義》，是疑惑在老師眼中的臥龍先生卻是可悲可嘆，可敬可佩，明明是一人之下萬人之上的丞相，又怎么會讓人感到悲哀呢？
我向來極喜愛諸葛亮這個人物，當下就急哄哄地去買了簡裝半文言文版的《三國演義》，將自己再次埋進三國的戰火紛飛中，絞盡腦汁，冥思苦想。
雖說我仍是不解孔明可悲可嘆在何處，但我對他有了更深一層的認識。諸葛孔明，溫潤如玉，他實在當得起這一個“玉”字。他純善如玉，只為報劉皇叔三顧茅廬之恩，便鞠躬盡瘁，死而后已；他清明如玉，不出隆中便三分天下，洞察世事，看破塵世，只愿為知己者死：他賢明如玉，先帝白帝城托孤，就算阿斗再扶不起，他也沒有廢帝稱王的念想……他是玉，沉淀積累了萬世滄桑，就算混入紅塵也熠熠生輝，就算支離破碎也令人牽腸掛肚。
那時的我，剛滿十二歲，留給人的印象就是一個有點任性，有點倔強，有點懶惰，有點無病呻吟的小女子。我的名字里有個“玨”，是未經雕琢的玉石的意思，可我連與孔明相比的資格都沒有，怎能稱得上是“玉”？于是我學著去努力彌補自己的不足：任性，我想想大人，學懂事一點；倔強，我想想父親，隨和一點；懶惰，我想想母親，勤快一點，無病呻吟嘛，我想想姐姐，成熟一點。我改變一點一點又一點，聚沙成塔，集腋成裘，我在畢業考試中獲得了全校第四名的好成績。我可以自豪地笑著說：“我又朝諸葛亮的方向邁進了一步！”
第三次品《三國演義》，是徹徹底底地感受到了三國的悲哀，那是掩蓋在一段段或贊揚或嘲諷或嘆息的文字后的悲哀，人世間的無情無義，權利上的你死我活，親情里的陰謀詭計，讓人心寒，叫人無奈。
諸葛亮可以做一個隱士，一位世外高人，卻絕對不能進入朝堂，那是一個人人為自身名利奮不顧身，拋卻恩德情誼的牢籠，嘲諷與嫉妒與憎恨無一不體現出人性的丑惡。即使諸葛亮再怎么卑躬屈膝，再怎么忍氣吞聲，也不能使那些大臣們的心得到滿足。于是，劉禪聽信讒言急召丞相回都，他放棄了唾手可得的江山，一篇《出師表》字字血淚；于是，馬謖大意失街亭，他揮淚斬馬謖，在群臣壓力之下自降三等；于是，“運移漢祚終難復，志決身殲軍務勞”，他最終落得個帝王疑，群臣妒，孤單單離去的下場。唯一為他的逝去而嘆息的人卻是頭號敵人司馬懿，多么諷刺！
這怎能不叫人可悲可嘆！
他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朝，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這都是常人所不敢想象的。是劉備這個伯樂，認出了這匹千里馬，也是劉備這個帝王，毀了這匹千里馬，正所謂“成也蕭何，敗也蕭何”！
人情如紙。
我再一次深切感受到了人性的復雜。
不是說對社會，對感情失去了信心，而是這個社會本身就是如此，幾千年來沒有絲毫改變，人性卻隨著文明的發展越發極端。但是，不難看出，這世界上還是有真情真意的，趙子龍對主子的忠，關羽對故人的義，張飛對兄長的護，甘夫人對兒子的愛，從冷漠中透出溫情，足以使讀者的心重新燃起希望。
少一點私心，多一點愛心，是不是這個世界就會溫暖一點？少一點冷漠，多一點熱情，是不是這個社會就會和諧一點？若是如此，我愿從我做起，感恩他人，關愛他人，寬容他人，即使我不能像孔明那樣影響那么多的人，我也能讓自己過得舒服一點，輕松一點，對自己的心靈誠實一些。
這就是我眼中的《三國演義》。
它教我做人，教我處世，影響我至深，淳淳教誨，永生難忘。它是我的恩師，我的密友，它在青春的路上陪伴我成長。
自此，“鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷，空牢騷”。
高中青春文案篇六
青春的實質是充實，青春的詩意是浪漫，青春的證明是無悔。——題記
時光荏苒，韶光易逝，我們的青春還剩下多少，過去那懵懂無知的歲月早已遠去，如今的我們已經在青春的眷戀下走向了成熟。
有人說：“世上沒有后悔藥，所以不要做讓自己后悔的事。”可當面對選擇時，是否知道自己所做的決定在將來的某一天會后悔？不會，至少我不會。從小學到初中再到高中，我們所經歷的選擇有許多，無論是小還是大。我不知道現在想起曾經的選擇時是怎樣的感受？是后悔、難過、無所謂還是高興。當我一個人的時候，靜下心來仔細想想，才發現不管過去是快樂還是傷心，這都是我自己度過的青春歲月。
其實有的時候，我就在想假如人生若如初，自己是否會做相同的決定？或許現在想想會說：“若如初，我想我不會……”呵呵，現在再說這些還有什么意義呢？我想每個人或多或少會為自己曾經做的某些決定而感到后悔，但是大多數情況下還是無悔的。我想我的青春也是在這些后悔與無悔中綻放，我想說的是我的青春無悔。
雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放芬芳……而我呢？伴著行路之人不斷前進的腳步，我亦走在自己的人生路上。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點浪費。還記得已經逝去的錢學森在國家需要的時候不顧多方阻擾毅然回到祖國，把青春奉獻給了祖國的科技建設。為國家的發展奉獻著自己的一生，我想他的青春應該未曾有過后悔。這是我心中向往的青春，但是我知道僅憑我現在的力量根本不可能實現，但我在堅持，我相信總有一天我也會成功的。
我的青春是無悔的，是為著心中的夢想在不斷奮斗。
岑桑先生說過：“青春——人的一生中最美好的年歲。”它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發，朝氣蓬勃，它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數。青春就是實現夢想的年月，敢做敢想，不斷超越，并為之奮斗。
黃金有價，青春無價，我們的青春短暫而彌足珍。正應了那句：“莫道韶華鎮長在，發白面皺專相待。”
在這個無價的時期里，我將收起那假如人生若如初的設想，奮勇直前，等到青春不再的時候，我想我仍能說我的青春無悔。