大地母親給了我四季，讓我從落地就習慣了春、夏、秋、冬，小草抽出芽來裝點世界﹔荷花舞動出來裝飾池塘﹔金黃占領了一片秋的高地﹔雪白為大地蓋上了一床厚厚的棉被﹔它們全部付出了9個月的努力才換來3個月的展示。
一個名人說過：“養成一個習慣要21天，養成一個穩定的習慣要91天。”就如同四季經過了多少世紀，穩定向前，我們才感受到了四季的輪回變化。一個好習慣可以造就一個人，一個不良的習慣也可以毀壞一個人！
暑假的時候，天氣特別炎熱，太陽照在身上如同千千萬萬顆針在身上扎一樣，使人害怕而厭煩。就在這樣惡劣的天氣下我萌生了一個念頭--去學習毛筆書法。我將這個想法告知父母，他們認為我從小對任何一件事都是三分鐘的熱情，這次也不例外，對于我這種朝三暮四的性格感到無所謂。但這次我是鐵了心一定要去學，但父母的話讓我對自己的信心大打了折扣：“現在誰還學習毛筆啊？你去哪學啊？”“我去找，一定會找到的，我找到了你們一定要讓我學哦！”
可兩個月的暑假一眨眼在我的尋覓中就過了一半了。仍未找到半點影子，就在我快要放棄的時候卻讓我找到了。我飛奔回家邊跑邊喊：“我找到了，找到了。”見到爸爸拉起他就往外跑。一位老師出來接待了我們？“對不起，我們這里已經沒有老師教書法了。不過我認識一位老師，看他愿不愿意教。”我的心一下子落到了谷底。留了電話后就離開了，回到家后就一直在客廳里徘徊，捧著手機等著老師的電話。急迫的在心里默念：怎么還不打來啊？怎么……手機終于響了，電話里傳來一位成熟男子的聲音：“我愿意繼續教書法。”我高興極了，又蹦又跳自己已經無法按耐住此時的心情。便一直盼望著下午的見面，可到了那個時候卻緊張極了：老師會不會很兇！自己會不會很笨！千萬種想法從我腦海里閃過，可見到老師后，一切想法全都煙消云散了。老師個子不高，年級也不小了，笑起來十分和藹，老師親切地為我講述了怎樣才能學好毛筆書法。這就是我學習書法的第一天。
第二天老師開始教了，他告訴我只有每天練習才能學好書法。可是，除了每天上課的時間外，我就將它丟在一邊，從來不管。老師見我上課認真，但進步卻不大，便問我：“回家練習了嗎？”我的臉頓時紅了起來：“偶爾…會練習一會兒。”我羞愧難當。之后我每天都練上一小會兒，慢慢的就越來越有書法的味道了！當練字成為習慣以后，書法也就成了我們天的必修課。這個習慣讓我更加沉著穩定了！
一個好習慣造就了我，如今我播種一個堅持練習、復習、鞏固的習慣就像種下千萬棵果樹一樣，將來我一定會收獲一大片果實！