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※ 與(感恩荷德)相關的成語及拼音：
| 反手可得 | 反：翻轉。翻轉手掌學可得到。形容極其易得。 |
| 改過遷善 | 改正錯誤，變成好的。指去惡就善。 |
| 用智鋪謀 | 運用智力，設謀略。亦作“用計鋪謀”。 |
| 盲人說象 | 比喻看問題以偏概全。 |
| 南轅北轍 | 想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。 |
| 進本退末 | 本：根本；末：枝節。指重視根本、主要的東西，抑制直接、次要的。 |
| 動蕩不定 | 蕩：搖動。動蕩搖擺，不安定。形容局勢不穩定，不平靜。 |
| 三人行，必有我師 | 三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。 |
| 時易世變 | 時代變遷，世事也不一樣。 |
| 下臨無地 | 臨：居高處朝向低處。從高往下看，望不見底。形容地勢極其陡峭。 |
| 通都大邑 | 都：都市；邑：城。四通八達的大都會、大城市。 |
| 花拳繡腿 | 比喻只做些表面上好看實際上并無用處的工作。 |
| 親上成親 | 謂原是親戚，又再結姻親。 |
| 語不驚人 | 語：言語，也指文句。語句平淡，沒有令人震驚的地方。 |
| 本末倒置 | 本：樹根；比喻事物的根本；末：樹梢；比喻事物的枝節；置：放置。形容把主要的和次要的；重要的和不重要的；本質的和非本質的弄顛倒了。 |
| 拔茅連茹 | 茅：白茅，一種多年生的草；茹：植物根部互相牽連的樣子。比喻互相推薦，用一個人就連帶引進許多人。 |
| 不能自拔 | 拔：擺脫。不能將自己拔出來。指陷進很深的境地；難以使自己從中解脫出來。 |
| 大開方便之門 | 給予極大的方便。 |
| 量能授官 | 根據人的能力大小而授予適當官職。 |
| 樹欲靜而風不止 | 樹要靜止，風卻不停地刮著。比喻事物的客觀存在和發展不以人的意志為轉移。 |
| 風虎云龍 | 虎嘯生風，龍起生云。指同類事物相互感應。舊時也比喻圣主得賢臣，賢臣遇明君。 |
| 共為唇齒 | 比喻互相輔助。 |
| 各行其是 | 行：做；是：對的；其是：他自己認為是對的。各人按照自己認為對的去做。形容思想、行動不一致。 |
| 學而優則仕 | 優：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。 |
| 子繼父業 | 兒子繼承父親的事業。 |
| 卑鄙齷齪 | 齷齪：骯臟。品行惡劣下流。 |
| 才高七步 | 形容才思敏捷。 |
| 匪夷所思 | 匪；即“非”；不是；夷：通“彝”；法度、常規；引申為尋常的；一般的。不是根據常理所想象出來的。形容人的思想、言談、技藝、事情等離奇；超出尋常。 |
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