條條大路通羅馬 |
比喻采用許多不同的方法辦事,都可以收到同樣的效果。 |
多才多藝 |
具有多方面的才能和技藝。 |
易子而教 |
易:交換。交換孩子進行教育。 |
羅掘一空 |
羅:用網捕鳥;掘:指挖掘老鼠洞找糧食。用盡一切辦法,搜括財物殫盡。 |
己之所不安,勿施于人 |
施:加,給予。自己不愿意的,不要加給別人。 |
炙手可熱 |
炙:烤。熱得燙手。比喻氣焰盛;權勢大。 |
年少無知 |
年紀小,不懂事。 |
空谷傳聲 |
谷:山谷。人在山谷中發出音響;立即可以聽到回聲。比喻很快有所反響。 |
姹紫嫣紅 |
姹:美麗;嫣:妖艷;美好。形容各色的美麗花朵爭相斗妍。也作“嫣紅姹紫”。 |
離弦走板 |
比喻言行偏離公認的準則。 |
魚死網破 |
不是魚死;就是網破。指拼個你死我活。 |
滿招損,謙受益 |
自滿會招致損失,謙虛可以得到益處。 |
妻兒老小 |
指全家人。用在表示家族負擔。 |
常年累月 |
長年累月,形容經過的時間很長。 |
狹路相逢 |
在很窄的路上相遇;沒有地方可讓。后多用來指仇人相見;彼此都不肯輕易放過。 |
吳頭楚尾 |
今江西北部,春秋時是吳、楚兩國交界的地方,它處于吳地長江的上游,楚地長江的下游,好象首尾互相銜接。 |
飯囊酒甕 |
比喻只會吃飯喝酒,不會做事的人。 |
打情賣笑 |
打情罵俏,指男女調情。 |
空腹高心 |
腹內空虛而目空一切。形容并無真才實學。 |
匪夷所思 |
匪;即“非”;不是;夷:通“彝”;法度、常規;引申為尋常的;一般的。不是根據常理所想象出來的。形容人的思想、言談、技藝、事情等離奇;超出尋常。 |
山陰道上,應接不暇 |
山陰道:在會稽城西南郊外,那里風景優美。原指一路上山明水秀,看不勝看。后用下句比喻來往的人多,應接不過來。 |
三十六計,走為上計 |
原本指無力與敵人對抗;最好是避開。后指事情已經到了無可奈何的地步;沒有別的好辦法;只能出走。 |
師嚴道尊 |
為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記 學記》:“凡學之道,嚴師為難。師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學。”宋 韓淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融,三年不得見,乃使高業弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此。” |
長他人志氣,滅自己威風 |
指一味助長別人的聲勢,而看不起自己的力量。 |
首尾兩端 |
兩端:拿不定主意。在兩者之間猶豫不決動搖不定。 |
拳頭產品 |
比喻企業特有的、別人難以勝過的看家產品 |
破釜沉舟 |
釜:古代的一種鍋;舟:船。砸碎鍋子;鑿沉船只。比喻戰斗到底。 |
息兵罷戰 |
兵:打仗。停止或結束戰爭。 |