學然后知不足,教然后之困的成語故事


    學然后知不足,教然后之困

    拼音xué rán hòu zhī bù zú,jiāo rán hòu zhī kùn

    基本解釋學習之后,才知道自己的缺點;教學以后,才知道自己的知識貧乏。

    出處《禮記·學記》:“是故學然后知不足。教然后知困,然后能自強也。”


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    成語 歷史出處
    木本水源 先秦 左丘明《左傳 昭公九年》:“我在伯父,猶衣服之有冠冕,木水之有本原,民人之有謀主也。”
    滿天星斗 唐 杜牧《華清宮三十韻》:“雷霆馳號令,星斗煥文章。”
    不折不扣 茅盾《子夜 一》:“他那二十多年足不窺戶的生活簡直是不折不扣的墳墓生活!”
    裾馬襟牛 唐韓愈《符讀書城南》詩:“人不通古今,馬牛而襟裾。”
    哀而不傷 先秦 孔子《論語 八佾》:“子曰:‘《關雎》,樂而不淫,哀而不傷。’”
    斗唇合舌 南唐·劉崇遠《金華子雜編》卷上:“韓三十五老大漢向同年覓得一副使,而更學斗唇合舌。”
    白日見鬼 宋 陸游《老學庵筆記》第六卷:“在京師時有語曰:‘吏、勛、封、考,筆頭不倒……工、屯、虞、水,白日見鬼。’”
    神出鬼入 《淮南子 兵略訓》:“善者之動也,神出而鬼行。”
    沒里沒外 清 曹雪芹《紅樓夢》第56回:“若一味只管沒里沒外,不與大人爭光,憑他生的怎樣,也是該打死的。”
    節哀順變 西漢 戴圣《禮記 檀弓下》:“喪禮,哀戚之至也;節哀,順變也。君子念始之者也。”
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